幼儿园中班月总结（8篇）

Word-20-幼儿园中班月总结（8篇）

五月的朝阳是火热的，五月的幼儿园是欢腾的，五月更是激情与劳碌的。为了迎接即将到来的“毕业典礼”，我们从五月初就开头紧锣密鼓的预备。按照中班幼儿的年龄以及本班幼儿各方面进展状况，我打算将我们班幼儿分成两组，音乐舞蹈动作协调本事稍好的幼儿分成一组，我们排了舞蹈《欢乐宝物》，年龄稍小的幼儿分成一组，排了T台秀《GEE》。

排练一开头，我们的宝宝都弥漫热烈，天气再热，也不怕辛劳，一个个都很卖力，特殊是在教动作的时候，一个个小眼睛都闪闪的看着教师，生怕自己学不会，经过一段时光的练习以后，孩子们基本上都已经掌控了自己的动作，子们基本上都已经掌控了自己的动作，，接下来就需要反复的练习，把动作练整齐，练规范，接下来子就要把动作练整齐，练规范，那就需要反复的练习，渐渐的，有一些幼儿浮现了一些反常现象：有的一贯欢快入园的小伴侣入园时，总要拖着大人不让走，表现出十分地依恋，有的家长在送幼儿来园是也总反映幼儿最近心情不太好。

看着孩子们莫名的变化，我一度陷入了困窘中，我极力地思索着一幕幕排练的情景：许多小伴侣呆不上一会儿，有些就趴地上，有些跑开去，有些几个一起聊起来了。每当这时，我就会较郑重地要求他们回到排练位置，即使在跟着蹦蹦跳跳，也是一副不愿意的样子。于是，我带着这个猜疑走近了他们：“小伴侣，是不是不想跳舞呀？”这句话顿时把我和孩子之间的距离拉近了，好象我的问话就已经答应了他们能够不用跳舞了似的，他们抢着答道：“是。”脸上的表情也立刻变得绚烂起来。

日常都喜爱 手舞足蹈的宝宝们，为什么在排练的时候却没有一点热烈呢？我分析反思了一下，可能是由于排练比较辛劳，而且反复练习对孩子们已经没有了新意，再加上排练时教师都是比较郑重，所以导致幼儿排练的热烈不高。

幼儿排练的不良反应，使我准时对自己的教导行为举行调节：

1、常常叙述优秀作品中或生活中的优秀人物，引领幼儿学习他们的吃苦耐劳的精神。

2、做到详细表扬，表扬他什么时候地方做得好，让他明了为什么被表扬。

3、当幼儿在努力时，由衷地赞美孩子，使幼儿得到乐观的情感体悟，这种体悟能更好地增进他下一步的努力。二是每次排练视幼儿心情准时调节排练时光长短，偶尔带幼儿嬉戏，以充分调动幼儿的参加乐观性。幼儿对这种提议会有很高的热烈，他们知道排练好了就能够高兴地玩。于是，排练的乐观性也就很高。这样，时光花得少，效果也更佳。渐渐的，孩子们的反常心情没有了，对于排练，他们又恢复了热烈，而且效果更好了，这些变化，真是让我们教师看在眼里喜在心里。

孩子们的排练比较辛劳，所以在保育方面，我们做的越发精心，天天给幼儿饮用足量的水，准时为幼儿穿脱衣物，带药的幼儿能按时按量服药，对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒，保证幼儿有一个健康的身体以及舒服的环境，不会被辛劳的排练所累倒。

在排练的这段时光里，我们也没有放松教学活动，为了不给孩子们再增强负担，我们把教学活动都改为复习，把所学内容都融入到嬉戏与生活当中，让孩子们在玩中巩固学问，并且对于一些日常不肯意乐观表现自己的幼儿，让他们在复习的过程中，把已经掌控的学问内容呈现给大家，使他们可以大胆自信的表现自己。

天空晴朗，轻云四散，你想世界有多大，它就有多大！让我们共同期盼孩子可爱的演出吧！

幼儿园中班月总结篇二

我们中（2）班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分离来自不同的家庭，所受的教导不同，进展水平也不同。他们是由原中（3）中（4）班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相像的肌体进展水平，但是在自我服务本事、适应本事、语言进展本事、思维本事等等诸方面都存在较大的不同。因此，面向这样一个层次不一的年级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和睦的环境，协助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期。第二要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要强化孩子的自我服务意识，提升自我服务本事，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激活孩子学习爱好入手举行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平举行施教，以增进幼儿身心和睦健康地进展。

一、教导进展任务（课程任务）

学前教导阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小获得全面素养启蒙教导，必需摒弃“学问教导”的价值取向和短视行为，确定培养“完整儿童”的概念，特殊要注意儿童生存本事和乐于学习，奇怪   探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的教导任务的价值。因此，按照纲要精神，在健康教导领域，我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激活幼儿熬炼身体的爱好，培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教导领域，培养儿童怜悯责任等社会性情感，进展儿童的交往、合作本事；在科学教导领域，注意启发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和得到的阅历，熬炼解决问题的本事；在语言教导领域，着重培养孩子语言交往的爱好和本事；在艺术教导领域，注意培养幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，制造的品质。并以这样的教导价值取向指导中班年龄段儿童教导的任务、内容的挑选和活动的设计。

二、本学期教学任务和教学内容

（一）、健康领域

1、学习控制、调节自己的心情。

2、自立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习收拾床铺，管理自己的物品。

3、知道须要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体举行适当的庇护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注重生活环境卫生。

4、了解不要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。

5、乐观参与体育活动，提升身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

（二）、语言领域

1、学习注重聆听、理解平时用语。

2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。

3、学习观赏文学作品，乐意表述自己的感触。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有挨次地看图书，乐意与伙伴沟通图书的主要内容。喜爱 看电视、听广播，并乐意将认识的内容与伙伴举行沟通。

（三）、社会领域

1、体贴并恭敬父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。

2、学习结伴、轮番、哀求、商议 、谦让、表述主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成绩。

3、觉察他人的欢乐、悲哀、愤怒等心情表现，并试试做出相宜的反应。

4、学习容易评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

5、初步分辨是非，遵守集体生活中的基本规章。

6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的目标。

7、了解故乡闻名的设施，景观，爱慕参加民间节日活动，萌发爱故乡的情感。

（四）、科学领域

1、对周围的事物、现象感爱好，有奇怪   心。

2、喜爱 用多种感官探究周围环境。爱慕提问。情愿收集感爱好的信息。

3、常识用适当的方式表述自己的探究过程。

4、能从生活和嬉戏中学习容易的数、形、时空等概念。(师德方面

政治思想是重中之重，因此在日常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。我在平时工作中，也不断强化业务学习，努力提升自身的综合素养，干好本职工作。虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商议 ，使年级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、精心去体贴、教导班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的态度去引领家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都十分的惬意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查年级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好年级工作。

三、年级管理方面

1、强化年级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。

结合本班幼儿的特征构建一个平安、舒畅、宽裕的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱 表现并能获得老师与伙伴的绝对。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者容易意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。

2、年级风貌方面

开学期初，由于有8名插班幼儿的加入，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的协助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面本事都较弱，因此给我们组织活动带来一定的困难。针对这一现状，我们打算更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿教师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱 上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有显然的提升。

四、教导教学工作方面

在平时的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待天天的半日活动，有预备的组织丰盛好玩的教导活动。注重给胆小的、注重力易簇拥的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，许多小伴侣在上课时都能集中注重力了。当教师提问时，有的小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有些孩子就能英勇的举起小手。利用一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与伙伴共享、合作的习惯，动手本事、想象力、制造力也大大提升了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教导对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。

五、保育工作方面

看着孩子一每天的长大，生活自理本事提升了，首先我们对幼儿在了解的基础上，举行个别的关注和协助：

（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在平时生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的益处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注重，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康获得了良好的进展。

（二）盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有的孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要老师提示才干做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗？幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

幼儿园中班月总结篇三

劳碌的三月，我们国际大班的小伴侣们沿着自己成长的脚印     ，也不断地心得了累累硕果。现在我就三月份本班各方面的工作做一个总结。

（一）教务教学方面

提前备好教案，预备好教具，尽量多预备一些幼儿感爱好的教具。在课堂上基本以幼儿嬉戏来开展活动。注意幼儿的动手操作本事，以进展幼儿教导的蔓延性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓舞他们说出自己的主意。在这个月中，小伴侣也很乐观的协作教师。有张梓勋、王钟萱、覃海山、刘飞麟、张麒、覃田萱等幼儿上课表现突出。赵佳熠、胡佳怡、赵沐芸等幼儿长进最大。

（二）平时生活方面

我和易教师/吴教师协作得还很默契，每人轮番值班，主动担当起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的整洁，天天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里天天都开紫外线灯消毒，碰到晴好天气晒被子，及时参与保育学习等。固然有时候太忙，会忽视或遗忘有的卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄教师提示后我们都准时搞整洁了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注重的地方特殊收起注重了。其它关于手足口病，我们也引起了高度重视，天天都坚持对幼儿举行三检，对幼儿举行个人卫生教导，确保幼儿的健康情况。

（三）幼儿常规方面：

（1）天天我们对幼儿举行礼貌教导，童童、唐梓尧、王棵威、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且符创。彭星淇。王虹英等小伴侣特殊喜爱 当值日生，主动地跟叔叔阿姨小伴侣问好，真的长进了无数。

（2）在进餐前我们天天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小伴侣们都长进了，桌面和地上都没有掉饭了。

（3）为了培养幼儿的仆人翁意识以及热爱劳动的品质，我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目，天天请一个小伴侣来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小伴侣们发放早中餐、点心等，我发觉这么做了之后，我们班的小伴侣越来越能干了，每个小伴侣都争着要当值日生呢！

（4）为了培养幼儿的自理本事，我们都要求幼儿自己穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自己叠被。在这个方面，龚子杰、Lucy、彭星淇、符锦城表现要差一些，老生在这方面不用教师操大多的心。

（四）家园工作

本月共与家长联系了两次。在家长的反馈看法中，有优点也有不足，固然我们会按照家长所反馈的看法举行改正与统一，争取在教导幼儿的思想和行动保持全都。这就是三月份以来我们所做的工作，希翼在下个月小伴侣们能有更大的长进，我们教师也能做得更细致一些，不断长进！

幼儿园中班九月份工作总结篇四

新学期开学，工作千头万绪。在紧急和劳碌之中，一个月悄然而去。虽繁忙，但还是能有序完成月初制定的各项工作目标，本月重点开展了以下几方面的工作：

一、开学会议

开学之前召开了一次全体老师会议，布置了本学期的园务工作方案和教科研工作方案。业务园长结合《纲要》【.】和《指南》精神和教培研中心的工作思路，结合我园上半年度在教科研方面取得的成果和存在的问题，举行了全面的梳理和整改，结合本园办园特色，从“幼儿园进展、老师进展、幼儿进展”的角度，拟定了本学期的工作方案。会上对重点工作在操作层面上举行了具体的布置和解读，从而给老师们明确了工作方向。

完成幼儿各类信息（花名册、家校通、学籍管理、参保名单等）的录入上报工作。并协作中心做好各类诸多报表的填写上报工作。

二、教导教学

1、期初下发了教导教学记录表及有关活动支配表，如：老师任课支配表、专用教室和角色嬉戏支配表、各大型玩具支配表、作息时光表、各班晨间体育熬炼场地支配、国旗下讲话支配表等，让老师们有些放矢地开展工作。

2、统筹制订本学期的课程方案和数学活动方案。

3、召开了专用教室负责人会议，负责人做好内环境规划的张贴和材料的收拾。同时本学期规范统一了专用教室方案制定的格式，从总任务

到阶段任务再执行到周方案，让方案性更强，便于操作。

4、各组重新收集、收拾、录制

5、强化主题审议，仔细研读主题说明，理解主题脉络，分阶段实施，仔细制定每个阶段集体教学活动任务。课程内容要相宜、有延续性、层次性，要体现学问的系统性，给领域正确定位。

6、进一步强化晨间区域性户外体育熬炼在操作层面上的管理。首先，规范体锻方案的制定格式，做到方案层层执行。各组能按照幼儿的年龄特征和动作进展水平，制定体能进展总任务及各基本动作任务，并把基本动作进展任务分解执行到月方案之中，在月方案中体现方案执行的层次性和递进性，从而增进幼儿动作进展。

三、平安、卫生保健、后勤工作

平安教导工作常抓不懈，期初召开了新学期全园教职工平安工作会议，会上强调了平安工作的重要性，并与每一位教职工签订了校内平安协议书和岗位平安协议书。

我们老师能常常性地强化对幼儿的平安教导。本月幼儿的损伤、差错发生率为0。出勤率为96%。教师做好了新入园幼儿的预防接种卡的记下、查漏、补种等工作。天天严格晨检制度，九月是一个夏秋交替的季节，幼儿很简单患感冒，教师利用家校通等形式做好对家长的提示工作，教师仔细细致做好患儿的服药工作及全日观看工作。常见病发生率为0.2%。

四、家长工作

期初召开了大班组家长会。为了让家长更全面、清晰地了解幼儿在

园的生活状况，9月x日下午，会上业务园长向家长介绍了幼儿园的作息时光、一日活动环节、课程设置以及对幼儿的培养任务，还就家长们最关怀的家庭教导问题举行了沟通和交流，如：如何培养孩子的生活自理本事等。同时，提升了家长对幼儿园教导的参加意识，又满足了家长对家庭教导学问的需求愿望，进一步增加了家园共育的实效性。

五、环境创设

做好角色嬉戏所缺材料统计和添置工作。老师们放弃“国庆”长假的歇息时光。做好区域活动内环境规划，按照幼儿的年龄特征，合理设置区域内容，做好内环境规划，投放相应的材料，制定好活动规章。

幼儿园中班月总结篇五

为全面贯彻《教委办关于开展“垃圾不落地，校内更漂亮”卫生大整治活动的通知》的文件精神和要求，我园全体教职员工乐观响应号召，广泛举行卫生宣扬，仔细开展各项卫生工作，大力开展环境卫生整治活动，努力营造柔美、干净的校内环境，现将我园卫生整治工作开展的状况举行如下总结：

一、高度重视，周密部署。

园领导高度重视，立刻召开卫生整治工作会议，动员全体教职工自觉维护校内环境卫生，进一步加强环境意识、文明意识，强化自我管理，爱惜小学一草一木，以实际行动维护良好的校内环境。同时，对我园卫生整治工作的重点举行部署支配，卫生区域采取包干制，各区域各负其责，责任区域执行到人，仔细组织卫生检查和评选工作，保障幼儿园卫生整治工作的有序开展。

二、加大宣扬力度，提升卫生意识。

1、我园通过国旗下讲话，教导同学“卫生就是漂亮”的思想，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不顺手扔垃圾，爱惜环境，保持校内及其周边环境卫生整洁、干净。

2、各班老师乐观开展卫生宣扬教导活动，重点培养幼儿考究个人卫生习惯和环境卫生意识，引领孩子自觉做到爱清洁、讲卫生，共同保持校内环境干净；同时，教导幼儿参加力所能及的卫生劳动，引领幼儿制造幼儿园的环境美。

三、扎实开展各项卫生工作，重点整治校内卫生死角。

全体教职工除坚持按日常常规清洁扫除外，强化了卫生消毒工作。我园严格要求各卫生区域负责人根据一天一小扫，一周一大扫的制度举行卫生工作，定期和不定期的卫生检查，对检查中发觉的问题准时指出、催促整改，切实保证幼儿园的干净，做到无卫生死角。

1、教室、寝室、各功能室

各室能保持无灰尘干净、物品摆放整齐；天花板上无蜘蛛网；地面无有积水、痰迹、纸屑等；保育员操作间的卫生工具能规范整齐的摆放，垃圾桶有做到准时清理；但墙壁上的风扇有灰尘，组织保洁员举行清洗，保证无尘。

2、厨房下运河

对厨房排水管道举行检查，虽然畅通无阻塞，但水沟内壁有一层污垢，组织厨房人员举行冲洗，防止蚊虫滋生，保持厨房卫生干净。

3、卫生间

厕所保持无异味，地面保持干净无积水；定期对卫生间等场所的水龙头和洁具举行维护，保证可以正常使用，做到水龙头不滴水、水管不漏水。

4、校内

地面无杂物、杂草、垃圾，地面平整，操场的围墙无乱写乱画现象；定期清除排水沟内外杂草、垃圾、淤泥，保持疏通。

5、杂物

楼梯底下有堆放一些废旧的杂物，现已举行清理，我园将采取吐旧纳新原则，准时清理废旧物品。同时，将腾出一间用于放置杂物，并要求不得任意堆放，应整齐置放。

6、花草树木

我园保安定期对校内内外花圃和树木举行整修，能准时清理枯枝落叶，无杂草丛生等现象。

7、室外玩具、运动器械

我园每月月底组织全体保育员对幼儿室外玩具、运动器械举行清洗、消毒和维护，保持室外玩具、运动器械的干净和平安。

利用大家的努力，幼儿园处处展现着干净、舒服的环境及氛围，孩子们在这样的环境中健壮成长。今后我园将继续开展多渠道、多形式的主题宣扬活动，加大环境卫生整治的力度，始终将卫生工作作为一项持久性的工作来抓，给幼儿营造一个干净卫生、漂亮优雅的校内环境。

幼儿园中班月总结篇六

本月围绕“我和伴侣在一起”这个主题开展活动，利用故事、绘画、歌曲等丰盛多样的形式开展，幼儿感触到有伴侣真好，体悟与伴侣在一起的欢乐，懂得相互关怀、相互协助；学习交伴侣的一些基本办法，有小组伙伴合作意识，知道有事要商议 、谦让；能熟悉圆和半圆，知道半圆是圆形的一半。其它通过谈话的时光对幼二举行教导；按照“迎国庆”活动，在课后还带领幼儿学唱园歌。

生活常规方面：

孩子们可以适应幼儿园的生活，还能主动的和教师阿姨问好，和小伴侣友好相处；并且幼儿的生活自理本事都有所提升，学会自己吃饭，自己洗手，并知道有事情告知教师和阿姨。但是有个别幼儿在活动中会任意走动，比如沈厚，沈宇飞；有些幼儿在回答问题时抢着回答或者离开位子，跑到教师面前往返答，比如夷栩瑶；有些幼儿还不能做到宁静地睡觉，需要教师阿姨的陪伴，比如赵宣棋，需要继续教导。其它按照幼儿的进展需要，我们还请幼儿自己收拾毯子，在叠毯子方面，老师还要强化指导。

环境方面：

我们创设了“我和伴侣在一起”的主题墙，在墙上张贴了幼儿的一些作品和幼儿园生活照片；对于制造性嬉戏长廊，我们也不断地完美、增添物品。

家长方面：

利用家访。电访、面谈灯形式初步掌控了新生幼儿的状况；利用家校路路通、年级网站等形式准时的与家长沟通；召开了家长会，着重介绍了年级状况，幼儿在园表现和家长需协作的内容，利用与家长面向面的沟通，实现家园共育。

其他：本月开展了开学典礼，庆中秋节迎国庆等主题活动，这些活动举行下来，发觉幼儿的平安意识，规章意识还不是很强，在之后的主题活动中会继续举行这些方面的教导。

幼儿园中班月总结篇七

十一月份是一个紧急劳碌且充实的一月，经过这个月的磨练，让我切身体味到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动，同时也感触到了作为幼师的欢乐和满足。

一、教导教学

本月的主题是《访问大树》，在举行这个课程单元中，我们希翼提供还在去亲近树·熟悉树·甚至爱上树的机会。我们将尽其力让幼儿去看到·听到·闻到·摸到不太种类，不同环境的树。让孩子和树有从相处的时光让孩子用他们的奇怪   心瑜敏锐的观看力去发觉树的种种样貌与内涵。总之，不仅让幼儿去探究自然环境中的树。而且让他们喜爱 以艺术行的去表述对树的熟悉，真正地去和树做伴侣。在英语课程学习的发展来看，大多数幼儿可以接受，但在数学方面中，发觉部分新生基础薄弱，所以在这方面还需强化。

二、常规方面

利用我们老师和保育员的共同合作，在一平时规方面，幼儿有了显然长进，因为我们班的幼儿在一平时规中存在显然的问题，我们特殊注意这方面，洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一平时规里占了很大的比重，因此我不断的加强这些，这个月利用我们不断的矫正，有了很大的改善。在这些常规方面，我们常常使用鼓舞的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成果，使一些在这些方面都有了很大的长进。但在喝水方面有时还是打撒水的问题浮现。下个月继续订正。

三、家长工作

由于天气的关系，常常浮现幼儿身