高一月考总结与反思

Word———高一月考总结与反思高一月考总结与反思（精选14篇）

高一月考总结与反思篇1这次月考，我失败了，考的很差很差，

高一同学月考小结。跟分班时候的排名相差太大了。再次，本人深感愧疚。

本人这次六门总分是350分，期中只有一门是及格的。语文，而且是可怜的分数，才93分，本人再次作出深刻的检讨，其实，这次考试之所以考得这么差是由于这一个月我根本没用仔细听一节课，甚至是半节课。

所以本人在此保证，这次考试以后，我肯定舍命学习，期中考试肯定靠好，如有违上言，我自当退学。

高一月考总结与反思篇2这次失误的缘由有两大点。

(一)诊断时没有紧迫感，检查时间少，有些本应做对的题没有检查出来或是糊涂的过去了，这一点主要影响的是文科。

(二)学问运用不敏捷，理解不够深化。平常看书的时间再长，不用大脑思索也只是在做无用功，由于这个缘由理科也存在很多失误。其次是详细的学习方法的问题。或许人与人在智商上有差异，但这不会是致命的，假如努力了半天却还得不到成效才是较可怕的事，这说明学习方法还不够成熟。

学习应当伴随思索，也应当有方案性，先想后做、想到必做，连想都没有做到那么做的质量也不会太高。再有是各科安排的问题，我好像花了许多时间来整理文科笔记，虽然也是提纲挈领，但有时也会因一些不必要的地方耗费不少时间，以后我应更加重视理解与总结，把文字变为思想和力量，把书读薄而不是机械式的抄写。在理科上，数学和物理比较让我头疼，但又不得不对他们保持奇怪心。平常总结时间够长，但总结之后就忘光光。总结做到了，但回顾的少，用的少。也就是说我的总结与训练没有齐头并进。

以上是我的反思。

做好总结反思，仔细分析错题，方能熟悉自己的不足，在下次诊断中取得进步。

高一月考总结与反思篇3新高一月考结束，看到不少同学数学成果消失了严峻的滑坡。其中也包括中考的数学尖子生，这些同学感到很困惑：数学尽管投入了大量的时间和精力，但成果非常的不抱负，高中数学太难了!最近走访了一些数学行家，他们认为造成这样的缘由，主要是学校数学和高中数学存在着巨大的差异，而部分同学又没有为此做好充分的预备，从而导致初高中的连接不好。那么，初高中的数学毕竟存在着怎样的差异呢?

首先是学问内容的差异。学校数学学问少、难度低。高中数学学问广泛，具有较强的抽象性和理论性，尤其是在高一，开头遇到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，使一些学校数学基础很好的同学也难以适应。

其次是学法上的差异。学校是义务制教育阶段，只要记忆概念、公式及例题类型，不需要自立思索和对规律进行归纳总结，一般都可以取得好成果;高中数学学习要求勤于思索，擅长归纳总结规律，高中数学，留意应用，把握数学思想方法，做到举一反三，触类旁通，提倡自主学习和讨论性学习。养成良好的数学学习习惯，才会使自己的学习感到有序而轻松。

第三是教法上的差异。学校数学教学要求较低，教学进度较慢，高中数学，对于某些重点、难点，老师可以有充裕的时间反复讲解、多次演练，从而各个击破;高中数学教学教材内涵丰富，题目难度加深，学问的重点和难点不行能像学校那样通过反复强调来排难释疑。教学往往通过设导、设问、设陷、设变，启发引导，开拓思路，然后由同学自己思索、去解答，侧重对思想方法的渗透和思维品质的培育。

第四是思维要求的差异。学校数学的思维方法更趋向于形象和合情，而高中数学的思维方法更趋向于抽象和理性，对数学思想、数学方法的要求较高，要求同学能从多角度、多方面思索问题，在创新力量、应用意识上有更高的要求。学校数学一般要求同学按定量来分析问题，这样的思维过程，只能片面地、局限地解决问题。在高中数学学习中，将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探究问题的普遍性和特别性。

高一月考总结与反思篇4最终考完了，我拖着疲乏的身子走出教室，心里始终紧急担心，真可怕会考砸。

回到家中，我趴在课桌上悄悄的回想着，四周一片安静，只听见窗外蝈蝈在草丛中鸣叫着，好像在称赞我软弱也或者在鼓舞我，对我说：这次考得不好，没关系。下次好好努力，就肯定会考好的。我走到窗前对着草丛说：感谢你，小蝈蝈，即使我听不懂你在说什么，但是是你的叫声让我又布满了自信，感谢”。蝈蝈似乎听懂我说的话，不叫了。我又趴在课桌上在想：反正没什么作业，把书拿出来复习复习吧!就这样，不知不觉的睡着了，或许是这一天脑子用太多了，“她”也要休息吧!

早晨，我伸了伸懒腰，穿好一衣吃完早饭，上学去了。一路上总是有同学问我这次考得怎么样，我说我也不知道。然后她们就始终在我旁埋怨这试卷难，有的题目没见过……我不知不觉就笑了心里想：我也曾这样埋怨过吧!可是埋怨又有什么用，试卷都已经交给老师了，事实已定，还埋怨什么呢?那只是自讨苦吃罢了。看看同学，一脸的哀痛，一脸的无奈，还有一脸的若无其事。看着他们大家扭曲的脸，我不禁笑了。

成果出来了，有的考得好，有的还行，这又有什么关系呢?可是眼泪总是不理解嘴巴，不自主的掉了下来，我抓紧拭干了泪，可不能让她们看到我的糗样，不管这次月考我排第几，只知道考好了，连续努力，考砸了，连续加油。

考试就像自己心路上的一块石头，是选择把他搬走，还是绕道呢?这要看我们自己选什么，人的一生究竟要遇到很多坎坷。可以顽强的面对，也可以躲避现实，我，选择前者!

高一月考总结与反思篇5短短三天的月考结束了，随之而来的翘首企盼的成果也揭晓了。我很幸运的夺得了数学的第一。下面我跟大家共享一下我的一些学习方法。

一.我认为上课听讲是最重要的，课上仔细听讲的效果可能比下课付出双倍的时间还要好，要听重点，尤其是老师反复强调的要点、难点。上课肯定要记好笔记，这是回家复习的基础，肯定不要把细节弄混。

二.由于我的家离学校很远，所以我常常在公交车上复习一些要点。回家后要仔细复习，尤其是平常小测、考试时的错题。

三.上面这些方法可能大家都知道，下面我要介绍一个很独特的习惯：每天晚上睡觉前我都会把今日学过的全部的学问过一遍，早上醒后也要复习一遍。

下面是考试中我的一些方法。

一.要把简洁题做对，前面的一些填空选择并不是很难，所以我们应抓住这些得分点，给后面难题留出肯定的空间。

二.考后的心态也很重要，肯定不要和其它同学对答案，和同学对答案是考试结束后的大忌，只会造成下一科考试更加的慌乱、怀疑、懊丧。因此，我们走出考场后应做到两点：一是越糊涂越好。不要去回想考试内容，不要回忆自己的答案，更不要翻书去验证。只要出了考场，就要坚决“忘掉一切”。二是尽量避开与同学同行。由于同学在一起，总免不了要谈论考试内容，这势必引起自己对考试的回想和怀疑，从而引起心情波动。

以上是我面对考试的一些方法，每个人面对考试都会有自己的方法，盼望大家找到最适合自己的方法，祝福大家在下次考试中取得好成果。

高一月考总结与反思篇6这次的期中语文考试成果和平常的差不多，尤其是作文。由于我每次的作文分数不是26分，就是28分。(总是40分)因此，我特别盼望下次的作文可以考到30分以上，并且我准备在以后的每个星期里都至少要看3到5篇作文左右，盼望下次的作文肯定能有所突破。

而且我还发觉我的古诗文阅读也不好，由于我听了老师讲课之后发觉我的答案和老师所讲的答案简直是牛头不对马嘴。但是对于这一方面我实在是没有方法，由于我也不知道如何提高他，所以我只有在其他方面考的更好，得到更多的一些分数了。这次考试唯一让我感到欣慰的就是默写了。由于这次的默写我一个字也没写错，得到了满分了。而且我考前还没看一下书，就是在背诵的时候也没太在意怎么写，但是我最终还是全写对了。太幸运了。

最终，我还想说的就是字音了，由于这次试卷的第一题就是字音，但是我还是做错了。在做题的时候，我认为“人才济济”的济是读第四声，但是正确的读音应当是第三声。

通过这次的考试，我认为我下次肯定要信任自己，做好读音题，提振信念，做好开门红，而且盼望下次的考试成果比这次更好。

高一月考总结与反思篇7今日月考的试卷发了下来，我打开卷子看到上面的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然只有68分。天哪!怎么会这样?

老师见我们都看过了卷子后说:“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，四周似乎有很多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。

我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候常常翻看成语词典，平常还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理睬。

再说数学就更让人懊丧，由于马虎竟然丢掉了22分，比如:第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果全部的挨次全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊!

通过这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起:平常多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时留意听讲，回家仔细完成作业，无论在平常或考试的时候都要认真读题，克服爱马虎的毛病。随着班级的上升，学习的难度加大，我必需抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学，随着他们一起升入风华中学。

高一月考总结与反思篇8成果出来了，看看同学们有的高兴有的忧愁，在这个晚上，抬头看看天空，依旧和月考的那个夜晚，星星铺满了天空，然而给人的感觉却不同，那时感觉是轻松的，而现在……

看着这悲伤的风景，突然明白一切都没有变，变得只是自己罢了。

几乎每次月考都要写月考反思，每次写月考反思都有一种不同的心情，突然感觉好累不想在连续下去，内心中有一种声音在呐喊：“停住吧，少年你已经够累的了。”而仅存的理智又在提示我：“坚持下去吧，走上这条路，就不行能回头了。”的确，何必在纠，既然选择了，又何必退缩。

人总要经受些胜利和失败，一生中也难免有几天的失意和惆怅，重要的是坚持自己最初的选择，并且付出自己的努力去为之奋斗。

从前总把自己看的太强大，总感觉自己要办成一些事，并不用分多大力气，直到现在才发觉，其实大家都一样，都是身处在一个环境中的人，渐渐发觉了大家其实都在努力，而且谁也不比谁活的更简单些，只是面对生活的心态不同罢了。

换一种心态去面对生活或许阴雨连绵也是漂亮的。

有爱就有恨，有盛就有衰。由于有这些才有千古风云，激荡回响。才有荣辱兴衰，可歌可泣的历史。

高一月考总结与反思篇9一个月的时间匆忙而逝，月考的成果也下来了，这次月考，考得很糟糕。对待这次月考本是自信满满的，却没到……数学：100，英语103，最让我难过的是语文：85。对此我要反省一下语文为什么考的那么差。

我的基础题写的还好，阅读我错的题最多，就得了几分，有的题一分也没得着。我还是觉得自己的课外学问太少。

我应当在考试前要做好预备，多多练习阅读题，把自己的思路绽开，深刻理解文章含义和生平，要做完后再去和答案对比一下。

考试时对于一些简单的基础题要有信念和把握;对于一些难题，也要尽量拿分

要想语文成果变好，应当多看一点课外书，提高写作水平。由于现在语文考试写作占许多分，要想语文成果变好，首先写作水平必需得提高，这样才能抓到分数。还应当多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有肯定的关心。

这次考试之所以没有考好，平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。粗略看后就急于下笔，导致阅读部分成果不抱负，得分太少。

虽然我这次没考好，但我信任我要是根据上面所说的去做，下一次考试，我肯定比这次考得好，争取进全班前十。

高一月考总结与反思篇10时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。

然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。

因此，我们肯定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去。假如该每天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到必需每天的学问积累，每天复习，而且要做到用心致志学习才行。

学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

高一月考总结与反思篇11语文月考下来，内心布满绝望和无奈。辛辛苦苦付出，却得不到回报，心里的感受可想而知。同学的基础不好，又没有养成优良的学习习惯。

1、基础不落实。从选择题的得分，可以看出同学的语文基础学问严峻欠缺。没有任何语文积累，学校三年基本等于零。错别字、语病、排序、文言虚词等题目得分率很低，毫无基础，与高考相差十万八千里。

2、学习不专心。3班不及格人数5人，4班2人。有的同学坐在教室里心不在焉，一个单元下来，什么也没有学到。上课讲过好多遍的东西还是一问三不知，最突出的是文言翻译。几句简洁的话，讲了很多遍，还在课件里把译文打出来了，可仍旧翻不出来。6分只得1分或2分者大有人在。

3、学习不扎实。背诵很烂，当背诵的没有背，当默写的默不出来。不知道每天都在干些什么。

4、作文无材料。作文大都是空话连篇，记叙文不懂怎样记叙、抒情，谈论文不懂怎样举例、谈论，犹如一张白张。

反思：切不行对同学估量太高，今后要走的路还很长。教学要脚踏实地，少讲一点，多练一点，重点内容各个过关，不行好高骛远。有的可以让同学当堂做练习，就做在听课笔记上。

高一月考总结与反思篇12那天，月考之后，我便已经预料到这次自己的考试将会非常的不抱负。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍旧抱着一丝盼望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的盼望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头查找着她月亮。

但我发觉今日的她与往日的她有些与众不同，今日的她好像更加显得冷清、惨淡;人们好像也少了很多，四周凄凉，没有一丝生气。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。到家以后，父亲观察我这个样子，已十知八九了。

劝慰我几句的，但是他没有说什么，由于他信任自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢?则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞速移动。心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗?就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简洁而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。

这或许是我第一次真正理解“不”字的含义吧!以后我肯定会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字!

高一月考总结与反思篇13时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入深思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。

虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知!“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平常没有定时定量仔细预习的错误。假如说，自己按老师教育的那样，从开头就仔细预习的话，即使老师没有讲到又有多大关系呢?所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节，假如我们做不到课前预习和复习，那么肯定会使自己的学习大打折扣的。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本缘由。

另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背的内容肯定背熟，还要用理解性的方法去记忆!做到融合贯穿，举一反三，这样才能在遇到变通敏捷的题目时，才不会手忙脚乱，消失错误。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。假如每天应当完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成果。因此必需：一要当天功课当天毕，留意学问积累;二要用心致志;三要敏捷运用，熟能生巧。这样才能在任何状况下都能做到得心应手。

学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自己前进的动力把!

高一月考总结与反思篇14时间如