《宇宙的边疆》课件-统编版高中语文选择性必修下册

宇宙的边疆卡尔·萨根学习目标1.结合课文了解解说词的特点。2.了解有关宇宙的基本知识，体会作者对宇宙和人生的思考。3.分析课文的语言特点以及所运用的说明方法。了解作者卡尔·萨根（1934-1996），美国天文学家、科普作家、科幻小说作家。曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任。被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍。20世纪80年代他主持拍摄的电视片《宇宙》在全世界引起热烈反响。课文节选自《宇宙》的第一章。他的优美科普作品《伊甸园的飞龙》曾获得美国普里策奖，主要作品还有《宇宙联结》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。写作背景

20世纪80年代，卡尔·萨根主持拍摄了电视片《宇宙》，该片用生动活泼、通俗易懂的方式传播宇宙知识。这部电视片创造了美国公众电视网最高收视率，60多个国家上映了这部片子。同时，他出版了与电视片配套的科普力作、电视片解说词《宇宙》。《宇宙》是《纽约时报》连续70周的最佳畅销书，是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大的——在80多个国家发行了500多万册。在这本书中，萨根把世上万物融入了宇宙宏大的背景中，用渊博的知识畅叙宇宙的形成，列举宇宙的进化，讴歌生命的诞生，并从宇宙观的角度审视人类社会，讨论人类在宇宙中的地位。相关知识解说词是对展览、实物、影视等进行解释说明的一种文体。它依靠对事物的准确叙述和语言的渲染来感染听众，使其了解事物的来龙去脉，起到宣传的效果。特点：①有明确的主题和说明重点，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，对事物进行解说和拓展；②解说词不是干巴巴的说明或说教，而是通过形象的语言进行描绘，具有一定的文艺性；③解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性，而且要抓住听众。基础梳理识记字音脚踝夙望广袤旋涡磅礴沙砾撂下

镶嵌

璀璨huáisùmàowōpángbólìliàoqiàn

cuǐcàn基础梳理词语积累好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事，立大功（多含贬义）。微不足道：非常渺小，不值得一提。荒芜：（田地）因无人管理而长满野草。气势磅礴：形容气势极其雄伟盛大。川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。奄奄一息：只剩下微弱的一口气。形容生命垂危。任务一：整体感知文本内容1.课文是按照什么顺序介绍宇宙的？按照空间顺序，由远及近：宇宙——星系（星系群、子星系）——恒星——行星——太阳系——地球。2.课文采用空间顺序介绍宇宙，有什么好处？（1）虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍。（2）空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。（3）由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。2.课文采用空间顺序介绍宇宙，有什么好处？（4）就宇宙的演化来看，因为先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，所以作者也按这样的顺序介绍宇宙的构成。（5）这是电视片的解说词，由摄影的角度来看，先整体后局部便于把握，如果先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。2.课文采用空间顺序介绍宇宙，有什么好处？任务二：探究文本意蕴1.在文中作者表达了对宇宙和人类的哪些认识？（1）宇宙辽阔无垠，神秘莫测。“它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制”，是一个无限永恒的时空。任何行星、恒星或星系只是它的一个地方，而绝不可能是“典型”的。宇宙真空之中，广袤、寒冷、荒芜而又一片黑暗。整个宇宙的自然法则都是一样的。（2）宇宙里很可能到处都充满着生命，必定有许多像地球一样的星球散布在整个宇宙空间之中。宇宙有无穷的奥妙等待着人类去探索。人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。（3）人类在宇宙中是渺小的，只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中迸发出宇宙般的伟大。2.学习了《宇宙的边疆》，你有哪些感触和思考？（1）地球不过是宇宙这个汪洋中的一个小岛。面对无比浩瀚深邃、威力无穷的宇宙，人类显得多么渺小、短暂，整个人类尚且如此，个人更何足道哉？人类关心的大多数问题，对宇宙来说是无关紧要的，甚至是微不足道的，但是人类又是朝气蓬勃，勇敢好学的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙。宇宙无涯，探索亦无境。2.学习了《宇宙的边疆》，你有哪些感触和思考？（2）人类是幸运的，因为我们拥有地球，我们栖居在目前所发现的唯一有生命的星球上，并在这里生存繁衍，生生不息，创造出了辉煌灿烂的文明。人类在一边创造着地球美景，一边留下越来越多的环境灾难，自然资源日益减少，环境污染和生态破坏日益加剧。一系列环境和生态危机的全面爆发，正使人类面临空前的挑战。珍爱家园，保护地球，刻不容缓。任务三：赏析文章的表现手法1.本文运用了大量的议论与抒情，是否干扰了对宇宙的说明？有什么作用？

作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。

课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是作者抒发自己的思想感情，其中有大段的议论和抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字，强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。全文中的议论和抒情也是随处可见的，如“假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等。2.文章的语言有什么特点？

本文语言生动形象，通俗易懂。

作为一篇科普文章，本文的语言毫无干涩、枯燥、板滞之感，而是很直观、形象。这与文中大量运用比喻、拟人等修辞手法不无关系。如“我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”，运用比喻，写出了人类在宇宙中的渺小；“有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面目全非，成了扁圆形。”这一句运用拟人的修辞手法，极其形象地揭示了恒星种类各异的旋转方式；“这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。”这是一组排比，细腻地表达了作者对地球的赞美之情。说明方法举例列数字下定义3.文章主要运用哪些说明方法？一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万千米，也就是7倍于地球的周长。一束光在一年之内约穿过10万亿千米（相当于6万亿英里）的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。说明方法举例打比方、作比较3.文章主要运用哪些说明方法？我们印象最深刻的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些虽然像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍。课堂小结

课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，向我们介留了宇宙的有关知识：宇宙的辽阔无垠，宇宙的组成，对宇宙生命的大胆推测等。表达了作者对人类智慧的赞美和对探索宇宙的极大热情，预言人类终将揭开宇宙的奥秘。介绍宇宙、解说人类探索宇宙的意义介绍宇宙的奥秘赞美地球，放眼宇宙宇宙的边疆解说星系的组成解说恒星的性质、数量解说彗星、太阳系宇宙无穷，探索不止随堂练习

萨根痴迷于对宇宙的探索，他说：“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。”探索是人类迈向未来的必经之路，人类必须勇于探索。请你以“探索”为话题写一个片段，阐述自己的观点。示例：古往今来，无不印证着一个朴素的道理：有拼搏就有胜利，勇于探索就会成功。徐霞客不懈探索山水之险，写成地理学经典《徐霞客游记》；鲁迅积极探索救国救民的道理，成为一代文学巨匠；袁隆平长期探索水稻高产的秘诀，成为“杂交水稻之父”。勇于探索，使中国的航天事业突飞猛进，中国航天员飞到太空，实现了