小学四年级下册英语预习提纲

小学四年级下册英语预习纲要小学四年级下册英语预习纲要小学四年级下册英语预习纲要学校班级姓名小学四年级英语下册Unit1预习纲要课题：Unit1Ourschool我们的学校ALet’slearnLet’sdoReadandwrite（No.1）预习内容及要求一、课本P41、听Let’slearn录音,跟读3遍。要模拟语音和语调。2、小提示：Whereisthecanteen?食堂在哪里？It’sonthefirstfloor.它在一楼。①first第一，用时前面加the；one数目1，前面不加the如：thefirstclassroom第一间教室onecake一个蛋糕②表示在几楼时用on3、做以下单词卡：（用笔录本大的纸，正面画四线三格写单词，反面写意思）playgroundteacher’sofficelibrarygardencanteen4、看Let’sdo部分。依据图画理解指令的含义；而后听录音跟读、做动作（2遍）。小提示：water浇水handin上交eat吃二、课本P61、听Readandwrite录音3遍，跟读对话3遍。2、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。3、小提示：this这，这个。距离近that那，那个。距离较远。如：Thisismymother.这是我的妈妈。Thatisyourfather.那是你的爸爸。小学四年级英语下册预习纲要第1页共29页学校班级姓名小学四年级英语下册Unit1预习纲要课题：Unit1Ourschool我们的学校ALet’stalkLet'splay(No.2)预习内容及要求课本P51、自己读Let’stalk对话，用铅笔划出不认识的单词和句子。2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。要点跟读生词、生句。3、再读对话，口头翻译对话意思。4、链接：have有；吃Thisway，please.请走这边。5、翻译：Doyouhavealibrary?Doyouhavelunchatschool?6、回答以下问题。HowmanystudentsarethereinChenJie用’数s字class?回答)(Whereisthecanteen?要介绍你的教室和远处的操场，你要说：（这是你的教室）：小学四年级英语下册预习纲要第2页共29页学校班级姓名（那是我们的操场）：小学四年级英语下册Unit1预习纲要课题：Unit1Ourschool我们的学校BLet’slearnLet’schantReadandwrite(No.3)预习内容及要求一、课本P71、听Let’slearn录音，跟读单词和句子3遍。小学四年级英语下册预习纲要第3页共29页学校班级姓名2、做以下单词卡：（正面画四线三格写单词，反面写出汉语）artroomcomputerroommusicroomgymwashroomTVroom3、链接：second第二；two数目2（用法同first、one相同）4、听Let’schant录音，跟读2遍，而后找出功能室的功能并连一连。artroomplaycomputerroomdrawpicturesmusicroomwatchTVgymsinganddanceTVroomplaycomputer二、课本P91、听Readandwrite录音，跟读对话3遍。而后边读边说一说对话意思。2、链接：map地图3、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。小学四年级英语下册Unit1预习纲要课题：Unit1Ourschool我们的学校BLet’stalkGoodtoknow(No.4)预习内容及要求一、课本P8小学四年级英语下册预习纲要第4页共29页学校班级姓名1、自己读Let’stalk对话，划出不认识的单词和句子。2、听Let’stalk录音，跟读对话3遍。要点跟读生词、生句。3、再读对话，口头翻译对话的汉语意思。4、翻译以下句子Isthisthelibrary?Yes,itis.Isthattheartroom?No,itisn’t.Theartroomisonthefirstfloor.5、链接Thisisthegym.这是体育馆。Thatisthewashroom那.是洗手间。6、总结归纳：①Thisis...Thatis...变问句时，只需把调换地址也许：把提前。②不论是Isthis还?是Isthat...?回答一律用或（一定回答）：（否定回答）：（二）课本P12看Goodtoknow中的六幅图，仔细观察，看一看都是介绍了哪些规章制度，口头说一说，而后写在课本上。请同学们记住这些规定！只有我们都来遵守学校的这些规章制度，踊跃的珍爱我们的学校，我们的学校才能更加漂亮。小学四年级英语下册Unit2预习纲要课题：Unit2Whattimeisit?几点了？ALet’slearnLet’sdoReadandwrite(No.1)预习内容及要求小学四年级英语下册预习纲要第5页共29页学校班级姓名一、课本P161、这是张朋美好的一天。看图片中的钟表，分别是几点（Whattimeisit?）看张朋在干什么？2、听Let’slearn录音，跟读单词和词组5遍。跟读句子3遍。3、做以下单词卡：breakfastlunchdinnermusicclassEnglishclassP.E.class4、链接：Whattimeisit?几点了？（Whattime对时间发问）It’snineo’九clock点钟.了。It’stimeforEnglishclass该.上英语课了。①回答时间时，假如是整点钟，在数字后边加o’clock，如7:00seveno’clock假如不是整点，则分别表达出几时几分即可。如：8：25eighttwenty-fiveIt’stimefor...到做某事的时间了。后边跟所做的事情。如：It’stimeforlunch该.吃午餐了。It’stimeformusicclass该.上英语课了。5、①看Let’dos部分，依据图画理解指令的含义；而后听录音跟读句子2遍，跟着做动作。小提示：jumpandrun跑跑跳跳readandwrite读读写写Singanddance唱歌跳舞(二)课本P181、听readandwrite录音，跟读对话2遍，而后依据对话内容选出相应的图片。小提示：Thatoneiscorrect那.个是正确的。2、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。小学四年级英语下册Unit2预习纲要小学四年级英语下册预习纲要第6页共29页学校班级姓名课题：Unit2Whattimeisit?几点了？ALet’stalkLet’splay(No.2)预习内容及要求一、课本P171、自己读Let’stalk对话，划出不认识的单词和句子。2、听Let’stalk录音，跟读对话3遍。要点跟读生词和生句。3、小提示：Schoolisover.放学了Justaminute再.多玩一会儿Gohome,kids.孩子们，回家吧！Let’srun咱.们快跑。4、再读对话，口头翻译对话意思。5、英译汉：Let’sgototheplayground.Whattimeisit?It’snineten.It’stwelveo’clock.It’ssixforty.Its’elevenfive.小学四年级英语下册Unit2预习纲要课题：Unit2Whattimeisit?几点了？小学四年级英语下册预习纲要第7页共29页学校班级姓名BLet’slearnLet’schantReadandwrite（No.3）预习内容及要求一、课本P191、看Let’slearn的时间，分别是几点，试着用英语读出来，并翻译此中的词组。2、听Let’slearn录音，跟读单词和句子3遍。注意时间的读法。3、做以下词组卡片：getupgotoschoolgohomegotobed4、小提示：It’stimetogotoschool.该去上学了。也许说It’stimeforschool.该去上学了。近似：It’stimetogotobed.＝It’stimeforbed.该去睡觉了。因此It’stimeto＋动词或动词词组It’stimefor＋名词5、听Let’schant录音，跟读2遍，说一说句子的意思。二、课本P211、听Readandwrite录音，跟读对话3遍。小学四年级英语下册预习纲要第8页共29页学校班级姓名2、试试用英语读出以下时间：8:309:452:5011:054:203、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。4、小提示：tick钟表的滴答声CanIhaveatry?我能试一试吗？Whereistheshorthand?短针在哪里？小学四年级英语下册Unit2预习纲要课题：Unit2Whattimeisit?几点了？BLet’stalkLet’sfindoutGoodtoknow（No.4）预习内容及要求小学四年级英语下册预习纲要第9页共29页学校班级姓名一、课本P201、自己读Let’stalk对话，划出生词和生句。2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。要点跟读一下生词和生句。3、口头翻译对话意思。4、依据对话完成以下句子It’s6:30It.’stimeto.It’s.Its’timetogotoschool.It’s8:00It.’stimefor.5、温馨小提示：要拟定好自己的作息时间。不然，你也要像Mike相同惊慌失措的。6、看Let’sfindout的表格，这是两部电影（蜘蛛侠、哈里波特）的放映信息（时长、场次），想想Sarah和ChenJie可以看哪部电影，选出来。小提示：Wemustbehomeby6o’clock我们.一定6点前回到家。二、课本P24看Goodtoknow部分，思虑：当北京时间2：00时，伦敦、纽约、悉尼各是几点钟？由此可以总结出，同一时刻，不一样的地区，时间是不一样样的。小学四年级英语下册Unit3预习纲要课题：Unit3Isthisyourskirt?这是你的裙子吗？ALet’slearnLet’sdoReadandwrite（No.1）预习内容及要求一、课本P28小学四年级英语下册预习纲要第10页共29页学校班级姓名1、听Let’slearn录音，跟读单词（3遍）。2、做以下单词的单词卡：（正面画四线三格写单词，反面写出汉语）jacketshirtsweaterskirtdressT-shirtredblueyellowgreenwhite3、读一读，连一连jacket毛衣shirt夹克衫sweater裙子skirt衬衫dressT恤衫T-shirt连衣裙4、看Let’sdo指令，依据图画理解指令的含义。5、听Let’sdo录音，跟着做动作（2遍）。6、小提示：puton穿上takeoff脱下fold折叠hangup把挂起putaway把整理起来二、课本P301、听Readandwrite录音，跟读对话（3遍）。2、在四线三格里抄写课本上的单词和句子并写出汉语意思。3、思虑以下句子的意思，并回答。IsthisyourT-shirt?____,_______.(是的，它是.)____,_______.(不，它不是.)4、小提示：Thissmallone？这个小的吗？one是代词，不一样于数字“一”。小学四年级英语下册Unit3预习纲要小学四年级英语下册预习纲要第11页共29页学校班级姓名课题：Unit3Isthisyourskirt?这是你的裙子吗？ALet’stalkLet’splay（No.2）预习内容及要求一、课本P291、试读Let’stalk对话，划出不认识的单词或句子。2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。（注意语调的变化）3、口头翻译对话马虎。4、英译汉：Whereismyskirt?__________________?Whatcolourisit?___________________?Whoseisit?_____________________?5、链接：疑问词：whose谁的who谁where在哪里如：Whosepencilisthat?那是谁的铅笔？Whosedogisthis?这是谁的狗？Whoisshe?她是谁？小学四年级英语下册Unit3预习纲要小学四年级英语下册预习纲要第12页共29页学校班级姓名课题：Unit3Isthisyourskirt?这是你的裙子吗？BLet’slearnLet’schantReadandwrite（No.3）预习内容及要求一、课本P311、听Let’slearn录音，跟读单词（3遍）。2、制作以下单词的单词卡：jeanspantsshortssocksshoesskirtshirtjacketdress3、读一读，连一连jeans长裤pants短裤shorts牛仔裤shoes袜子socks鞋子思虑：为何jeans,pants,shorts,shoes,socks这几个词词尾都有s?4、看Let’schant歌谣，圈出衣饰类名词。5、听Let’schant录音。（2遍）二、课本P331、听Readandwrite录音，跟读对话（3遍）。2、口头翻译对话马虎，把不理解的句子画下来。3、在四线三格里抄写课本上的单词和句子并写出汉语意思。4、小提示：Hurryup.赶快。Justaminute.等一会儿。Ihaveanewdressformybirthdayparty.我有一件为诞辰聚会准备的新连衣裙。for为了，表示目的。如：Thisgiftisforyou.这件礼物是给你的。小学四年级英语下册Unit3预习纲要小学四年级英语下册预习纲要第13页共29页学校班级姓名课题：Unit3Isthisyourskirt?这是你的裙子吗？BLet’stalkLet’sfindout（No.4）预习内容及要求一、课本P321、试读Let’stalk对话，划出不认识的单词或句子。2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。3、口头翻译对话，理解马虎。4、英译汉：Whatarethey?__________________?Theseareyourbabypants.___________________.Theyaresosmall._____________________________.结合上下文语境，试着翻译下边两句话：Andthosearemyshoes?？Butwhatfor?？5、链接this这，这个（单数）these这些（复数）that那，那个（单数）those那些（复数）如：Thisismyskirt.这是我的裙子。Thesearemypants.这些是我的长裤。Thatisyoursweater.那是你的毛衣。Thoseareyoursocks.那些是你的袜子。小学四年级英语下册Unit4预习纲要小学四年级英语下册预习纲要第14页共29页学校班级姓名课题：Unit4It’swarmtoday今.每天气暖和.ALet’slearnLet’splayReadandwrite（No.1）预习内容及要求一、课本P461、听Let’slearn录音，跟读单词（3遍）。2、做以下单词的单词卡：weathercoldwarmcoolhot3、连一连cold暖和的hot严寒的cool天气warm酷热的weather凉快的4、猜一猜：weatherreport是什么意思？图画中的人物在干什么？5、试着译出以下词汇和句子HarbinBeijingLhasaHongkongIt’scoldinKunming.二、课本P482、①读对话，划出不认识的单词或句子。②听Readandwrite录音，跟读对话（3遍）。③在四线三格里抄写课本上的单词和句子并写出汉语意思。④小提示：Let’splayfootball.我们踢足球吧！Comeon,Zoom.快点儿，Zoom.Theyareonyourfeet.他们在你的脚上。小学四年级英语下册Unit4预习纲要小学四年级英语下册预习纲要第15页共29页学校班级姓名课题：Unit4It’swarmtoday今.每天气暖和.ALet’stalkLet’schant（No.2）预习内容及要求一、课本P471、试读Let’stalk对话，划出不认识的单词或句子。2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。3、口头翻译对话马虎。4、英译汉：CanIwearmynewshirttoday?_______________?Yes,youcan.____________.No,youcan’t._________.It’scoldtoday._____________________.归纳总结：对CanI？句型如何回答？其一定回答和否定回答分别是什么？5、看Let’schant歌谣，圈出表示天气情况的形容词，并大声读出来。听Let’schant录音，跟着唱歌谣,并做动作。（2遍）6、领悟这些语气词的含义：mmmphewoooohbrrr小学四年级英语下册Unit4预习纲要小学四年级英语下册预习纲要第16页共29页学校班级姓名课题：Unit4It’swarmtoday今.每天气暖和.BLet’slearnLet’sdoReadandwrite（No.3）预习内容及要求一、课本P491、听Let’slearn录音，跟读单词（3遍）。2、制作以下单词的单词卡：rainysnowywindysunnycloudy3、读单词，并画出以下天气情况的图标。rainysnowycloudywindysunny4、归纳总结：sun—sunnysnow—snowyrain—rainycloud—cloudywind—windy（注意上述词汇的汉语差异）英语中名词变形容词一般在词尾加______.但是sun要双写____再加_____.5、看Let’sdo指令，依据图画理解指令的含义。6、听Let’sdo录音，跟着做动作（2遍）。小提示：openup打开holdon抓紧take拿带二、课本P511、听Readandwrite录音，跟读对话（3遍），并画出不理解的句子。2、口头翻译对话马虎。3、在四线三格里抄写课本上的单词和句子并写出汉语意思。4、试着译出下边的句子：What’stheweatherlikethere?小学四年级英语下册Unit4预习纲要小学四年级英语下册预习纲要第17页共29页学校班级姓名课题：Unit4It’swarmtoday今.每天气暖和.BLet’stalkLet’sfindout（No.4）预习内容及要求一、课本P501、试读Let’stalk对话，划出不认识的单词或句子。2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。3、口头翻译对话。4、英译汉：Whatareyoudoing?__________________?Notmuch.___________________.What’sthematter?_____________________________?Ihavetoclosethewindow.________________________.5、链接Howabout=Whatabout怎么样？如：Myfatherisaworker.Howaboutyourfather?HowaboutNewYork?纽约（的天气）怎么样？What’sthematter?怎么了？③haveto不得不；一定如：Ihavetodomyhomework.6、小提示：Let’smakeasnowman.让我们一起来堆雪人。小学四年级英语下册预习纲要第18页共29页学校班级姓名小学四年级英语下册Unit5预习纲要课题：Unit5Howmuchisit？ALet’slearnLet’shantcReadandwrite（No.1）预习内容及要求一、课本P581、听Let’slearn录音，跟读单词。（3遍）(注意expensive的读音以及这四个新单词的词性。)2、动着手：制做以下单词的单词卡：（注意单词要在四线三格内书写）colourfulprettycheapexpensive3、读一读，连一连。colourful廉价的pretty昂贵的cheap色彩丰富的expensive漂亮的；可爱的4、看Let’chants歌谣，依据图画理解小歌谣的含义，圈出描述衣服的形容词，并大声读出来。5、听Let’schant录音，吟唱歌谣。（2遍）6、译出句子：Howmuchisthatcolourfuldress？二、课本P601、试读Readandwrite对话一遍。（经过比较小动物们的体型特色，回忆big、small、long等形容词。）2、听录音并跟读对话。（3遍）（注意听听小动物们各自用的是什么形容词。）3.抄写课本60页的四会单词和句子。（1遍）、4.思虑以下句子的意思，并对第2句话作出回答。①—Thisshirtisnice.Itfitsmewell.②—Howmuchisit?—（十元。）小学四年级英语下册预习纲要第19页共29页学校班级姓名小学四年级英语下册Unit5预习纲要课题：Unit5Howmuchisit？ALet’stalkGroupwork（No.2）预习内容及要求一、课本P591、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍），注意单词的发音。2、口头翻译对话马虎。新句型：Howmuchisthisdress?（Howmuch?用来咨询价格）3、英译汉：Howmuchisthisdress？?CanIhelpyou？?It’stooexpensive.。4、小提示：①‘CanIhelpyou?这个’句子在不一样的场所拥有不一样的含义，在本对话中是商店的售货员与顾客发言时使用的句子，可以翻译为：您要买什么？②too:太，特别（程度深到让人难以接受。）very:很，特别（深的程度在可以接受的范围以内。）Theboxistoobig.这个盒子太大了。（大到不可以搬运。）Theboxisverybig.这个盒子很大。（固然很大，但是还可以搬运。）5、仔细观察Groupwork中的插图，结合第三单元学过的有关颜色和衣服名称的知识（如skirt、shirt等）和同学或家长练习对话。（注意用上经过预习学会的形容衣服的新单词。）小学四年级英语下册预习纲要第20页共29页学校班级姓名小学四年级英语下册Unit5预习纲要课题：Unit5Howmuchisit？BLet’slearnLet’dosReadandwrite（No.3）预习内容及要求一、课本P611、听Let‘learns录音，跟读单词（3遍）。（注意这些单词的复数形式s的不一样读法。）2、制作以下单词的单词卡：（注意单词要在四线三格内书写）bootsslipperssandalssneakers3、读一读，连一连boots拖鞋slippers靴子sandals凉鞋sneakers胶底帆布鞋；网球鞋4、想想：为何boots、slippers、sandals和sneakers这几个单词的词尾都有s?5、小提示：apairof常用来修饰成双成对或两个对称个体组合在一起构成的事物，如：鞋子，袜子，手套，眼镜等。因此Iwantapairofsneakers.可以译为：我想要一双网球鞋。6、看Let‘sdo指令，依据图画理解指令的含义。7、听Let‘sdo录音，并随从节奏做动作（2遍）。3、小提示：puton：穿上wiggle:扭动，摇动puddle:水坑toes：脚趾splash：溅水，溅湿二、课本P631、听Readandwrite录音，并跟读对话。（3遍）2、口头翻译对话马虎。3、抄写课本63页的四会单词和句子。（1遍）4、汉译英：它们多少钱？?它们三元。。5、小提示：Ialsowanttenbananas我也想.要10根香蕉。。。。。。also和too的意思相似，都表示“也”。如：Iamalsohere.我也在这儿。小学四年级英语下册预习纲要第21页共29页学校班级姓名小学四年级英语下册Unit5预习纲要课题：Unit5Howmuchisit？BLet’stalkGroupwork(No.4)预习内容及要求一、课本P621、试读Let’stalk对话，划出不认识的单词或句子。2、听Let’stalk录音，并跟读对话。（3遍）3、口头翻译对话，理解马虎。4、英译汉：Apairofsneakersformyson..Aretheyallright??Aretheynice??Howaboutthispair?5、小提示：①—Whatsize?—Sizefive.此句用于咨询衣服、鞋等的尺码。这是一种省略问法。平时上文已经提到过的物件名称时，在下文中为防备重复，多用省略句式。句子的完好形式为：Whatsizeof+物件？的..尺码是多少？如：—Whatsizeoftheseshoes?这双鞋是多大码的？—Sizefour.四码。—Aretheyallright?它们适合吗？③We’lltakethem.我们买下（它们）了。6、仔细观察Groupwork中的插图和表格，结合以前学过的有关衣服名称的单词和同学或家长练习对话。句型：Howmuchare?Theyareyuan.小学四年级英语下册预习纲要第22页共29页学校班级姓名小学四年级英语下册Unit6预习纲要课题：Unit6AtafarmALet’slearnLet’sdoReadandwrite(No.1)预习内容及要求小学四年级英语下册预习纲要第23页共29页学校班级姓名一、课本P701、听Let’slearn录音，跟读单词。（3遍）注意：horse与house的发音差异和lamb的发音。2、制做以下单词的单词卡：（注意单词要在四线三格内书写）sheepgoathorselambhencow3、读一读，连一连。sheep山羊goat母鸡horse奶牛lamb小羊；羊羔hen马cow绵羊4、看Let’sdo指令，结合图片猜想要做的动作是什么。5、听Let’sdo录音，并跟着节奏做出动作。（2遍）小提示：feed:喂食ride:骑milk:挤奶shear:剪（羊）毛二、课本P721、读Readandwrite部分，划出不认识的单词或句子。2、听录音，跟读对话（3遍）。3、抄写课本72页的四会单词和句子。（1遍）小学四年级英语下册预习纲要第24页共29页学校班级姓名4、思虑以下句子的意思。Howmanygeesecanyousee?Letmesee.Three.提示：goose鹅（单数）—geese鹅（复数）5、Aretheyducks?的一定回答:,.小学四年级英语下册Unit6预习纲要课题：Unit6AtafarmALet’stalkLet’splay(No.2)预习内容及要求小学四年级英语下册预习纲要第25页共29页学校班级姓名一、课本P711.试读Let’stalk对话，划出不认识的单词或句子。2.听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。3.口头翻译对话，理解马虎。4.英译汉：Aretheyhorses??Yes,theyare..No,th