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小学语文S版五年级上册13《小英雄雨来》优课公开课教案教资格证面试讲教案1

认识本课的8生,了解新词的意思。练习快速、正确地阅读课,了解课文主要内,着给课文每个部分加上小标题。在阅读过程,运用学过的阅读方法,过文本和自己的体验,受雨来热爱祖国机勇敢的英雄本色受爱国主义教育。2

学生课下已做充分预,并查找了有关同的故事进行阅读。3

快速阅读文,把握课文内容。品读文本感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。4

4.1.1

第一学时文章一、复习1.章主要内:课文主要讲述了时期,察冀边区的少年)了掩护),机智的同()作斗争的故事。2.图认;晋察冀边区山西省、察哈尔省(现已撤销、河北省交界的一块地方。是抗日战争时期中国共产党领导的抗日根据地之一3.词语与多音字二、学习课文1.考:文写了雨来的几件?别是什?雨来的游泳本领高雨来上夜校读书雨来掩护交通员李大叔雨来英勇的同敌人作斗争听到河沿上的枪,家误以为雨来死了雨来从敌人的枪下脱险2.习起小标题段意段意是能概括一部分内容的一句,是一个简练的句子小标题小题和题目一,不过是个小题目,小标题是对它下面内容的概括和提炼,通常是一个极其简短的句子或词语3.思你认为雨来是个怎样的孩?你从课文哪些句子可以看?为什么称雨来是小英雄?”一个普通的顽皮孩子雨来,成了一个勇敢机智的小英,为什么会有这样的?这句话在文中出现了几次?雨来第一次上课他听到老师读—于是学生们跟着——从此雨来牢牢记住了——就算鲜血不断流下来死亡慢慢向他逼,他仍记得——思考:文这六个小故事中重点是那几个故?这个故事之间有什么联?三、练习近义词、反义词关联词写作练习象声词四、总结小英雄雨来的形象鲜明、生动,事让人感动和钦佩。相信他的形象已经深深地留在了大家的心中。在抗日战争时期,雨来一样的小英雄还有

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