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文档简介
大班社会活动宝贝爱宝贝教案反思
活动目标:
1.让幼儿懂得关怀、爱护野生动动物,激发与强化幼儿的爱心。
2.使幼儿力量所能及的方式来宣传、爱护动物。
3.会制作爱心卡,并了解其含义。
4.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。
5.积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。
活动预备:
1.多媒体课件:【幼儿园PPT课件制作】
2.大熊猫、东北虎、双峰驼、杨子鳄、麋鹿及其生活环境图片。
3.爱心卡片、油画棒活动过程:
一、从所学读本《野生动物园里怪事多》导入,重温已有的生活阅历。
师:小朋友,我们前几天看过的《野生动物园里怪事多》,还记得吗?在书中我们熟悉了一些野生动物。现在我们来熟悉一下其它的动物朋友吧!
二、通过提问和图片展现,引导幼儿回忆短片内容。
1.用动物图片帮忙幼儿回忆内容。
师:刚刚小朋友在电视上看到了哪些动物?
幼:师:教师今日把这些动物也带来了,我们再来熟识一下他们。
2.边出示图片边提问,引导幼儿叙述。
师:这是谁?又叫什么?它生活在哪?最爱吃什么?
三、观看课件及提问,了解野生动物的生存逆境。
1.师:这些动物和它们的朋友都生活在我们的地球上,可是它们并不欢乐,为什么呢?由于地球上的环境越来越坏了。好,我们再来看一下!
2.展现被污染的环境的图片,并适时提问。
(1)空气污染的图片。
师:你看到了什么?蓝天、白云和太阳到哪去了?动物们呼吸了这样的空气会怎样?除了动物以外,我们人类呼吸了这样的空气也会怎样?
(2)河水污染的图片师:这里本身是一条清清的小河,那大家现在看一下,这条河水现在变成怎样了?河水里都是什么?它和动物越来越少有什么关系呢?动物喝不到洁净的水会怎样?
(3)被砍的森林图片师:森林哪去了?有的动物的家就在森林里,它还有家吗?没有家的动物多可怜呀?
四、理解没有买卖就没有杀害的深刻含义。
1.出示被捕的鲨鱼图片师:除了这些,还有些事情使我们地球上生活的动物大量的死亡,我们接下来看看。这条鲨鱼怎么了?人们为什么要捉这条鲨鱼呢?
师:你说的对不对,我们一起看一看是不是像小朋友说的。
2.播放短片师:刚刚短片里的人最终把鱼翅汤喝了吗?他们为什么不喝了?假如你和爸爸妈妈去吃饭,他们要点鱼翅你应当对他们说什么?刚刚篮球明星姚明说了一句什么话?
3.出示考虑皮做成的衣服的图片。
师:那我们来看看,这是什么?用老虎的皮做成了什么?又一只老虎又死去了。那我们来看看电影明星成龙都熟悉吗?我们看一看他是怎么说的?
4.播放短片师:刚刚成龙在短片里说了句和姚明一样的话,是什么?没有买卖就没有杀害,那这句话究竟是什么意思?
教师小结:我们不去买用动物做的食品、药品和衣服,那那些捕杀动物的人,还赚的到钱吗?赚不到钱了,那它们就不会再去杀动物了,那动物也可以和我们小朋友一样,快乐地,欢乐地生活在地球上了,我们小朋友也可以像姚明、像成龙这样告知我们身边的人都要来爱护动物,和动物做朋友。
五、观看课件,了解爱护野生动物的方法。
师:接下来我们看一看,这些小朋友是怎么做的?
1.出示种树图片师:这些小朋友和爸爸妈妈在干什么?这样做有什么好处?树多了,空气新奇了,动物们就能呼吸到新奇空气2.出示鸟窝图片师:这个男孩手里捧着的是什么?他是做了个鸟窝,鸟妈妈领着宝宝在这个鸟窝里美美的睡上一觉是多么快乐的事呀!
3.出示捡垃圾图片师:姐姐们在干嘛?这样做有什么好处?让我们生活的环境更洁净、更卫生,那动物生活的环境也就洁净,卫生。
反思:
本次教学活动,我将重点放在理解珍宝的含义上面,因此,为了让小朋友们知道,什么才是真正的“珍宝”,在活动的开头,我就自己先介绍了一下我自己的“珍宝”。
我的“珍宝”是我的杯子,由于这是某个小朋友在教师节的时候送我的小礼物,而且这个杯子不仅外观长得美丽,更重要的是,它很有用!平常上课嘴巴干了,喉咙痛了,都可以用上这个杯子。有了这个杯子,我的喉咙再也不会痛了,而且用的时候心里也暖暖的,所以,它是我的“珍宝”。
听了我的介绍,小朋友们也都迫不及待地说开了。张诗涵说“我的珍宝是一个娃娃”,马晨紧接着说“我的珍宝是一个很大很大的奥特曼”我发觉,孩子们还是不了解,什么才是真正的“珍宝”,他们对珍宝的理解的都不够。
我告知他们,“珍宝”是自己很喜爱,很疼惜的东西,叫它“珍宝”是有缘由的。
这时候,金悦麒把他的“珍宝”拿了出来,他的珍宝是在他生日的时候,教师画的一个小蛋糕,上面还有全班小朋友的指纹。他说这是他很疼惜的珍宝,是教师和小朋友们送给他的礼物。
为了让孩子们对珍宝有进一步的理解,我接着说道“金悦麒的珍宝才是真正的珍宝,由于这是独一无二的,是教师和小朋友们亲自做好送给他的,而且他很疼惜这个珍宝,这才是真正的珍宝!”
最终,这个活
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