弘扬雷锋精神-争做文明学生主题班会课件班会

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雷锋简介雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关心下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年参加中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所表达出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚决信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民效劳的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。3月5日雷锋纪念日的来历

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。?中国青年?杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民效劳的精神，写下了“向雷锋同志学习〞这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在?中国青年?上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习〞的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。雷锋精神雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为根本内涵的、在实践中不断丰富和开展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民效劳，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为：“憎爱清楚的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志〞。

雷锋精神内涵雷锋精神的核心是为人民效劳。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤〞劲和“钻〞劲，使自己成为工作的内行。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉〞。雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都表达出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。雷锋精神内涵之一：奉献精神雷锋精神内涵之二：“钉子〞精神雷锋精神内涵之三：“螺丝钉〞精神雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神

〔1〕人的生命是有限的,可是,为人民效劳是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民效劳之中去。〔2〕一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。〔3〕我们是国家的主人,应该处处为国家着想。〔4〕但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。〔5〕谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。〔6〕我愿永远做一个螺丝钉。〔7〕吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。摘录名言说一说我们身边的雷锋最美仙女但凡看到需要帮助的人，他都毫不犹豫地伸出热情的双手。究竟为别人做了多少好事，连他自己都记不住了。多年来，除了给希望工程捐款7万多元，他还帮助身边有困难的人和向社会慈善事业捐款1万多元。汶川大地震后，他不仅3次捐款，还交了1050元特殊党费。正是由于他几十年如一日无怨无悔、不求任何回报的付出，使他拥有了强大的人格魅力，感动了身边的每一个人，也激发了他们对高尚品德和完美人格的追求与渴望。这就是郭明义他先后荣获了齐矿先进生产者标兵、模范共产党员，矿业公司先进生产者、模范共产党员，鞍钢先进生产者、精神文明建设标兵、优秀共产党员、鞍钢劳动模范，鞍山市优秀义工、道德模范、无偿献血形象代言人、特等劳动模范、辽宁省道德模范提名奖、希望工程突出奉献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、中央企业优秀共产党员等荣誉称号。2021年7月1日，齐大山铁矿党政工做出了?关于开展向郭明义同志学习活动的决定?。现代活雷锋郭明义“这是本能，是一个母亲应该做的事情。〞——吴菊萍危险裹胁生命吼叫而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。吴菊萍从上世纪60年代提出“学雷锋〞以来，雷锋的角色转换了三次。在六七十年代，雷锋是一个爱憎清楚、立场坚决的好战士象；到八九十年代，雷锋变成一种好典范的形象；到了今天，雷锋就成为一个好人、好公民。一直来说，雷锋精神就是一心向着党，向着社会主义的坚决的政治立场。全心全意为人民效劳，无私奉献的崇高思想。甘当革命的“螺丝钉〞、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度。刻苦学习和钻研理论的“钉子〞精神。勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。

在当代这个价值多元化的社会，人们学雷锋不能拘泥于某一种形式，可以因人而异。

议一议：雷锋精神会过时吗？

作为一名中学生，我们应该如何学习雷锋精神？第一、在学习上学习雷锋精神雷锋在学习上很勤奋、扎实。他曾说过：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力被挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也是提倡这种“钉子精神〞。这一“挤〞一“钻〞正是对雷锋“钉子〞精神的高度概括。当我们真正理解了雷锋这种“钉子〞精神内涵的时候，我们还会不会为学习成绩下降去找更多的借口？第二、在生活中发扬雷锋精神雷锋同志在生活中乐于助人，甘于奉献。我们也应该在生活中发扬助人为乐的精神。当今的社会，一切的成功都必须通过合作和交流来实现，如果我们没有为他人效劳的思想，没有助人为乐的意识，只看到自己的利益，是很难获得别人的认可和真正的成功。一个班级，如果所有的同学都只管自己的事，不团结互助，这样的班集体是没有凝聚力的，是缺乏生气的。只有当每个同学都以主人翁的精神来为班集体、为其他同学、为老师奉献自己的力量，这个班集体才能成为朝气蓬勃的和谐集体。树立新风创立文明学校！！！树立新风我们就这几个具体方面来探讨一下怎样作到树立新风，做一个文明的中学生？课堂：集会：校内公共场所：对待老师：对待同学：课堂(1)上课(2)听讲(3)下课铃声响，端坐，恭候老师；上课时，起立，问好老师，待老师答礼后，坐下。应当准时到校上课，假设因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来答复，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

铃响时，假设老师还未宣布下课，安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。下课时，仍需起立，与老师互道：“再见〞。待老师离开教室后，学生方可离开。遵守课堂纪律是学生最根本的礼貌。应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，保护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。校内公共场所：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许前方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。尊师同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂〞、“哎〞等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请〞、“谢谢〞、“麻烦你〞等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。同学：

文明礼貌歌做学问，先做人，讲文明，懂礼貌。尊长辈，爱幼小，孝父母，遵教导。请谢谢，会使用，遇外宾，要知礼。遵校规，守校纪，不旷课，不迟到。同学间，乐助人，不打架，不相骂。穿校服，戴校牌，爱整洁，好习惯。下课后，走廊上，不吵闹，不乱跑。