中学教学楼设计

.18班中学教学楼设计一、目的使学生通过本次设计能够运用所学的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑的施工图设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解设计的步骤和方法。二、设计条件1、建设地点学校位于城市新建住宅区内，设计地形图如图1所示。190m190m北学校用地m1学生人流方向次要街道1图1教学楼设计地形图2、房间名称和使用面积，见表1。表1房间名称与使用面积表房间名称间数每间使用面积（m2）备注普通教室1856~62每班50人实验室480~90实验仪器及准备室440~50音乐教室170~80乐器室115~20语音教室180~90语言教室控制室115~20合班教室2150~180供三个班用放映室兼电教器材230~40室教师阅览室140~50学生阅览室190~100书库150~60科技活动室415~20党政办公室1314~18教师办公室教师休息室会议室10每层设一间120左右14~1835~45保健室215~20广播室112~16..社团办公室社团办公室体育器材室总务仓库厕所311按规定标准12~1635~4535~45按规定标准3、总平面布置教学楼：按设计（3）食堂：140m2250~400m环形跑道（100m直跑道）2个，排球场1个。绿化用地（包括成片绿地和室外自然科学园地：按每生不下于12计算。4、建筑标准（1）层数：1~5层3.4m实验室3.4m合班教室3.6m（阶梯教室后部2.2.m）办公用房2.8m耐火等级：二级结构形式：框架结构卫生标准：室内水冲式厕所，教职工和学生分设，男女比例1:1，厕所卫生器具指标：女生每25人设一个大便器（或者1100mm的长大便槽，男生按每50人设一个大便器（或者1100mm的长大便槽、1000mm长的小便槽计算，每90人应设一个洗手盆（600mm盥洗槽，厕所内应设污水池和地漏。三、设计内容和图纸要求A24~6张（18个普通教室的教学楼（的卫生间、班主任办公室等）的平、立、剖及大样详图。1、平面图各层平面1:100或者1:150确定门窗大小、位置，表示门的开启方向。表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。标注三道外部尺寸（段、门窗洞口、墙厚等，标注底层室外台阶、坡道、散水等尺寸。标注轴线及轴线编号、门窗编号、剖切符号和详图索引符号等。标注室内外地面标高、各层楼面标高。2、屋顶平面图比例1：200..水方向和坡度。标注各转角处的定位轴线及编号。标注详图索引符号，注写图名和比例。3、立面图主要立面及侧立面，1:100或者1:150。注明外墙饰面材料和做法。标注边轴线和编号，注明图名和比例。4、剖面图1~2个剖面图，比例1:100或者1:150。.示。确定各主要部分的高度和分层情况，以及主要构件的的相互关系。表示楼梯的踏步、平台、栏杆扶手、等固定设备。标注室内外地面的标高、各层楼面、平台面标高和檐口、屋面标高。标注三道尺寸（建筑总高和各层层高、门窗洞口和窗间墙等细部尺寸）标注主要轴线及编号、详图索引号，注明图名和比例。5、详图3个，比例1:10或者1:20。屋顶檐口防水大样详图：檐口形式自定泛水构造和屋顶各层的构造做法，标注详图符号和比例。底层墙体勒脚部位防潮大样详图，标注各层次构造做法和比例。6、总平面图（内容如前所示）1:5001:1000，绘出18道路等。并绘出指北针（7、设计说明及主要技术指标设计说明：包括工程概况、设计标准、建筑做法说明等。主要技术指标：总建筑面积、平均每名学生占建筑面积、平面系数（使用面积/建筑面积）(mm))、数量等，如表2表2门窗明细表门窗编号M-1....

名称 洞口尺寸 数宽高.C-1...四、参考资料（一）总平面设计图1、总平面包括建筑用地、运动场地、绿化、后勤等其他用地四类。建筑用地包括教室、实验室、办公室、辅助用房、校园、道路等。建筑用地面积一般占学校用地面积的40%~50%，其中建筑底座所占面积为学校用地的10%~13%，其余建筑用地面积为建筑物周边、道路及附属庭院等。校园内道路一般不小于2m，入口道路为一般车道时宽度不小于3.5m，学校最宽道路为双车道宽度不下于7m。运动场地中学运动场地不宜小于3.3m2/每生。250~400m环形跑道（100m直跑道）的田径场一个。每6场或者排球场为避免眩光，体育场地朝向一般以长轴为南北向设置。下图为运动场和教学楼平面位置示意图：..相邻建筑物间距满足日照要求，相邻建筑物间距实际采用1.0H~1.2（武汉，其中H口至后排房屋底层窗台的高度。满足防火间距的要求。对于防火等级为二级的房屋，防火最小间距6m。此外，在学校建筑中为了防止视线干扰，当两排教室场边相对时，其间距不宜小于25m，教室长边与运动场间距不宜小于25m。（二）学校教学楼设计1、普通教室5045700mm为550~600m（单人用、1000~120（双人用，桌面深度380~420m。3.6~3.9m为宜。每间教室设两个门，应放在教室的前后两端，并距墙角240mm，门宽度不小于1000mm，门上应设亮子，门的总高度2400~2700mm。1/5，窗高1500~2400mm，高为2100~2700mm。为了获得良1/（单侧采光双侧采光。窗台高度一般为900~1000mm。窗子应布置在房间或者房间开间的中部。对于内廊式组合的教室，一般在教室内纵墙上设置高窗，高窗底边应距地面2m以上。..2、实验室设计30~50。实验室第一排实验桌前沿距离黑板不应小于2.5m，最后一排实验桌后沿距离黑板不应大于11m，距离后墙不应小于1.2m，实验桌排距不应小于1.2m，实验台间纵向走道宽度最小值为600mm，此外，实验室端部与墙面（或者突出墙面的壁柱及设备管道）的净距离均不小于550mm。..3、音乐教室教室单独设置并与教学区分开。4、语音教室34人连桌。..5、多功能大教室18150110~20人的容量。教室桌椅宜采用固定式，座椅宜采用翻板椅。第一排课桌前沿距离黑板水平距离不宜小于18m。前排边座学生与黑板远端形成水平视角不应小于30度。。900mm。450~550mm。为保证每排座位不被遮挡，可做成阶梯教室。一般前3~580~100mm。应设一个电教器材贮存修理兼放映房间，与教室紧密相连，其净宽度为教室长度的1/4~1/1800m2个，分散在教室前后端。教室门宽度总和不应小于0.65m/人。..6、阅览室阅览室和书库应设在教学楼僻静的角落或者顶层。避免阳光直射，窗子宜朝北，其他朝向窗应设遮阳。18班的书库相当于一间教室面积。阅览室应设于与教学用房联系方便的位置。教师阅览室和学生阅览室应分开，教师阅1/3，学生阅览室座位数宜为全校学生人数的1/121.52.5~3.5。（三）办公、生活、辅助用房设计1、办公用房教学办公要求与教室联系紧密，环境安静。行政办公以对外为主。因此教学办公用房3个老师，每人约占4.03300~3600mm5100~6600mm3000~3600mm。..办公室家具布置图..2、厕所设计厕所不宜设在主楼梯旁及人流集中的地方，通常设在走廊的尽端及两排楼中间的连接处。教室厕所宜和学生的分开设置，一般可靠近办公用房附近设置。厕所一般设在教学楼的北面或者西面。通常设置前室，并设置双重门，前室深度一般不小于1500~2000mm。厕所地坪标高一般比其他地面低20~30mm，并用设置地漏。为节约立管，男女厕所一般并排设置，通常设备沿横墙排列。..厕所蹲位平面布置图厕所蹲位平面布置图..厕所蹲位平面布置图小便器布置示意图（四）门、楼梯1、门厅门厅中学一般为0.06~0.08m2/每生，当教学楼为内廊式还要大些，外廊式时面积可小些，甚至不设门厅。门厅宽度一般为4.5~9m，按照防火规范要求，门厅对外出入口的宽度不得小于通向该门厅的走道、楼梯等疏散宽度的总和。..2、走道一般内走道宽度2.1~3m，外走道为1.8~2.4m口或楼梯的最大允许距离35m,22m。如设外走道，各房间间干扰少，通风和采光好，但交通面积增加。为保证安全，外栏20mm，坡度向外。3、楼梯1.1～1.2m3超过2.2（四股人流，疏散楼梯每跑净宽度不应小于1.1（两股人流。3楼梯门和走道的净宽度指标耐火等级层数宽度指标（m/百人）一、二级三级四级一、二层0.650.751.00三层0.751.00—≥四层1.001.25—注意：1）每层疏散楼梯总宽度应按本表规定计算。当每层人数不等时，其总宽度可分层计算，下层楼梯的总宽度按其上层人数最多一层的人数计算。每层疏散门和走道的总宽度按本表规定计算。人数计算。教学楼中常用楼梯间开间为3m、3.3m、3.6m、3.9m、4.2m，多为平行双跑楼梯。当开间超过4.5m时，多为双分或者双合式楼梯。..4设置两部或者两部以上的楼梯。表4设置一部疏散楼梯的条件耐火等级层数每层最大建筑面积（m2）人数一、二级二、三层400第二层和第三层人数和不超过100人三级二、三层200第二层和第三层人数和不超过50人四级二层200第二层人数不超过30人楼梯踏步尺寸，一般采用踏步高为140~160mm，踏步宽280~300mm（按照2倍踏步高+1倍踏步宽=600~620mm），室内栏杆高度不应小于900mm，楼梯坡度不宜大于30度。梯井宽度可选为100mm。楼梯梯段下面净高不得小于2200mm，楼梯平台处净高不得小于2000mm。....（五）教学楼的平面组合设计1、主次关系教室、