常规教育-教育教学设计

教育教学设计

常规教育教学目标：1培养学生良好的日常行为规范。、教育学生遵规守纪，做一名文明礼貌的好学生。教学课时：4课教学准备：多媒体教学过程：一、谈话导入：师：谁能说说看，每年的月1日，同学们都会什么地方去？生：去学校报到。生：从那一天起，我们要去学校上课。师：对，从那天起，你们就是学校这个大家庭的一员了。你们喜欢自己的学校吗？生：喜欢果有学生回答不欢，老师要问清理由，并告诉学生，学校是一个快乐的大家庭师：现在学们已经是九年级的中学生了而且还来到了新的学校学习。王老师真是为你们感到高兴。我想开学，亲朋好友问你最多的问题应该是：你在哪里上学？谁能准确地说出我们学校的校名？生：西安市启智学校。师：现在你已经是西安市唯一一所启智学校的学生了，让我们齐声，自豪、幸福地读出这个了不起的名----西安市启智学校书此名称）师：好，下面老师考考你们，看看谁能正确地说出这些信息？我是（）学校（）级（）的一名学生。我的班主任、语文老师是（）老，数学老师是（）老。我班有（）名学生。二、编歌曲，知规范，学规范。师：做一名好学生，光知道这些还不够。老师编了一首规范歌，一起看看做一名好学生》安全时刻记心间，上课养成好习惯，作业认真按时做，日光荣我争先。师：同学们自己读一读自读儿歌师：哪个同学当小老师领着大家读一读？（生：领读真好！同学们看“争做一名好学生”需要从哪几个方面努力？生：安全、上课、作业、值日4个面。师全全我们一起来安校里我们应该怎样注意安全呢？下课了，不能干什么？生：大喊大叫。生：追赶打闹。师：谁能说说不能这样做的原因吗？生：追赶打闹容易受伤很危险，不安全。生：大喊大叫会影别的同学学习。生：这是不礼貌的行为师：是啊，在安全方面，我们应该时刻牢记这样两句话。课间活动守秩序，轻声慢步靠右行。说到“轻声慢步靠右行就要说到路队集合。路队集合的基本要求是什么？生：动作轻快、保持安静、脚步整齐。师：好，下面我们有请班长带领大家演练一下，看看大家能否做到‘快、静、齐’的标准。有请班长来，准备站队生按男女生分小队准备站队长口令）——（男生起立。站成一纵队—（女生起立。站成一纵队：人一横排手牵

手。分别走出教室，排成两路纵队。班长（整队、立正；向前看齐、向前看；齐步走！师多媒体出示规范歌《路队集-快齐、、3、排成行人手往外走，人一自觉靠，路队集合快静齐。稍息～～立正～～向前看齐。齐步走！生：学生齐读规范歌。师书上课）接下来，我们看上课要养成的好习惯。同学们能不能说说看，我们上课要养成哪些好习惯呢？生：读书写字好习惯。生：举手发言好习惯。生：专心听讲好习惯。生：课前准备好习惯。师对一课要上得好准备好习惯少不了说看课准备要做些什么？生：准备下节课得学习品。生：上厕所。生：端正做好，安静等师来上课。师啊我规范歌。《前准备歌铃声响；赶快进课堂；书文具盒；摆在桌子上。生：跟师读规范歌。师：读书写字姿势很重要。正的读书姿势。读书姿势身要直，头要正，肩要平，眼睛离书本一尺远。生齐读老在旁规范学生读姿势了正确地读写姿势学们就能‘长知识’的同时‘长好身体’了。师：上课要做到专心听讲，我们必须好好使用我们身体的哪些器官呢？生：眼睛和耳朵生：还有嘴巴。师：对呀。首先用眼看：平时你是怎么做的？（生说师：老师讲话眼看着老师；老写字眼看着黑板同学发言眼看着同学；读书写字时，眼睛看着课本。师：其次用耳听：平时上课，你在什么情况下用到耳朵？（生说师：老师讲课用心听，同学回答仔细听。师：最后是用嘴说：我们要养成举手发言的好习惯。师：多媒体出示《举手发言好习惯》规范歌。要发言，先举手。声音洪亮，同学夸！师：只要同学们在上课过程中，努力养成这4种习惯，你们的表现肯定会人夸！师：接下来，我们看“作业于作业，老师编排了这样一首歌。内容记准确；格式不马虎；用纸保存好；上交要按时；改错要及时。师：说说你是怎样做的？（示意同桌两人互相说一说师1、内容记准确：昨天的语文作，谁能说一说？（一生说准确吗？（另一生评价说格式不马虎：现在作业采用哪种格式？（生说纸保存好。新发作业纸放在哪里保存？老师看过的作业纸怎样保存生说上作业怎样做？（生说、改错之后怎样做？（生说师：好，跟我齐读一遍规范歌。师：最后，我们来看“值日学们，看看我们的教室环境，你感觉怎么样？生：地面很整洁，很干：桌凳排列很整齐）水壶很整齐。师：是的。那么在这样的教室里上课，心情怎样？

生：很好，很高兴师。师：同学们观察今天谁做的最好？（生：？做得最好用一句话来夸夸他。生：你给我们创造了干净地学习环境，我们谢谢你！师：好，我们用掌声感谢我们的值日生。整洁的环境，除了靠值日生的打扫外，还需要同学们共同来维护。我举2个子。辨是非、雨了小明两脚都是泥，就进了教室、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。他们这样做对吗？（众生：不对怎样做？（生说三、总结鼓励师：是啊想成为一名好学生，需要我们从很多方面去努力。只要我们人人争做一名好学生，我们就会在学校这个大乐园里收知识的同时收获更多快乐最老送给同学们一首歌。《我们习多快>铃声响，进课堂。请把脚，并并拢。请把手，自然放。大眼睛，看老师。大耳朵，认真听，勤动脑，多发言。我们学习多快乐。生：齐读儿歌。师：最后，祝同学们好好学习，天天向上，人人都做一名好学生！启智学校新生入学适应教育教学设计——遵守学校课堂常规一、教学目标：、教育学生遵守课堂常规，遵守课上活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。、结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生纪律。二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的课堂常规。三、教学过程（一）谈话引入：同学们是九年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里学仍然有些做不好的地方堂会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的课堂常规。（二看说一说议议课前准备课铃响后上课铃声响了下课铃声响了、课上常规迟到、听讲、举手、起立、发言、阅读、写字、掉物、合作、讨论、操作、室外上课作时（三铃了们应该怎么做（好课前准备安等老师来上课上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言堂上可以做小动作吗？（不可以这会影响学习影响别人习课上我还应该注意些什么？结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。（四）小结：刚才同学们