2016-2017第二学期401练习五_第1页
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文档简介

学科授课题 练习1通过练习，能够正确地列出方程，并且能够正确地解方程(三维目标在学习过程中，要养成认真审题和良好的书。能够正确地列出方程，并且能够正确地解方程提高学生的解题能力自主学习、合作交 一、情景导入呈现目学生练习五第一题至第六题。组内交流订正。按要求分小组进行做题。（二）、小组展示成果，适时导学（展示部分分小组进行展示本小组交流结果。学生错误并纠正错误。做第2时先把结果填在书上，再说出填写的理由。第3题先理解每个小题等号右面的数就是计算器上的“读数”，建立等式后再4题。独立完成第5题、第6题。独立解答后，说出是根据什么等量关系列出的方程请分组小组汇报第（1）题，两只小熊表演有4+2=6（条）腿着地；三只小熊表演4+2×2=8（条）腿着地；四只小熊表演有4+2×3=10（条）腿着地；每一只小熊，着地的腿就多2条，n只小熊表演有4+2（n-1）条腿着地第（2）题，请分组怎样列出方程小组汇报4+2（n-请尝试解出方程，求出方程的解 组内交流、解疑、个别汇报老师点拨四、点拨升1、做题时要注意等式左右两边是否相等，找出正确的等量关系2、解含有两个未知的应用题，关键进找出倍数，高一个量为X，则另一个量ax，然后根据等量关系列出方 独立思索小组交流总结方法教师点拨五、课堂总通过本节课的学习你有什么收获或不明白的地方先小组内说一说，最后班上交流六、拓展提完成配套练习册思维拓展 先独立做，最后组内交流七、作业设计板书设计在解决实际问题的过程中，教师放手让学生独立思考，提供较大思考空间，引导学生运用多种方法解决问题，鼓励思考策略多样化

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