技工学校班主任经验交流材料_第1页
技工学校班主任经验交流材料_第2页
技工学校班主任经验交流材料_第3页
技工学校班主任经验交流材料_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

技工学校班主任经验交流材料现在有这么一个好机会和大家分享一下我做班主任的经验我就随意谈谈我几年来的班主任工作吧现在的班主任不及以前好做了因为什么呢？大家都清楚现在的学生质量问题吧，分流生，调皮生，打架生，转校生，这都不是大问题大问题是什么呢？那就是独生子女有钱的学生所以这些学生正常情况下不会听那个老师的话也不肯学一点技术如果那个老师说话大声点他们还会反击。不好的班集体各有各的原因，但形成优秀班集体的原因都是相似的。下面，我代表湛江市第二技工学校的其他班主任合自己的体会谈一下如何才能形成优秀的班集体。一、反灌输行为理在新生入学的第一天就向同学们灌输“随心所欲不逾矩”的基本思想即可以自由发展自己个性和特长但不能没有规矩这个规矩就是学生守则违反了就要承担责任，学生要对自己的行为负责。怎样才能让学生遵守学生守则?我的方法是让学生怕我到我在讲台谁都不能在下面说话我当作透明的。二、实“班长负责”要把“放权”的现代管理思想运用到班级管理中强调班长具有甚至超过班主任的全部权力班主任的工作不是管理班级而是向学生灌输新的思想信息以及好的学习方法这样既提高了学生素质又充分锻炼班了干部的工作能力我认为每天都进入班级的班主任是最辛苦的班主任很少管理班级而班风很好的班主任才是最优秀的班主任我还做得不够因为没有达到言出随行的效果，但我一直在向这个境界努力。三、激学习热情和力学习是龙头，必须抓好。学生如果都用心学习，就没有时间捣乱。“闲中生邪、无事生非”是永远的真理。但“抓”学习，并不是逼迫，而是要从培养学生学习热情入手讲个人奋斗的故事有效的学习方法以及将来面临的生活压力和挑战，使学生产生学习的热情和动力。四、全位帮助和沟我相信，我们学校的每一位老师都是爱护学生的，尽管批评的时候很严厉。1班主任更要爱护学生和学生多沟通从各方面帮助学生不是帮助学生做事，而是告诉他该怎样自己去做事我想问一句我们技校的老师当碰到很坏的学生时我们要怎么做？开除？劝退？还是批评呢？在年的时候我有二个学生，也是所有老师心中的坏学生那天晚上我接到派出所的电话说我有二个学生被拘留了让我去认人当我去到那里时见到二位同学都被打了了解情况后得知原来是我的这二位学生在网吧偷电脑内存最后被监控看到才被捉到派出所的时我沉默了在通知学生家长来处理事情后回到学校这二位同学都知道自己肯定会被开除的但是等了很多天都没有接到学校的开除通知最后他们亲自上我宿舍原原本本把事情的经过全盘说给我听也深深地认识到自己的错误要求我给个机会给他们，聊了好久，最后我把事情压下来，不向学校通告，也不向班里的同学公布他们的行为让他们的自尊得到尊重经此事后他们二人也慢慢地改变了自己，学习变得勤奋了，也学会团结了同学了，更不会再去偷盗了。最后要说的是然我们取得了一点点成绩仍不敢有丝毫懈怠名师出高徒”的古训一直是我们的压力了提高班主任的教育的教育管理和服务能力进一步总结工作经验提高工作水平探索在新教育理念下班主任工作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论