2023年上海外国语大学贤达经济人文学院单招考试面试模拟试题及答案解析

PAGEPAGE102023年上海外国语大学贤达经济人文学院单招考试面试模拟试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、常识题1．图书馆门前的石头上写的什么?答案：例如，校训：厚德重能，规范创新(以报读面试考试院校为准)2．高学历与高素质是否存在必然的关系。答案：素质和个人修养有关，学历和被别人教育时间长短有关。社会整体素质的提高，是靠个体素质的提高累计起来的，学历高，身边接触素质高的人的可能性就高，对下一代潜移默化的优质的影响的可能性就大一些。依此类推，社会整体素质的提高才能说有希望。但那是通过有高素质的家庭和完善的教育体制，而不是单单通过学历去培养。但是，尽管如此，我们只能说我们还需要发展，我们还需要几代人的努力，不存在必然关系。3．用一根火柴杆怎么搭三角形答案：找个镜子斜搭在镜子上，两个虚像一个实像刚好组成三角形牛顿第二定律在生活中的实例，牛顿第二定律告诉我们如果要改变物体的运动状态，必须有力。作用在物体上的力F、物体的质量m和物体的加速度a之间的关系符合公式：F=ma汽车启动时，静止站在汽车上的人也跟着运动(改变运动状态，产生加速度)，就是因为受到了地板给人的摩擦力的作用。4．进入学校后，你会选择进入部门吗?会，为什么?不会，为什么?答案：我们学校有学生会，和团组织么还有很多协会。如我会选择学生会，大学是一个丰富多彩的世界，然而大学也非常短暂，我一定要让自己的生活变得丰富，所以我要加入学生会，为学生服务，不给自己的人生留下遗憾。5．彩虹是怎么形成的。有哪些颜色。为什么红色在最前面?答案：当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。比红色的波长还长的是人眼无法看到的红外线，红光的频率低，在彩虹中的折射率低，所以红光在最外围。6．在高中阶段你通过什么方式来提高自己?答案：高中阶段的自我鉴定：我虽然不是一个成绩特优异的学生，但我绝对算得上是个活泼、具有想象力、团结力的学生。在读书以来直到现在我都连续当选班干，这说明我这个人在各方面都是具有一定魄力的。高中是一个值得我们每个人流连忘返的地方，它残酷，因为它枯燥无味，却又处处充满挑战;它精彩，因为它博大精深，却又往往载满快乐。在这里你可以敞开胸怀交友;在这里你可以抛弃恩怨学做人;在这里你可以拿出斗志学习。正是在这洋的一个环境中造就了我独特的性格，我胸襟宽广，毅志坚强，因此我在学习、生活中屹立不倒，在长跑竞赛中总是拿第一、二;我积极向上，敢于挑战，因此我在学习中、生活中得到锻炼，在短跑中总是拿第一、二;我坚守岗位、认识自我，团结同志，因此我学习踏实，生活多姿多彩，在足球竞赛中总是打主力并得到多奖项。当然我并不此是以上所说的那些情况，我还热爱生活，热爱祖国，是个充满豪情壮志的人，同时心抱远大志向，希望能为国家出力。我爱好多广，参加过计算机班、美术班、书法班等，除此之外我还是一个敢于面对失败，挑战失败的人，因为我的性格就是这洋，人只有在不断失败中，再不断挑战失败才能获得更好的生存，因此我曾多次代表学校参加县、市、省等体育竞赛活动，并都有较好的成绩。7．鸡是不是哺乳动物?答案：鸡不是哺乳动物，鸡属于卵生动物，它是人类饲养最普遍的鸟类，哺乳类动物是一种恒温、脊椎动物，身体有毛发，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代。8．你心目中的榜样或者偶像是谁?他有什么样的激励你的事情?答案：任志强:仁者，人二也。指在与另一个人相处时，能做到融洽和谐，即为仁。仁者，易也。凡事不能光想着自己，多设身处地为别人着想，为别人考虑，做事为人为己，即为仁。儒家重仁，仁者，爱人也。简言之，能爱人即为仁。二、[关键]当竞争双方处于胶着时，容易疲惫难耐，不知所措;恰在此时，需要坚韧挺住，需要给力，赢在最后一把;若忧郁彷徨，倦怠观望，会“为山九仞，功馈一篑。”;关键时刻要清醒处境，沉着应对，不在乎别人怎么说，淡定如初。(1)阳光虽然宝贵，但照射时间长了也会遭到谩骂。(2)空气虽然珍贵，但轻易能获取的东西没人会珍惜。(3)心有余而力不足往往是托词，力有余而心不足才是真相。(4)与其靠励志句子励志，倒不如鼓起勇气让自己丢足一次脸。(5)如果有本事找到逃避问题的办法，其实也有本事找到解决问题的途径。9．在遍地都是手机控的当下，为提高课堂效率、让学生认真听课，釆取各种“管制”手机的办法已经屡见不鲜!目前，吉林大学一位教授在他的课堂上实施了一项与众不同的“独门”规定——上课玩手机者视为这堂课缺课。有人认为这一做法太过严格，有人认为这一做法确实能减少学生上课玩手机。对此，你怎么看?答案：答案1：课堂是学生学习知识的阵地，不是玩手机的场所，可一些学生却混淆了，在课堂上也玩起了手机，置老师的讲课于不顾，如此，玩手机玩了一个学期又一个学期，玩上了几年，玩到毕业了，恐怕什么都没有学到，以后又如何应对社会?如何就业?从这个意义上说，“玩手机算缺课”体现的是对学生的负责，也体现出对学生的爱，这样的规定值得肯定。现代人离不开手机，这不难理解，毕竟手机带给我们诸多的方便，但手机并不能代表一切，而无时无刻都离不开手机，这就是一种“病”了。从某种意义上说，一旦患上了“手机控”，则让自己成为了“手机的奴隶”了，可手机本是工具，并不是用来主宰我们的生活。我们岂能本末倒置?答案2：大学生，上课是最重要的任务，如果上课也在玩手机，那是不务正业了。报道中的这位教授，不是仅仅规定“玩手机算缺课”，因为他深知，如果是这样，是无法挽回学生的心，势必会造成人在曹营心在汉，如果老师的课讲得很烂，学生不能玩手机，岂非要度日如年?对此，这位教授精心准备，更用心地讲课，但仍有同学把课堂时间浪费在了玩手机上面，教授有时候会提醒，但效果并不明显。更重要的是，教授观察到，学生们玩手机，基本都是在聊天、看新闻、看小说、玩游戏，没有用在学习上的。“课堂时间本身就有限，大家这样既浪费时间也没有学习价值，还十分影响师生课堂互动。”在严格要求自己的前提下，才能学生作出如此严厉的规定，可谓良苦用心。事实上，这么做，也获得了学生的支持。许多学生在课堂上玩手机，一方面是大家都在玩，自己也跟着玩，另一方面则是老师管理不严，没有特别的要求。其实，老师如果放任学生在课堂上玩手机，是对学生的极端不负责，这样的老师是要被问责的。“玩手机算缺课”不是对学生的苛责，也不是故意为难学生，相反，这既是对学生的严格要求，更是对自己的严格要求，这也是在倒逼自己将课讲得更精彩。而一些老师之所以会无视学生在课堂上玩手机，恐怕是对自己的讲课缺乏必要的信心。“玩手机算缺课”体现老师的爱和严。给这样的教授点个赞，支持!10．我觉得你今天回答得不太诚恳，你怎么想?答案：谢谢各位考官老师给我提出的意见，我对此次考试非常重视，在面对各位考官老师的时候想把自己最好的一面展示出来，可能在答题的时候表现的比较拘谨，给各位考官老师不诚恳的感觉，对此我向各位表示道歉。在这里，我也想跟各位考官老师澄清一下，今天我的回答都是我真实的想法。因为对咱们学校还有这个专业非常感兴趣，所以我今天来到了这里。在与人交往的过程中我认为最重要的就是真诚，只有真诚的对待别人，才能换取别人的真心。与我刚接触的人可能会以为我比较严肃，不好接触，但时间长之后都会成为我很好的朋友，因为我在和别人相处的时候从不欺瞒，向朋友、同学敞开心扉，我的真诚也换来了朋友们的信任，他们总是跟我说一些心里话，有什么困难也总是第一个找到我，我也会尽可能帮助他们。家里人知道我要报考贵校他们也是非常的支持我，在复习备考阶段给了我很大的帮助。希望各位考官老师能给我这个机会，谢谢!二、心理题1．假如你见义勇为做了好事，而家人和亲人并不理解，你怎么办?答案：（1）我坚持认为见义勇为是件好事，面对坏事坏人，每个公民都有义务挺身而出。如果每个人都选择明哲保身，事不关己、高高挂起，那么坏人和恶势力就会更加嚣张，这次他们损害的是别人的利益，下次损害的可能就是我或者我的家人、朋友，从这个角度来说，见义勇为既是维护一种社会秩序，也是维护每个人的潜在利益。（2）能够取得家人的理解和支持是十分重要的。我会和我的家人和亲人进行沟通，首先我会肯定他们不理解我是因为担心和爱护我，怕我因为见义勇为受到伤害;其次我会告诉他们我有能力保护好自己，同时告诉他们见义勇为是好事情，邪恶是最终战不过正义;然后我还会把其它人见义勇为的事迹讲给他们听，告诉他们正是由于那些勇士的挺身而出，我们正常的社会秩序才得以巩固，我们的生活才会如此安宁;最后如果他们还是不理解的话，我想我会当面表示接受，但在以后仍会坚持见义勇为，我相信时间会让他们理解和支持我的。2．谈谈成功和失败?答案：成功和失败表明上看来是相互对立的，相反的。但是从辨正唯物主义的角度来看，成功和失败又是统一的，联系的，相互发展的。（1）一方面，成功是对一个人成绩的肯定，是一个鼓励，也是一个动力，但是如果成功了以后就开始自满，居功自傲，对要做的工作和事情抱有一份轻视，不能保持一如既往的作风，那么最后迎接他的必然是失败。（2）另一方面，失败了固然可惜，但是我们只要不气馁，不退缩，积极的从失败中吸取教训，总结经验，勇敢的面对失败，勇敢的挑战失败，终究会取得成功的，正所谓，失败乃成功之母;（3）在对待成功和失败上，关键是我们怎么去看待。心态摆的正，不管成功还是失败都是有益的，心态如果不能摆正，那么不管是成功还是失败都是无益的。（4）如果我能成为一名大学生，我一定要在学习、生活中端正自己的心态，树立正确的观念，理智，清醒的来对待成功和失败，只有这样，才能够不断的进步，才能够不断的为社会做贡献。做一个合格的某某专业大学生。3．你负责一个活动，但是参与的几个部门有矛盾你怎么处理?答案：答案1：实际工作中，相互配合的部门有矛盾时有出现，我想只要我能够以工作为重，以大局为重，团结各部门就一定能够把活动办好。针对参与部门的矛盾我会采取以下措施。首先我会了解分析各部门之间的矛盾原因，然后采取有效地方法予以解决。如果平时这几个部门来往不密切，相互之间因为不了解而产生了矛盾，我应该利用这次活动机会加强他们之间的沟通，消除误解，增进友谊。如果因为几个部门在工作的方式、方法上有所不同，互相不同意对方的意见，致使几个部门产生矛盾。我应该积极的与几个部门的相关人员进行沟通，强调这次活动的重要意义，以及团结一致的重要作用，希望他们能够坚持求同存异的原则，共同完成好工作。并且在合适的时间、合适的地点、合适的时机将几个部门负责人聚集在一起，解决以前的矛盾。如果因为对这次工作产生的问题，我觉得应该召开一次工作会议，统一大家的思想认识，希望大家以工作为重，求大同存小异，共同完成这次活动。总之，对待这个问题，一定要本着工作第一、力争团结的原则，切实解决几个部门之间的矛盾，保质保量地完成这次活动。答案2：首先向领导说明一下情况，取得领导对我的工作的理解和支持。然后分别到这几个部门与该部门的负责人进行必要而适当的沟通，了解矛盾指向的焦点问题。在不影响活动进程的前提下尽可能地帮助他们达成共识，如果短期内达成共识是不实际的，那么就耐心地说明我所组织的活动的意义和紧迫性，说服他们暂时放下本部门的矛盾以大局为重。同时，我在安排各部门工作的时候，在可能的范围内尽量把他们负责的区域部分分散开来，避免在接触中产生不必要的摩擦。整个活动过程中应该保持和谐的气氛，注意气氛的培养和维持，和谐的气氛可能会使有矛盾的部门之间关系缓和。此外，在活动结束后，将此次活动中部门之间协调合作的有关信息加以归纳总结，向领导老师汇报并请示，対化解部门之间的矛盾谨慎地提出建议。人际关系类。这两个参考答案的区别是，第一个能够具体问题具体解决，但是没有提出在活动过程中的具体解决措施，第二个没有区分矛盾的性质，有一定的缺陷。如果结合二者的优点就会相对完整了。4．假设你是航班延误，旅客情绪大，假设你作为工作人员怎么办?答案：作为一名工作人员，首先我要保持冷静的头脑，不能因为出现紧急情况而心慌着急、自乱阵脚。我会尽快找到有效的措施，控制局面，以免事态进一步恶化。如，通过广播对旅客进行解释、并做出相应的承诺，让旅客放心。如果是因为我们工作上的问题而使旅客有情绪，我还会在广播中表示我们会立即改正错误，尊重旅客的意见。控制局面之后，我会采取进一步的措施缓和旅客的情绪。如在候机大厅里播放舒缓的音乐，组织人员为航班延误的旅客提供茶水等简易服务。通过这些措施，一方面缓和旅客的情绪，减小解决问题的难度，另一方面也为解决问题赢取宝贵的时间。然后，我会尽快了解旅客的各种需要，提出解决建议，汇报上级领导