(参赛)让小灯泡亮起来课件

让小灯泡亮起来让小灯泡亮起来设计理念教学目标教学方法教学过程设计理念教学目标教学方法教学过程要面向全体学生倡导探究式学习保护学生的好奇心和求知欲突出学生的主体地位以生为本，科学探究3.要面向全体学生倡导探究式学习保护学生的好奇心和求知欲突出学生01科学知识目标02能力培养目标03情感态度价值观目标4.01科学知识目标02能力培养目标03情感态度价值观目标4.启发法实验法演示法启发法实验法演示法教学过程一二三四五创设情境设疑导入成果汇报快乐分享勤于思考勇敢挑战引导实验探索感知正确演绎巩固知识教学过程一二三四五创设情境成果汇报勤于思考引导实验正确演绎7.7.教学过程一二三四五创设情境设疑导入成果汇报快乐分享勤于思考快乐作业引导实验探索感知正确演绎巩固知识教学过程一二三四五创设情境成果汇报勤于思考引导实验正确演绎

电池导线小灯泡+实验器材010203电池导线小灯泡+实验器材010教学过程一二三四五创设情境设疑导入成果汇报快乐分享勤于思考快乐作业引导实验探索感知正确演绎巩固知识教学过程一二三四五创设情境成果汇报勤于思考引导实验正确演绎11.11.短路灯泡不亮的情况短灯泡不亮的情况13.13.(参赛)让小灯泡亮起来课件教学过程一二三四五创设情境设疑导入成果汇报快乐分享勤于思考快乐作业引导实验探索感知正确演绎巩固知识教学过程一二三四五创设情境成果汇报勤于思考引导实验正确演绎

每一位灯光工程师都很棒，学会了用一根导线让小灯泡发亮。那么如何用一根导线，让两个小灯泡发亮呢？课后回去思考一下。每一位灯光工程师创新添加输入标题内容激疑验证尝试驱动17.创新添加输入标题内容激疑验证尝试驱动17.不足添加输入标题内容

学生容易把电池的正极、负极连接在一起，导致短路发热18.不足添加输入标题内容学生容易把电池的正极、负极连接在让小灯泡亮起来让小灯泡亮起来让小灯泡亮起来让小灯泡亮起来设计理念教学目标教学方法教学过程设计理念教学目标教学方法教学过程要面向全体学生倡导探究式学习保护学生的好奇心和求知欲突出学生的主体地位以生为本，科学探究22.要面向全体学生倡导探究式学习保护学生的好奇心和求知欲突出学生01科学知识目标02能力培养目标03情感态度价值观目标23.01科学知识目标02能力培养目标03情感态度价值观目标4.启发法实验法演示法启发法实验法演示法教学过程一二三四五创设情境设疑导入成果汇报快乐分享勤于思考勇敢挑战引导实验探索感知正确演绎巩固知识教学过程一二三四五创设情境成果汇报勤于思考引导实验正确演绎26.7.教学过程一二三四五创设情境设疑导入成果汇报快乐分享勤于思考快乐作业引导实验探索感知正确演绎巩固知识教学过程一二三四五创设情境成果汇报勤于思考引导实验正确演绎

电池导线小灯泡+实验器材010203电池导线小灯泡+实验器材010教学过程一二三四五创设情境设疑导入成果汇报快乐分享勤于思考快乐作业引导实验探索感知正确演绎巩固知识教学过程一二三四五创设情境成果汇报勤于思考引导实验正确演绎30.11.短路灯泡不亮的情况短灯泡不亮的情况32.13.(参赛)让小灯泡亮起来课件教学过程一二三四五创设情境设疑导入成果汇报快乐分享勤于思考快乐作业引导实验探索感知正确演绎巩固知识教学过程一二三四五创设情境成果汇报勤于思考引导实验正确演绎

每一位灯光工程师都很棒，学会了用一根导线让小灯泡发亮。那么如何用一根导线，让两个小灯泡发亮呢？课后回去思考一下。每一位灯光工程师创新添加输入标题内容激疑验证尝试驱动36.创新添加输入标题内容激疑验证尝试驱动