描写老师的四篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——描写老师的四篇描写老师的作文四篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的描写老师的作文4篇，希望能够帮助到大家。

描写老师的作文篇1

平日老师看到我们学习进步时，都会发出会心的微笑，而这一次笑了，而不是由于我们的学习成绩。

那是一次六一拔河比赛，其中我是一名队员。拔河比赛开始了！开始了！首先是五一班和五三班对阵，他们相互对视，只见体育老师一声哨令，五一班和五三班开始决赛，呼喊声里只有加油！啊！五一班胜利。

其次局开始我们了，我们也做好了比赛的准备，哨下，我们班和五四班用完全身的力气向后拉，老师高声喊着加油，为我们坐镇，啊！我们一脚一脚往后倒退。我们胜利了！老师看着我们，不禁发出了微笑。

最终一局，争夺第一的时间到了，啊！吹过哨后，我们不管怎么用力，五一班像猛虎一样，我们败下阵来。可老师还是笑了。

这一次老师笑了，而不是在学习上，而是我们团结，会心的笑了。

描写老师的作文篇2

我心中的好老师我心中的好老师是点燃我的心灯，给我温暖，激励我大声说出自己想法的人。

苗老师就是我心中的好老师。她不仅教学水平很高，还十分认真负责。不管是课堂作业，还是家庭作业，老师都会认真批改，一点都不含混。哪怕是一个小小的错误，也逃不过老师的火眼金睛。苗老师的授课方式也很有特点，学生可以积极参与到课堂中。譬如说，每讲一篇课文，老师都会让我们轮番一人一句读课文。这提高了我们上课的积极性，每个学生都精气神十足地读着课文。苗老师是知识的化身，同学们都很喜欢她。

我的苗老师，她是一个亲切和蔼的好老师。假如，有同学上课时开小差，或者没能按时完成作业。老师也不会粗暴地批评学生，而是会耐心地给学生讲道理，所以，同学们也十分爱戴她。

在大多数人的认知里，只有道歉的学生，没有道歉的老师。但是，我们的苗老师就刷新了我们的认知。我明了地记得，在讲解其次次月考试卷的时候，老师讲错了一道题，导致好多学生写错扣了分。后来，老师就走向讲台，向大家深深地鞠了一躬。这一幕，深深地震撼了我，由于我看到的不仅仅是那一个90度的弯腰，更是为人师表，勇于认错的精神！

苗老师对待学生就像对待自己的孩子一样。有一次语文课上，老师看一个学生用红领巾卷住胳膊，她就十分担忧急忙地问道：“xx，你哪里不安逸吗？〞那位学生表示他没事，老师就继续温柔地说道：“身体最要紧，假如不安逸，千万告诉我，我给你爸爸打电话，让他带你回家休息〞。那一刻，泪水湿了我的眼眶，这是多么细心温柔的老师，给了我们多少母爱般的关心！

苗老师就像一位天使，爱着她的每一个学生。她也像一场温柔的'细雨，滋润着我们，使我们开心的成长。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞形容的就是我们的苗老师，她是蜡烛，是灯塔，是园丁，她是一颗闪烁的繁星，照亮我们的绵绵前程。苗老师是我心中的好老师，我对她的敬重爱戴不是简单几句话能表达出来的。我希望自己从苗老师这学到更多知识和更多做人的道理，长大后，能成为像苗老师那样优秀的人！

描写老师的作文篇3

我的英语老师姓毕，我们都叫他Mrs毕。

Mrs毕见了我们总是笑眯眯的，给人一个很亲近的感觉，我们都很喜欢她。

Mrs毕讲课讲的很好。她在教字母的时候很有耐心，她总先领读一遍，我们跟着读要是读错了，她会再读一遍。她在教单词的时候讲的很明了，我们都能听明白。她在念句子的时候声音可好听了，我们都喜欢听好读英语。

与这样的老师一起学英语真是幸福呀！

但是Mrs毕有时也会发一点小脾气，这主要是由于有个别同学上课捣乱引起的，这都是我们的错，我们会改正的。

这就是我的英语老师Mrs毕，我喜欢Mrs毕。

描写老师的作文篇4

上一年级的时候我的班主任是林老师。

林老师的个子高高的，不胖也不瘦；她的皮肤白白净净的，圆圆的脸，满面红光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，总是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是在长在两池清水岸边的青草；她那双漂亮的眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当老师讲课时，你在下面小声说话或做小动作的时候，她就会用生气的眼神盯你好一会，当你积极回复问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏一件什么宝物似的，这时啊，你会羞着低下头来。

记得第一天来上学的时候，教室里的课桌都是长方形的，还有桌子的下面有一个洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是当老师讲问题的时候，我静静地把脚伸进了桌洞，第一次老师发现了我，把我批评了后，让我坐下了；其次次我又把脚伸进了桌洞，老师又发现了我，把我批评了后，又让我坐下了；第三次我又把脚伸进了桌洞，老师发现我后，脸色阴沉下来，两道眉毛倒竖起来，眼睛瞪得那么大，显得很凶，用教杆打着我的桌子，我畏惧极了。虽然这样，但老师也有让我