校园足球六年级

胜利小学校园足球教案（六年级上）胜利小学校园足球教案（六年级上）第①次课教学1熟悉球性练习，发展身体基本活动能教学1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性内容力2游戏目标23、培养足球运动兴趣，提高竞争意识、培养学生团结合作精神。重占八、、熟悉脚的各个部位接触球时的感觉难占八、、让球在自己的控制范围内部课的内容时组织教法分间一.集合整队，报告人数二.师生问好2组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”****************************三.宣布课的内容****************************准△备部分四.安排见习生五、热身活动要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动游戏：抢萝卜方法：1、将学生分成人数相等的4组，在场10’地中央摆出3米x3米的区域放置40个球，在规定时间内，每组球员尽可能多地收集足球。2、看到教师手势后，第一名学生出发，跑到场地中央取一个球，然后运球回来。12343、在前一名学生将球停稳在本方区域后，下一名学生出发，依次进行下去。4、取得足球多的小组获胜、学生观察形式，想尽办法手机足球。、强调左右脚全面发展。、快速地触球，球不能离身体太远。、多人默契配合

基本部分一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。★原地拉挑球练习。★原地拉挑球接着进行颠球。★原地拉挑球接着两只脚交替颠球。二.脚背正面运球练习动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节弯曲，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进三.游戏：抱球跑游戏方法：排成人数相同的纵队，在排头前各放三个球，听到信号后马上将球抱起跑至预定的目标将球放下，然后跑回原处。下个同学在快跑将球抱回交给下一个同学，依次进行，先完成的小组获胜教法：1学生每人一个球，进行球性练习2教师巡视观察，对动作错误的同学进行指导要求：1、学生注意认真观察。2、练习时注意及时改正不良的动作。组织：如图：********************►►教学步骤：1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作2将全班分成若干组，带球跑20米在运回来要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性组织：如图********************►4教法：教师讲解游戏方法和规则要求：必须将球一次全放到指定位置结束部分一.放松活动二.小结本课三.宣布下课1、成四列横队体操队型要求：呼吸放松2、总结本课情况3、安排见习生送还器械场地器材足球场一块标志物若干足球个课后小结

第②次课教学内容1、球感练习：拉球、拨球扣球、跨球练习2、小比赛：5V5教学目标1、让70%的学生能顺利完成拉球、拨球、扣球、跨球等动作，尽快熟悉并强化球感2、激发学生对足球的学习兴趣和上好足球课的积极性，保持乐观积极的心态3、培养学生团结协作的精神重让球在自己的控制范围内难熟悉比赛的对抗性占八、、占八、、部课的内容时组织教法分间一.集合整队，报告人数2组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”二.师生问好**************三.宣布课的内容二二二二二二二准△备四.安排见习生部要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真分2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动10’五、热身活动颠球小达人：方法：1、在场地内脚背正面自由颠球1、教师不断鼓励指导学生；2、每2分钟暂停一次，活动主2、适当表扬；要关节3、强调左右脚全面发展。

一、球感练习方法：1、在场地内摆上标志物，学生在里面进行球感练习，不能碰到标志物2、用一只脚踩在球上横向和纵向俩会滚动球，用双脚交替踩踏球，脚内侧来回拨球’基本部分二、小比赛方法：1、在区域内进行5V5比赛2、给学生提示比赛时尝试使用本节课学习的技术动作（以提示为主，不做过多要求）。3、根据11人制比赛规则进行。1、注意触球部位。2、强调左右脚全面发展。3、注意抬头观察其他学生和标志物的位置。4、鼓励学生的进步1、调动学生参与比赛；2、尽量避免扎堆。3、告诉学生要尊重对手。4、能够主动与同伴交流合作。结一.放松活动1、成四列横队体操队型束二.小结本课要求：呼吸放松部分三.宣布下课2、总结本课情况3、安排见习生送还器械场足球场一块足球门4个课地标志物若干分队背心若干后器材足球个小结教材内容1、运球变向假动作；2、脚背正面射门教学目标1、掌握足球简单的横拉变向过人技术；脚背正面射门有力；2、发展速度和平衡能力3、知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于尝试难度较大的技术动作；胜利小学校园足球教案六年级上第3次课重点支撑脚的站位，击球点的准确难占八、、脚背绷直，脚趾扣紧，击球点的准确部分时间课的内容次数组织教法1一.集合整队，报告人数二.师生问好组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”三.宣布课的内容**************四.安排见习生**************准备部分五、慢跑400米六、徒手操练习（4X8拍）1.扩胸振臂△要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动组织：学生两路纵队绕操场慢跑2肩部运动**************3俯背运动4正侧压腿△要求：1保持队的整齐、安静2速度中速教法：1教师示范领学生做操5跳跃运动2喊口令声音洪亮有节奏3教师镜面示范要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体

基一、熟悉球性的练习组织：本部分1.两脚推、拉、拨球的练习。二、横拉变向过人：教学步骤：1、一人一球，原地左右拉球练习过人是足球比赛中很关键性的动作，掌握好过人技术能赢得进攻人数上的优势，对对方队员的逼、抢截、铲，就有应战的方法。馥2、横拉变向，再向前方突破练习要求：横拉球时，身体一定要跟上，并马上将球向前，突破防守组织：三、学习脚背正面射门技术动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧10—12厘米处。踢球腿以髋关节为轴，摆幅大，以大腿带动小腿加速前摆。踢球脚触球一刹那，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背正面击球的中部。四、射门小游戏练习方法：教师事先安排好场地，按上课队行把学生分成四组进行正脚背射门比赛，看哪个组进的球多，而且漂亮。自己踢球自己拣球，拣球时注意安全。教学步骤：1、讲解小腿摆动的动作要领。2、讲解正面踢球的全部过程。3、两人一组一定距离面对面脚背正面踢球练习4、教师巡回指导。教法：1、教师讲解比赛的规则2、学生练习1—2次3、学生分成四组进行比赛4、教师根据比赛结果进行点评结束部一.放松活动二.小结本课1成四列横队体操队型要求：呼吸放松2总结本课情况分三.宣布下课3安排见习生送还器械运动负荷场地器材课后小结胜利小学校园足球教案六年级上胜利小学校园足球教案六年级上胜利小学校园足球教案六年级上胜利小学校园足球教案六年级上第4次课教学1、运球变速假动作；教学1、掌握足球带球中的速度变化；脚背正面射门有力；内容2、脚背正面射门目标2、发展速度和平衡能力3、通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识重占八、、利用速度的变化摆脱防守难占八、、把握变化速度的时机，快速突破防守部分课的内容时间组织教法.集合整队，报告人数师生问好2组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”三.宣布课的内容**************准备部分四.安排见习生△要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动五、热身活动疯狂急刹车：方法：1.学生在场地内进行运球（不限方式）。组织：.教师握拳表示停止，学生立刻踩球停住球。.教师松手学生接着运球。.强调左右脚全面发展。人数：约10人一组，分四组场地：约10米x10米，可视实际情况略做调整。要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体一、运球变速练习利用速度的快慢变化，和起动的时间差方法：1、在场地内摆上标志物，学生在里面进拉开与防守之间的距离，以达到突破防行运球变速练习，不能碰到标志物守的目的二、复习脚背正面射门技术要求：1、强调左右脚全面发展。2、注意抬头观察其他学生和标志物的位置。基动作要领：直线助跑，以大腿带动小腿加速前摆。踢球脚触球一刹那，脚背绷直，脚趾扣本紧，以脚背正面击球的中部。部1、教师讲解示范脚背正面射门的动作要分重点：支撑脚的站位，击球点的准确领，并完整的示范正面踢球的全部过程。难点：脚背绷直，脚趾扣紧，击球点的2、两人一组一定距离面对面脚背正面踢准确球练习射门小游戏练习方法：教师事先安排好场地，按上课队行把学生分成四组进行正脚背射门比赛，看哪个组进的球多，而且漂亮。自己踢球自己拣球，拣球时注意安全。3、教师巡回指导。4、学生分成四组进行射门比赛5、教师根据比赛结果进行点评

结束部分一.放松活动二.小结本课三.宣布下课1、成四列横队体操队型要求：呼吸放松2、总结本课情况3、安排见习生送还器械场足球场一块足球门4个课地标志物若干分队背心若干后器足球个小材结胜利小学校园足球教案六年级上第5次课教学1、运球假动作过人；教学1、掌握足球简单的变速、变向过人技术；并能在比赛中大胆运用内2、脚背正面射门目2、人胆尝试各种过人技术，并乐于小范容标3、知道通过体育活动等方法调节情绪；在比赛中团队合作。重敢于在对抗中做出过人的动作难把握过人的时机，并在突破后控好球占八、、占八、、部课的内容时组织教法分间

一.集合整队，报告人数组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数二.师生问好2要求：集合“快”“静”“齐”三.宣布课的内容**************四.安排见习生**************准△备部要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真分2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动组织：六、热身活动让学生在规定的场地内自由带球。然后进行以下活动：1、身体各部位牵拉2、向前，向后绕手3、扩胸运动4、体转运动5、踢腿运动10’要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体

一、运球变速、变向练习利用方向的改变，身体的重心转移，速度的快慢变化，和起动的时间差拉开与防守之间的距离，以达到突破防守的目的方法：1、在场地内摆上标志物，学生在里面进行运球变速练习，不能碰到标志物改2、两人一组，模仿进攻和防守进行过人练习基本部分二、小场地比赛1、5V5按照5人制比赛规则进行；2、进一球得一分要求：1、强调左右脚全面发展。2、注意抬头观察其他学生和标志物的位置。要求：1、学生之间要积极交流沟通、呼应2、接球前观察场上局势，提高传球成功率结一.放松活动1、成四列横队体操队型束二.小结本课要求：呼吸放松部分三.宣布下课2、总结本课情况3、安排见习生送还器械场足球场一块足球门4个课地标志物若干分队背心若干后器材足球个小结胜利小学校园足球教案六年级上胜利小学校园足球教案六年级上第6次课教学内容1、活动中脚背正面射门；2、正面抢截球；教学目标1、能够在足球运动时，支撑脚站位准确，脚背正面踢球准确。2、大胆进行防守抢截，同时注意保护自己。3、培养勇敢、果断的精神。重摆腿和踢球部位准确难在活动中选好支撑脚站的位置占八、、占八、、部课的内容时组织教法分间一.集合整队，报告人数组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”二.师生问好2**************三.宣布课的内容**************准△备四.安排见习生部要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真分2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动五、热身活动组织：游戏：“你运我抢”方法：1、10人一组，每组9名学生在规定的范围内自由运球，1名学生作为抓捕学生。2、哨音响起，抓捕学生开始破坏运球学生脚下的球，被破坏的学生变成抓捕学生。10’要求：学生认真观察教师动作，充分活3、坚持到最后一个的运球学生得一分。动身体一、活动中脚背正面射门；动作要领：在足球滚动时，找准支撑脚站的点，快速摆腿，脚背绷直，脚尖下指，踢到球的中心部位。方法：1、两人一组，相距20米，进行脚背正面传球练习；2、从5人制足球场的中圈开始，一人一球，依次进行带球脚背正面射门练习。基本部分二、正面抢截球：抢球是把对方球员脚下的球夺过来，或破坏踢在界外，截球是把对方传出的地滚球或空中球截住或破坏掉。0动作要领：两人一组，面对面。要求防守队员严密注视控球队员，并设法逼近控球队员约一米，当控球队员采取行动起脚失去重心的一刹那，防守队员立即快速夺球或将球捅掉，攻防队员轮换进行。注意；当控球队员提脚触球时，防守才能伸脚去抢。要求：1、强调左右脚全面发展。2、注意抬头观察球门的位置。1、教师示范正面抢截球的步法和站位，以及出击抢截的时机；2、2人一组，面对面进行抢截练习。结一.放松活动1、成四列横队体操队型束二.小结本课要求：呼吸放松部分三.宣布下课2、总结本课情况3、安排见习生送还器械场足球场一块足球门4个课地标志物若干分队背心若干后器材足球个小结第7次课教教1、能够在足球运动时，支撑脚站位准确，学1、活动中脚背正面射门比赛；学脚背正面踢球准确。内2、复习抢截球；目2、大胆进行防守抢截，同时注意保护自容标己。3、知道通过体育活动等方法调节情绪；在比赛中团队合作。重摆腿和踢球部位准确难在活动中选好支撑脚站的位置占八、、占八、、部课的内容时组织教法分间一.集合整队，报告人数组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”二.师生问好2**************三.宣布课的内容**************准△备四.安排见习生部要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真分2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动五、热身活动颠球小达人：方法：1、在场地内脚背正面自由颠10’组织：2、每2分钟暂停一次，活动主要关节3、身体各部位牵拉向前，向后绕手1、教师示范正脚背颠球动作2、讲解动作要领3、学生一人一球，自由练习要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体一、球感练习方法：1、在场地内摆上标志物，学生在里面进行球感练习，不能碰到标志物‘2、用一只脚踩在球上横向和纵向来回滚动球，用双脚交替踩踏球，脚内侧来回拨球’。1、教师示范，讲解练习要求2、练习时注意观察，不要碰到标志盘基本部分二、活动中脚背正面射门比赛；动作要领：在足球滚动时，找准支撑脚站的点，快速摆腿，脚背绷直，脚尖下指，踢到球的中心部位。方法：1、两人一组，相距20米，进行脚背正面传球练习；2、从5人制足球场的中圈开始，一人一球，依次进行带球脚背正面射门练习。二、复习正面抢截球：抢球是把对方球员脚下的球夺过来，或破坏踢在界外，截球是把对方传出的地滚球或空中球截住或破坏掉。0要求：1、强调左右脚全面发展。2、注意抬头观察球门的位置。动作要领：两人一组，面对面。要求防守队员严密注视控球队员，并设法逼近控球队员约一米，当控球队员采取行动起脚失去重心的一刹那，防守队员立即快速夺球或将球捅掉，攻防队员轮换进行。注意；当控球队员提脚触球时，防守才能伸脚去抢。1、教师示范正面抢截球的步法和站位，以及出击抢截的时机；2、2人一组，面对面进行抢截练习。结束一.放松活动二.小结本课1、成四列横队体操队型要求：呼吸放松部分三.宣布下课2、总结本课情况3、安排见习生送还器械场地器材足球场一块足球门4个标志物若干分队背心若干足球个课后小结第8次课教教1、通过教学体验和学习脚内侧接地滚球学1、脚内侧接球转身，运球绕杆射门学转身动作，使80%的学生能够掌握接球内2、小场地比赛目转身的技术动作，并能接球后再运球。容标2、发展学生的速度.力量.灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高重脚内侧接球触球部位准确难接球转身动作衔接流畅占八、、占八、、部课的内容时组织教法分间一.集合整队，报告人数组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”二.师生问好2**************三.宣布课的内容**************准△备四.安排见习生部要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真分2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动七、热身活动让学生在规定的场地内自由带球。然后进行以下活动：6、身体各部位牵拉7、向前，向后绕手8、扩胸运动9、体转运动10’组织：10、踢腿运动要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体一、脚内侧接球转身，绕杆运球射门动作方法：面对来球，用脚内侧上步迎球转身。身体跟上继续运球绕杆（可用正脚背、脚背外侧、脚内侧运球），过完杆后脚背正面射门重点：接球部位准确，迎球的力度适中难点：上下肢协调，接球转身动作连贯教法：1、教师讲解练习要求并示范基本部分二、小场地比赛1、在区域内进行5V5比赛2、进一球得一分。2、提醒学生左右脚全面发展教法：1、调动学生参与比赛，注意呼应接球。1、2、提醒学生接球时要利于下一步进行动作。结一.放松活动1、成四列横队体操队型，统一进行放松束二.小结本课整理活动；静力牵拉身体主要部位的肌部分三.宣布下课肉和韧带2、总结本课情况3、安排见习生送还器械场足球场一块足球门8个课地标志物若干分队背心若干后器材足球个小结第9次课教材内容.接球转身，带一步射门.介绍足球二过一斜传直插战术教学目标1、转身灵活，较好的衔接射门动作；2、让学生初步了解二过一战术，发展灵敏性3、培养团队协作，勇于进取的精神重点理解二过一斜传直插战术要求难配合默契，跑位准确占八、、部时练课的内容习组织教法分间量1一.集合整队，报告人数组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”开二.师生问好**************始**************部三.宣布课的内容△分要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真四.安排见习生2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动准一.慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑备部**************分**************二.徒手操练习（4X8拍）△要求：1保持队的整齐、安静1.扩胸振臂2速度中速2肩部运动3俯背运动教法：1.教师示范领学生做操2.喊口令声音洪亮有节奏4正侧压腿3.教师镜面示范5跳跃运动要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体

基一.接球转身，带一步射门教学步骤：1、教师讲解并示范本部分动作方法：面对来球，用脚内侧上步迎左上台dW;rHdZ-tItPHU（7=iTRPlHFl±n2、学生一人一球，按要求练习球转身。带一步，身体跟上（可用正脚背、脚背外侧、脚内侧）射门重点：接球部位准确，迎球的力度适中难点：上下肢协调，接球转身动作连贯要求：1动作协调放松2击球部位准确，力量适中二.介绍二过一，斜传直插战术动作方法：控球者将球传给同组织：1集中学习分组练习2如图：伴后迅速加速，跑过防守人后同伴将球传给他，传球后迅速加速，他在将球传*回来\.7•J/火\•/教学步骤：1教师讲解示范二过一战术配合2两人一组，一人传球一人前插相互交替进行要求：传球准确到位，传出球后迅速加速三.游戏：两人运球游戏方法：排成人数相同的两路纵组织：如图队，两个同学手拉手，胸贴胸，在两个****同学胸部中间夹一个足球，听到信号后马上将球夹到两名同学中间跑至标杆后返回，卜两个同学在依次进行，先完成********FW1-T4的小组获胜****■L教法：教师讲解游戏方法和规则要求：球中途不能掉，掉了以后迅速捡起继续做结束4一.放松活动二.小结本课1、成四列横队体操队型，统一进行放松整理活动；静力牵拉身体主要部位的部分三.宣布下课肌肉和韧带2、总结本课情况3、安排见习生送还器械场地器材课后小结胜利小学校园足球教案六年级第10次课教材内容.运球过人、射门组合；.掌握足球二过一斜传直插战术教学目标1、能熟练的衔接好运球过人、射门的动作；2、让学生熟练运用二过一战术，发展灵敏性3、培养团队协作，勇于进取的精神重点组合技能的合理运用难占八、、队员之间配合默契，跑位准确部分时间课的内容次数组织教法1一.集合整队，报告人数组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”开二.师生问好**************始**************部分三.宣布课的内容四.安排见习生△要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动准备部一、慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑分**************二.徒手操练习（4X8拍）1.扩胸振臂△要求：1保持队的整齐、安静2速度中速教法：1.教师示范领学生做操2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳跃运动.喊口令声音洪亮有节奏.教师镜面示范要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体

基本部分四.运球过人，射门动作方法；利用娴熟的运球技能，快速越过防守，完成射门易犯错误动作：.动作衔接不及时，球过，人不过.射门动作容易在球速过快的时候变形。.复习二过一直传斜插战术动作方法：控球者将球传给同伴后迅速加速，绕过防守人跑到同伴前方，同伴将球传给他，加速跑到另一侧，依次进行.游戏：背人球赛游戏方法：将所有同学分成两组，自由组合，一个同学背一个同学，被背的同学拿球，相互之间传球，两队进行比赛，看谁进的球多—组织：教学步骤：两人一组，一人带球进攻，另外一人防守；要求：1、进攻队员可以使用任意方法带球过人；2、防守方注意防守步法和卡位。组织：1集中学习分组练习2如图：**\・ZA:/教学步骤：1教师讲解示范二过一战术配合2两人一组，一人传球一人斜插相互交替进行要求：传球准确到位，传出球后迅速加速组织：如图******************教法：教师认真讲解游戏方法要求：1球不能掉，不能用脚踢，只能用手传2注意安全结束部分三.放松活动四.小结本课三.宣布下课1成四列横队体操队型要求：呼吸放松2总结本课情况3安排见习生送还器械场地器材课后小结

胜利小学校园足球教案六年级上期第11次课教学1、2过1战术配合教学1、通过教学使学生能够了解“二过一”战术的概念和“踢墙式”二过一战术的内2、小场地比赛目简单配合方法及该技术在比赛中运用的容标时机。2、80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。重2过1配合中传球准确难把握传球时机占八、、占八、、部课的内容时组织教法分间一.集合整队，报告人数组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”二.师生问好2**************三.宣布课的内容::::::::::::::准△备四.安排见习生部要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真分2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动五、热身活动让学生在规定的场地内自由带球。然后进行以下活动：.身体各部位牵拉.向前，向后绕手.扩胸运动.体转运动10’要求：学生认真观察教师动作，充分活5.踢腿运动动身体

基本部分一、“踢墙式”二过一战术第一持球人在面对对方防守球员时，为了最大化突破对方防守的优势，通过本方球员做墙，分散对方防守球员的注意力，第一持球人无球跑动迅速摆脱防守球员，本方做球队员快速出球给第一持球人，形成局部的以多打少优势，达到突破对方防守球员的目的。二、小场地比赛1、5V5按照5人制比赛规则进行2、进一球得一分3、做出3个2过1也得一分7~・■>练习方法：两人为一组，相距10m左右，进行二过一配合练习。教法：1、教师讲解练习要求并示范2、掌握传球时机、方向3、传球后迅速启动、跑动到位1、学生之间要积极交流沟通、呼应2、接球前观察场上局势，提高传球成功率结束部分一.放松活动二.小结本课三.宣布下课1、成四列横队体操队型，统一进行放松整理活动；静力牵拉身体主要部位的肌肉和韧带2、总结本课情况3、安排见习生送还器械场地器材足球场一块足球门8个标志物若干分队背心若干足球个课后小结胜利小学校园足球教案六年级上胜利小学校园足球教案六年级上第12次课教学内容足球运动简介重点：足球运动的起源和足球运动的基本知识。难点：对足球运动主要规则的理解及其运用。教学目标1、认知与技能目标：让学生了解足球运动的起源和简单的发展史。2、体能与健康目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。3、情感目标：吸引更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间准备部分上上课常规一、教学活动1、上课，师生问好，教师宣布本课内容及要求。2、组织教学：师述：“今天，我们在教室里上室内体育课，同学们看我手上拿的是什么？”学生回答：“足球”。师述：“是的，这是一个小足球，你们知道足球比赛的知识吗？你们会踢足球吗？现在就让我们一起学习足球比赛的基本知识和踢球技术。”3、要求：上课安静听讲基本部分上教学内容一、教学活动1、打开幻灯机，出示一幅足球场示意图。教师讲解小足球比赛场地的规格，比赛人数，比赛球的型号以及场上名区的名称。师述：“这是一个长方形的小足球场地，长60~70米，宽45~50米，中间的中线把足球场分为两半，由两个球队进行比赛，每个队9人，比赛球为4号球，在足球场上我们可以看到端线、边线、球门区、罚球区、罚球孤、罚球点、角球区、中圈等。2、利用活动胶片，出示场上最常见的比赛阵型。教师进解最基本的场上阵型及各种球的判罚，并举例说明。场上常用的比赛阵型一般用三二三和三三二，各队把足球由本方场地向对方场地踢去同队队员相互配合，进球得分。得分多的队为胜。三三二阵型是三个后卫，三个中卫，两个前锋，一个守门员，三二三阵型是三个后卫，二个中卫，三个前锋，一个守门员，这两种阵型是功防较好的阵型。3、学习场上最基本的各种球的判罚。（1）从边线出线的球队由对方队员发掷界外球。问：“红队队员运球或传球失足踢出边线，该如何判罚，哪位学生知道？”生答：“由白队队员发掷界外球。”师问：“掷界外球怎样发？请同学们看老师的示范，”教师边示范边讲解，两脚前后或左右开立，站在边线外球出场的位置上，双手抱球由头后一次性连贯动作把球向场内掷出，要求两脚不许离地。（2）从端线出线的球由对方队员发球门球或角球。如红队队员运球到白队场内被白队队员阴挡由端线出界，判罚由红队队员在角球区发角球。如红队队员运球到白队场内射门时失误，球由端线出界，判罚由白队队员在球门区发球门球。（3）在场内手球和技术犯规的判罚由对方队员发任意球。如红队队员在场中用手挡球、接触球或出现拉人、绊人等技术犯规的行为应判罚犯规，由对方队员在犯规的位置上发任意球。（4）在罚球区内手球或技术犯规应判罚点球如红队队员在本队场地罚球区内出现手球或技术犯规应判罚由白队在罚球点处发点球。4、初步学习基本的踢足技术。（1）观看录像，了解最常用的踢球方法