保护眼睛美术教案（通用16篇）

保护眼睛美术教案（通用16篇）活动目标

1、相互观看眼睛，对自己的眼睛产生兴趣。

2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

3、鼓舞幼儿大胆创作，体验绳子替代画面中一局部表现出的不同，培育幼儿作画兴趣。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备

画纸、勾线笔、油画棒、毛线、胶水、剪刀等。

活动过程

一、通过猜谜，引起兴趣

1、猜谜引起兴趣：上片毛、下片毛，中间一颗黑葡萄。

2、引导幼儿相互观看同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么东西：

请小朋友，和边上的朋友面对面坐好，看看你们的眼睛里有什么?

二、感知眼睛的作用

1、你们都有一双光明的眼睛，你们知道眼睛有什么用吗?

2、你们能用光明的眼睛看到什么?(幼儿答复)

3、依据幼儿的答复小结：眼睛有很大的本事，可以观察人、花、草、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。

4、你们再看看眼睛观察的东西显示在眼睛的哪个局部(虹膜)。PPT

5、介绍眼睛的重要组成局部。

三、讲解、示范。

1、今日我们就要来画一画本事很大的大眼睛，首先我们要在纸上用勾线笔画出一只大眼睛。留意咯，这只大眼睛留在整张纸上，不能画小。在画的同时呢，还要给画面上端和底部留些空白，为什么呢?由于我们还缺少了一个眼睛的重要部位(睫毛)。

2、我们的眼睛真美丽、真有用，能观察很多美妙的东西，今日我们来把自己眼睛看到的东西画下来。让幼儿看看图上的大眼睛。提问：眼睛观察的东西应当画在哪里?除了虹膜其他地方还需要画吗?嗯对，彩色的世界就是在虹膜里。

3、观赏春夏秋冬的漂亮画面。

4、比方眼睛观察了苹果，就在这里画苹果，观察了汽车就画上汽车，看谁的眼睛观察的东西最多。眼睛喜爱看颜色美丽的东西，所以你们画的东西要留意颜色的搭配。

四、幼儿作画，教师巡回指导。

鼓舞幼儿大胆作画，启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西，提示幼儿留意画面的干净，颜色的搭配和物体比例大小的把握。

总结评价：看看我们眼中的世界。

五、局部替换。

如教师预备了一件同样也有着大本事的珍宝，让小朋友们想想，我们眼睛里哪个局部可以替换成这件珍宝呢?睫毛替换成绳子。可以有那些造型的睫毛呢?卷卷的，直直的……

教师引导绳子替换时的方法，留意事项。

幼儿再次作画。

六、幼儿相互评价。

依据幼儿作品眼中的世界，睫毛的变化，相互观赏伙伴的作品。

活动延长

假如没有眼睛，或眼睛生病了会怎么样?所以我们要爱惜眼睛。

我们要怎样爱护眼睛呢?(看电视不能看久，不能做的太近，不能在太阳下看书，不能躺着看书，看电视。平常嬉戏时要留意不能抠到了、打打了眼睛，不能让锋利的东西刺到了眼睛等等)

爱护眼睛美术教案2

活动目标：

1．懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

2．积极参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。

活动过程：

一、猜谜语，引入话题。

师：小朋友们，你们喜爱猜谜语吗？今日教师要请你们猜一个谜语，它是每个人都有的东西。上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你们知道这是什么吗？

教师小结一下幼儿猜出的谜语，夸奖幼儿能更快速猜出谜语。

二、引导幼儿说说眼睛和我们生活的关系。

1.师：眼睛有什么用途？

2.嬉戏体验：闭着眼睛走到指定位置拿取某个物品。进一步感受眼睛的重要性。

师：先请一个小朋友来示范，玩的时候眼睛要闭起来。和你平常走路比起来，感觉怎么样。

三、出示视力表（课件）理解眼睛与视力的关系，激发幼儿爱护眼睛的愿望。

1.师：这个表格中有什么数字呀？你们知道它们表示什么意思吗？

小结：数字表示眼睛的视力状况，5.0表示视力很好；5.0以下表示视力不太好，要留意爱护了。

2.请班级幼儿说说自己的视力状况。

3.提问：视力不好的小朋友应当怎么办？我们应当怎样爱护自己的眼睛呢？

教师可依据幼儿所说内容，进展小结：

①留意用眼卫生，

②坚持做眼保健操，

③劳逸结合，睡眠充分，

④留意养分，加强熬炼，增加体质，

⑤养成良好的读写习惯和姿态。

4.智力嬉戏：看谁做得对。

教师出示《幼儿画册》

教师先后出示4张图片，你认为图片上的行为正确吗？为什么？

四、实践练习

请幼儿在纸上写名字和数字，提示幼儿学会正确的爱护视力的坐姿。把握写字时爱护视力的方法。

爱护眼睛美术教案3

活动目标：

1了解眼睛的构造及功能

2把握常见的爱护眼睛的方法，会做眼球操。

活动预备：眼睛模型纸偶

活动过程：

一猜谜语——引出活动主题

谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；

上大门，下大门，关上大门就睡觉。

师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？

二看一看——讲讲眼睛的构造

师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们熟悉的？

小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。

虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的

颜色是不一样，是由于他们的虹膜颜色不一样引起的。

玻璃体：维持我们眼睛的外形。

三讲一讲——说说爱护眼睛的方法

师：什么时候你们会觉得眼睛不舒适？我们怎样来爱护它？

小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光剧烈的地方看书；

四做一做——一起学做眼球操

师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来爱护眼睛？

小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今日一起来做眼球操好吗？

方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿

把握后，可加快速度。

爱护眼睛美术教案4

活动目标：

1.了解自己身体的隐私部位，懂得除特别状况外不得任凭让人触摸。

2.学习正确、合理的方法来爱护自己的隐私部位。

3.懂得自我爱护重要性，增加爱护隐私的意识。

听课内容记录如下：

一、嬉戏导入

师：找一个好朋友，用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。

你和好朋友碰了哪里？（手、屁股……）

身体有哪些地方不能碰？

（点评：嬉戏碰一碰，玩一玩，将幼儿带入情境，自然过渡到下一个环节）

二、熟悉隐私部位

1.什么是隐私部位？幼儿自主贴贴纸，认为是隐私部位的”地方遮挡起来。

2.教师借助多媒体，展现幼儿的操作结果。

（点评：熟悉隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法，不要急于把结果说出来。建议加一个小结

：隐私部位不能被乱摸乱看。）

三、拓展阅历

假如有人要看，我们怎么爱护隐私部位？

1.播放课件，了解小羊如何爱护隐私部位。

2.观看图片，争论什么行为是对的，什么是错的。

（点评：开放性提问，借助课件与让幼儿辨别对错，拓展幼儿阅历。建议在询问小朋友哪里是错的时候

，要引导说出哪里是错的，不要“这个……那个……”，留意到细节）

四、抢答嬉戏，稳固学问点

（点评：环节设计奇妙，通过学问问答，进一步稳固和提升幼儿爱护隐私部位的阅历，但是建议抢答题

之前，讲清晰要求）

爱护眼睛美术教案5

一、设计意图：

各位教师好，我是12级学前8班的xx，今日我带来的说课内容是大班幼儿的一个以眼睛为主题的活动，题目叫《我会爱护眼睛》。先说说我的设计意图：《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和安康学问，知道关怀和爱护自己。眼睛是我们身体不行缺少的一局部，是人类才智的窗口。然而，很多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生活和学习中的重要性。如今由于各种缘由戴眼镜的幼儿越来越多。为了让幼儿能了解眼睛，并在此根底上树立正确爱护眼睛的意识和方法，我设计了此次《我会爱护眼睛》活动。

二、活动目标

再说说我的目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据大班幼儿年龄特点及实际状况，以布鲁姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了认知、技能、情感三方面的目标：

1、了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。（认知）

2、创编眼保健操，体验大胆表达的胜利感。（技能）

3、懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛（视力）的学问。（情感）

活动重点：指导爱护眼睛的重要性，把握爱护眼睛的方法。

活动难点：创编眼保健操。

三、活动预备

为使活动呈现出趣味性，寓教育于情境嬉戏之中，我做了如下预备：

1、阅历预备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的嬉戏。

2、物质预备：每人一面小镜子、一副自制的太阳镜，眼睛的构造图、对视力有益的食物图片、挂图《眼睛生病了》，上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

四、说教法：

《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。

本次活动中我采纳了以下教学方法：

①谈话法

②操作法

③嬉戏法等几种方法相结合，动静相结合。

五、说学法

本次活动以幼儿为主体，以幼儿进展为本，幼儿采纳的学法主要有：①观看法②嬉戏法③争论评议法④感知体验法

六、活动过程

本次活动五个环节：

（1）黑暗体验，感受眼睛的重要性

（2）初步了解眼睛的功能

（3）了解眼睛各局部的名称

（4）争论学习爱护眼睛的方法

（5）创编眼保健操

（一）黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。熟悉眼睛在生活中的重要性。

（二）初步了解眼睛的功能

1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？

2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空间）

小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到许多许多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗？

（三）了解眼睛各局部的名称

1、先让幼儿用镜子观看自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？

2、出示眼睛构造图，引导幼儿观看。

小结：眼睫毛对眼睛有爱护作用，能遮住眼睛不被强光照耀，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

（四）争论学习爱护眼睛的方法

1、师：熟悉了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱护眼睛，应当怎样爱护呢？

2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼等。）

3、争论：眼睛为什么会生病？（如用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长等。）

4、争论：日常生活中，我们应怎样爱护眼睛？

（1）举例：看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗等。

（2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。

（五）创编眼保健操

1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松到达让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。

2、教师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。

3、幼儿分组设计、创编眼保健操。

5、小结：今日我们知道了很多有关眼睛的隐秘。教师盼望每个小朋友都有一双光明的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。

活动延长

1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

2、进一步开展有关如何爱护眼睛的争论。

七、活动特色

这次活动的特色在于首先让幼儿通过嬉戏了解眼睛的作用，这个嬉戏很直观，能激发幼儿的兴趣，同时也能让幼儿自己发觉眼睛的主要作用。接着让幼儿在观看、沟通的过程中，了解眼睛的构造和知道怎样爱护眼睛。最终运用小动物的形象，到达让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。

我的说课完毕了，感谢！

爱护眼睛美术教案6

活动目标：

1、知道眼睛的重要性，懂得更多爱护眼睛的学问。

2、能主动进展设计活动，体验大胆表达的胜利感。

活动预备：蝴蝶玩偶图片

活动过程：

1、引发争论，知道眼睛的重要性。

你觉得戴眼睛便利吗？

教师和戴眼镜的孩子说说自己戴眼镜的感受。

2、师生、同伴互动，了解更多爱护眼睛的学问。

（1）你知道哪些爱护眼睛的方法。

（2）幼儿操作：图片分类

3、做做眼球操。

（1）教师取出蝴蝶玩偶，引导幼儿用眼睛找蝴蝶，活动眼球。

我们的眼睛也需要做运动。

（2）观看小学生做眼保健操的视频。

再过两三个月你们就要上小学了，你们想知道哥哥姐姐是怎样爱护眼睛的吗？

4、设计爱护眼睛的宣传画。

眼睛对于我们来说太重要了，我们每一个人都要爱护好自己的眼睛。可是还有许多的小朋友不像我们了解的这么清晰，你们有什么方法能随时提示大家来爱护眼睛呢？

5、小结

幼儿叙述自己的作品。

我们把宣传画贴在大厅里，小朋友都能随时观察，知道怎样爱护眼睛，感谢你们。

爱护眼睛美术教案7

设计意图：

秋冬是很多流行疾病高发季节，手足口病、流感等等简单传播。其中眼部疾病也简单在幼儿群体中流行。最近我就发觉我们班有一些小朋友喜爱自己揉眼睛，甚至有的家长让我们帮忙孩子掌握、订正孩子刺眼的现象。为此让幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称，懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛的学问；我设计了这节安康活动《我的眼睛》。

活动目标：

1．了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。

2．学习“眼保健操”，引导幼儿每天坚持做眼保健操。

3．懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛的学问。

活动重点：

引导幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。

活动难点：

让幼儿懂得爱护眼睛的重要性，把握爱护眼睛的方法。

解决方法：

感知法、观看法、争论法、叙述法。

活动预备：

1．每人一面小镜子。

2．活动前带幼儿玩《请你猜猜我是谁》的嬉戏。

3．眼睛的构造图，对视力有益的食物（实物）;自制挂图《眼睛怎么了》。

4．音乐《睫毛弯弯》。

活动过程：

一、以嬉戏《请你猜猜我是谁》导入。

教师用眼罩蒙住幼儿眼睛，猜出对方是谁。

二、进一步了解眼睛的功能

1．谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”引导幼儿猜出眼睛。

师：对了，谜底是眼睛。刚刚在做嬉戏的时候，眼睛被蒙住了，你有什么感觉?（幼儿争论并答复）

2．师：我们的眼睛会看到哪些东西?

教师小结：我们的眼睛能让我们看到许多许多的东西。可是你们眼睛是什么样子的吗?

三、观看眼睛的形状特征，能说出各局部的名称

1．幼儿用镜子观看自己的眼睛：刚刚谜语里说的“上边毛”和“下边毛”是什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?

2．出示眼睛构造图，引导幼儿观看。

教师小结：眼睫毛在小朋友的眼睛上有特别重要的作用。它能爱护眼睛，能遮住眼睛不被强光照耀到眼睛上，还能防止防止尘土落入眼内。谜语里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

四、学会爱护眼睛的方法

1．师：眼睛对我们来说特别的重要，我们就要好好地来爱护眼睛，那应当怎样爱护眼睛呢?

2．出示挂图《眼睛怎么了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、等。)

3．争论：平常我们应当怎么做呢？(如不用脏手帕擦眼睛，不用脏手揉眼睛，看书或看电视时间不能太长、坐姿要端正等。)

4．出示对视力有益的食物（实物）.

师：除了留意卫生之外，还需要多吃一点胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等。小朋友们要什么东西都要吃，不挑食，这样对我们的眼睛、身体都有好处。

5．学做“眼保健操”，知道爱护眼睛的重要性。

教师总结：今日我们知道了很多有关眼睛的隐秘。平常我们看电视时，要距离远些，而且时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物：不能在太强或太弱的光线下看书、画画和写字；平常每个人要有自己的毛巾、脸盆，防止相互传染；眼睛生病了抓紧让爸爸妈妈带小朋友们去医院进展治疗。教师盼望每个小朋友都有一双光明的眼睛，从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。

五、音乐律动《睫毛弯弯》。

教师带着幼儿按节奏做律动，让幼儿进一步体验音乐律动的欢乐。

活动反思：

整个活动通过幼儿的看一看、猜一猜、说一说、做一做。由浅入深地绽开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，把握了更多的爱护眼睛的学问，提高了认知力量。

在活动指导过程中，我能努力观看每位幼儿，适时供应帮忙;做到教师不干预代替，突出幼儿为主体;确定、鼓舞幼儿的点滴进步。另外努力把握好“玩中学,学中玩”的课堂模式，让幼儿在体验、观看、争论、嬉戏、操作中猎取新知，充分表现自己，较好地达本钱次活动的目标。

爱护眼睛美术教案8

活动目标：

1、了解眼睛的功能，知道眼睛能观察各种各样的东西。

2、懂得爱护自己的眼睛，知道用眼卫生。

3、初步了解眼睛的常识。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

幼儿用书

活动过程

一、猜谜。

1、今日请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。

二、让幼儿知道眼睛能看东西。

1、请大家把眼睛闭上（教师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚刚做什么动作了吗？

2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚刚为什么不知道？

3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都观察了，眼睛可以让我们观察东西。

三、引导幼儿运用自己的眼睛。

1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？

2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还观察什么？

3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？

四、结合幼儿用书争论，怎样爱护眼睛。

1、书上的小朋友是怎样爱护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？其次幅图上的小朋友是在什么状况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？

2、请幼儿仿照书中幼儿用眼习惯，让大家推断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好爱护它，平常我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要准时点眼药水或治疗。

五、完毕活动。

1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告知大家。

爱护眼睛美术教案9

活动目标

1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会爱护眼睛。

2、初步了解预防疾病的方法。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

重点放在对幼儿日常用眼的标准，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。

活动预备

笔、课本

活动过程

1、眼睛离书桌过近————近视

2、用脏手揉眼睛————眼睛疼

3、沙子进眼睛————找大人帮助

4、正确的用眼方法————眼睛安康、美丽

5、让幼儿演示不正确的写字方法————眼睛易疲惫、模糊。

6、小朋友要留意勤洗手，不要用脏手揉眼睛

爱护眼睛美术教案10

活动目标：

1、了解眼睛对人的重要性

2、懂得如何爱护眼睛

3、培育幼儿关怀、帮忙残疾人的情感

活动预备：

录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于爱护眼睛的图片、“眼睛”六个

活动过程：

一、引出主题

1、嬉戏：指五官

轿是说一个五官的名称，幼儿必需又快又准得指出来

2、以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。

谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

二、了解眼睛对人的重要性

1、幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由答复）那我们假如没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来渐渐得走两步。（幼儿亲身感受后回答下列问题）

2、出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在公路上走？（幼儿答复）教师引出盲人一词，刚刚我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不便利，我们小朋友应当怎样呢？（使幼儿懂得关怀、帮忙残疾人）

三、懂得如何爱护眼睛

师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应当爱护自己的双眼呢？怎么爱护呢？教师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出推断，并说明缘由，答对的一组获得一朵小红花）

最终，教师与幼儿一起小结在生活中如何爱护眼睛。

四、玩“贴眼睛”的嬉戏

幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然完毕。

爱护眼睛美术教案11

活动目标

1、学会爱护眼睛的方法，懂得爱惜眼睛。

2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

活动预备

幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动过程

一、猜谜导入。

师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）

师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比方成黑葡萄。是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢？

二、了解眼睛的颜色。

请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。

教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

展现电子大书，了解眼睛的不同颜色。

师：每个人都有一双美丽眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情？

请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发觉，鼓舞幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难过时会流泪等等。

四、学会爱护眼睛。

１、体验盲人击鼓。

请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。

请幼儿沟通嬉戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。

２、沟通争论。

师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭受事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关怀他们？

师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关怀他们，不称赞他们。

师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好爱护我们的眼睛。怎么样才能爱护好我们的眼睛呢？（请幼儿答复，教师做好记录）

教师小结：爱护眼睛要留意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

３、学习爱护眼睛的儿歌《小眼睛》。

活动应变

“盲人击鼓”嬉戏也可以改为“盲人贴五官”等嬉戏。

活动延长

开展美术活动：如何爱护我们的眼睛。

区角活动

阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。

科学区：将望远镜放在区域内，鼓舞幼儿用望远镜观看远处的物体。

环境创设

张贴如何爱护眼睛的宣传画。

家园同步

请家长时刻提示幼儿，爱护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。

随机教育

随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和教师都要时刻催促幼儿远离手机和平板，爱护眼睛。

爱护眼睛美术教案12

活动目标：

1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

活动预备：

情境表演：排解眼中的异物。

活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引导幼儿争论。

（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）

（2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？

3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？（得了红眼病的时候）

（1）得了红眼病有什么感觉？（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）

（2）得了红眼病该怎么办？（由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）

（3）红眼病的预防。（得了红眼病要准时治疗。）

4、师小结：

告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

爱护眼睛美术教案13

活动目标：

1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

活动过程：

1、提问导入。

教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿答复：眼睛）

2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师连续引导幼儿对眼睛这一话题进展提问，引导幼儿深入地了解和思索眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）

3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

教师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么？（幼儿自由答复，教师进展小结。）

教师总结，活动完毕。

教师：

爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有时机放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝！

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的安全意识和自我爱护力量，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞！

爱护眼睛美术教案14

目标：

1、懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

2、积极参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。

重点：

懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

难点：

知道眼睛的各种用处，情愿积极参加争论，大胆说说自己的想法。

预备：

1．通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。

师：小朋友，我们的幼儿园美丽吗？（美丽）哪儿美丽呢？（幼儿答复）

你们怎么知道的呢？（用眼睛看出来的）

那你们的眼睛还能干什么呢？（让幼儿分别说出眼睛的很多用处）

师小结：眼睛能够观察很多很多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信？

那你们看教师的眼睛在说什么？（生气）

谁的眼睛也会说话？（请几个小朋友上来表演。）

师：谁能告知大家他的眼睛说了什么？（例如：他的眼睛说了我很快乐等等。）

2．通过嬉戏让小朋友感知眼睛看不见的味道

师：眼睛除了能看以外，还能像刚刚小朋友的表演一样传递感情。

今日，教师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟教师做嬉戏？

那你们就一起戴上它吧！

教师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？（不知道）

摘下眼罩看一看是什么？它是什么颜色,什么外形？

再戴上眼罩来摸一摸教师在哪里？有没有摸到？

为什么我们戴上眼罩就不知道教师手上有什么，就摸不到教师呢？（由于眼睛看不见）

3．教育小朋友如何关怀帮忙盲人。

我们知道眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀？（盲人）

那我们看到盲人该怎么办呢？（让小朋友各抒己见，说说如何帮忙盲人）

4．利用故事告知幼儿患了近视眼也会给人带来不便。

眼睛看不见很不便利，那眼睛生病了也会很难过。有一只啄木鸟没有爱护好眼睛结果闹了很多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗？

让小朋友听故事录音。

听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢？（幼儿答复）

5．让小朋友看情境表演，推断对错。

师：不好好爱护眼睛，使眼睛近视了不当心就会闹出很多笑话，那我们平常应当如何爱护好自己的眼睛呢？让我们先来看看他们做得对不对？假如做得对我们一起送他一个五角星好不好？

6．告幼儿怎样爱护眼睛。

刚刚我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们究竟该怎样爱护好我们的眼睛，使它不生病呢？（让幼儿答复）

师小结：小朋友真聪慧，一下子说了这么多爱护眼睛的好方法。今后我们肯定要记住了：

（1）千万不要用脏手揉眼睛。

（2）看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。

（3）不要躺在床上看书。

（4）不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。

（5）不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。

（6）写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。

（7）要多吃新奇的水果、蔬菜。

（8）最重要的就是不要玩锋利的东西，以免损害眼睛。

7．让幼儿正确做出看书画画的姿态并通过实物投影仪展现出来，让他们看到自己做得对不对。

今日教师还为你们预备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得，谁最会爱护自己的小眼睛。（让小朋友从电视上观赏自己的样子）。

师小结：从电视上看到我们的小朋友做得真好。教师还要告知你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家一起做个爱护眼睛的小卫士将爱护眼睛的学问去告知小班的小弟弟、小妹妹们吧！

爱护眼睛美术教案15

一、设计思索：

眼睛是心灵的窗户，是人体最珍贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放宣传材料，将爱眼学问落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、争论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带着幼儿一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等好玩的嬉戏，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。

二、主题目标：

1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增加爱眼、护眼的意识。

2、情愿争做小小宣传员，会大胆地进展爱眼