小学音乐人音版 四年级下册 5故乡《演唱 乡间的小路》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐音版四年级下册5故乡《演唱间的小路》优质课公课教案教师格证面试试讲案1

让学生了解校园歌曲的发展历程、校园歌曲的特点等有关知;让学生把握好切分节奏学生能用轻松活泼的声音演唱好《乡间的小路,并学会用不同的形式表现;2

五年级的学生性格活,热爱音乐,欢表演并打下了一定的音乐基,只是在音准方面有待提高。3

【教学重点:了解校园歌曲的风、特点。【教学难点:切分节奏的学习要意掌握好节奏4

4.1.1

第一学时组织教学发声练习节奏练习师我们来轻松一下,玩个音乐游戏吧考验你们的时间到,我让你们手脚并用。我看看谁的反应速度最快,介绍游规则)师我们来听一首歌曲请同学们快速的告诉老师歌名。:回答看样子你们都知道爸爸去五位帅气的爸爸带着自己孩子去了很多美丽、有趣的地方。今天我们也离开喧闹的城区到美丽的乡间去走走吧。(出示老师从小生长在农村在我的记忆力,间的小路有很,到田地里的小路、去奶奶家小路、到学校的小路等,每一条小路都留下了很多欢乐和故事。师下面我们就来学习台湾作曲家叶佳修的一首校园歌曲《乡间的小路》1.先,们来了解一下,什么是校园歌曲?(出示介绍作曲家叶佳修3、赏歌曲故乡的小路》。设置疑问请同学们听完后用几句话概括自己的内心感受。生回答4、范唱歌要求(1)这首歌曲演唱顺?这首歌曲分为几部分生回答5、习歌曲一部分师逐句领唱师唱旋律生填词唱6、唱歌曲二部分师逐句领唱生唱讲再现式三段体学生自己唱第三部分你们的歌声很欢,让我们带着这种欢快的情绪演唱全曲生唱时师巡视我听到有些同学的声音特别美,所以想请一位同学领唱歌去第一部,二部分女生演唱最后男生收尾。带情绪演唱全曲都唱了这么多遍,我想让你们来自己展示一(随机抽取段落让生演)创编与活动分奏组、舞蹈组、打击乐组为歌曲增添色。展示创作成,师生互评小结校园的歌曲是美妙的校园的生活也是多姿多彩,们是初升

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