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文档简介

Unit6SectionBperiod2SectionB2a-2c教课设计一、教课目的:语言知识目标:1)能掌握以下单词:host,study,state,theUnitedStates,American,dragon,young,race,say,other,children,miss,wish,delicious,livingroom2)能掌握以下句型:①—WhattimeisitinBeijing?—It'seighto'clockinthemorning。①—It's:900a.m。andZhuHui’sfamilyareathome。①—ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom’。sdeliciouszongzi2。感情态度价值观目标:培育同学间的友善相处,规范自己的行为,同时能提升他们的察看能力和判断能力,激发他们对学习英语的兴趣和热忱,在靠近生活常态的社交中能乐于模拟,敢于张口,踊跃参加,主动讨教.认识中西方文化的不同,拥有世界观点,认识其余的国家的文化。二、教课重难点1。教课要点:经过听、说、读的练习,提升学生们的综合运用能力。教课难点:阅读短文,获取有关信息,达成有关任务。三、教课过程①。Warming—upandrevision1.Reviewtheknowledgeonthepresentprogressivetense。2。CheckthehomeworkandletsomeSsreadtheirsentences。.Presentation1ShowsomephotosaboutDragonBoatDayandzongzi。LetsomeSstellsomethingtheyknowaboutthecustomsofthisfestival。2。Presentsomenewwordsandexpressionsinthearticle。.Reading1。FastReadingReadthearticleandanswerthetwoquestions。WhyareZhuHui'sfamilywatchingboatraceandmakingzongzi?DoesZhuHuilikehishostfamily?WhatabouthishomeinChina?Ssreadthearticlequicklyandfindtheanswerstothetwoquestions。Checktheanswerswiththeclass。2.CarefulReadingReadthearticleagain。PlacesTimehisdadandunclehismomandaunt

Whatarethesepeopledoingnow?Thenfillinthechartbelow。ShenzhenPlacesNewYorkTimethemotherthefather2ZhuHuiSsreadthearticleandfillintheblanks.Thenchecktheanswerswiththeclass。3。Workon2cNowlet'slookatthechartin2c.YoushouldmatchtheverbsincolumnAwiththewordsincolumnB.ThenusethephrasetowritesentencesaccordingtotheTVreport.MakesureSsknowwhattodo。(阅读指导)Homework1。AskSsretellthearticleafterclass。2。Usethefollowingwordstomakesent

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