2022年1月内蒙古自治区扎兰屯市幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案有解析

2022年1月内蒙古自治区扎兰屯市幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案【有

解析】得分阅卷入（考试时间120分钟）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.为了顺利背诵课文，某学生对文中的重点句子进行画线和圈点批注，这种学习策略属于（ ）.A、注意策略B、精细加工策略C、复述策略D、组织策略的尔长■£郛需般的尔长■£郛需般A、陈鹤琴B、张雪门C、侬D、卢梭.下列不属于气质的特性是（ ）.A、遗传性B、先天性C、易变性D、稳定性A、健康、语言、社会、科学、女B、数学、语言、社会、科学、艺术C、社会、科学、艺术、音乐、美术A、健康、语言、社会、科学、女B、数学、语言、社会、科学、艺术C、社会、科学、艺术、音乐、美术D、科学、艺术、音乐、健康、社会.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（ ）.A、3个月左右B、4个月左右C、5个月左右D、6个月左右.“方案教学”的倡导者是（ ）・A、瑞吉欧学前教育理论流派B、进步主义学前教育理论流派C、人本主义学前教育理论流派D、新行为主义学前教育理论流派.在西方教育史上，（ ）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。A、苏格拉底B、亚里士多德C、夸美纽斯D、卢梭.（ ）不是通过呼吸传染的传染病.A、麻疹B、水痘C、乙肝D、幼儿急疹.陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼教育机构存在（ ）三大弊病.A、外国病、花钱病、富贵病B、城市病、外国病、富贵病C、读书病、外国病、花钱病D、城市病、读书病、外国病.幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范"的原因是（ ）・A、幼儿是以自身为中心来辨别左右的B、幼儿好模仿C、幼儿分不清左右D、使幼儿看得更清楚.幼儿一边听老师念诗"鹅鹅鹅，曲项向天歌“，一边在脑海中浮现一群白鹅在水中嬉戏的场景。这种心理现象是（ ）.A、思维B、注意C、想象D、记忆.幼儿5岁后仍不自主排尿应为（ ）.A、尿崩症B、遗尿症C、尿道炎D、肾盂肾炎.托小班幼J眼易受W卜部事物对自己（ ）的影响。A、情绪和行动B、情绪和脾气C、脾气和行动D、行为和个性.（ ）是具体形象性思维的工具.A、表象B、动作C、侬D、判断.下列不属于认知发展障碍的选项是（ ）.A、感觉统合失调B、语言发展障碍C、焦虑症D、智力障碍.下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（ ）.A、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望B、社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节C语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D、幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练.《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它不包括（）・A、终身教育的理念B、"以知识为本"的幼儿教育C面向世界的科学的幼儿教育D、"以人为本"的幼儿教育.家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是（ ）.A、系统脱敏法B、阳性强化法C、负强化法D、消退法.观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动，以局外人的身份从外部观察研究对象，不干预其活动的发展与变化，是（ ）.A、参与性观察B、个体观察C、非参与性观察D、群体观察.关于幼儿园教学活动，下列表述正确的是（ ）.A、教学活动主要是幼儿坐着听和看B、接受系统的科学知识C、是教师和幼儿的双边活动过程D、以教师的教学为中心.幼儿“电报式”语言出现在（ ）.A、5岁B、5-2岁C2・3岁D、3岁以后.游戏时不小心用粘有沙子的手擦眼。致使沙子进入幼儿眼睛引起疼痛。下列相关的处理方法错误的是a、让幼儿自然糊e动眼球，让沙子从眼角流出B、用水将干净的纱布浸湿，用纱布将沙子粘出C、用水将干净的棉花浸湿，用棉花将沙子粘出D、用干净的手蹄，翻开眼睑后用口吹.儿童最早玩的游戏类型是（ ）.A、练习游戏B、规则游戏C、象征游戏D、建构游戏.社会教育应该坚持（ ）的原则和方法.A、正面教育、榜样教育B、正面教育、陶冶教育C、正面教育、理想教育D、正面教育、生活教育.婴幼儿生长发育速度减慢，智力低下，甚至患呆小症或散发性克汀病。这主要是因为缺（A、磷B、碘C、锌D、铁26.张老师引导幼儿探究横切苹果里的秘密，他问幼JL：有什么秘密呢？"幼儿立马对横切苹果的活动很感兴趣.A、无意注意"我们常常会竖切苹果，但如果我们横切苹果，里面张老师的提问引起了幼J阴）（ ）.B、有意注意C、有意后注意D、无意后注意.沙眼的主要传播途径是（ ）.A、空气传播B、饮食传播C、接触传播D、虫媒传播.新入园的幼儿，看见妈妈离去时，会伤心地哭，当妈妈的身影消失后，经老师劝导，很快就会愉快起来,如果妈妈再次从窗口出现，又会引起孩子的不愉快情绪.这表明（ ）.A、幼儿情绪的易冲动性B、幼儿情绪的外露性C、幼儿情绪的不稳定性与他们易受情境的影响有关D、幼儿情绪的易变与幼儿情绪易受感染与暗示有关.食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为（ ）.A、碳水化合物B、脂肪C、蛋白质D、无机盐.教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童-起来表达自己意见的一种方法是（ ）.A、谈话法B、价值表决法C、向卷调查法D、观察法.下列幼儿常见的疾病中，不属于皮肤病的是（ ）・A、麻疹B、琲子C、黄水疮D、湿疹.引导幼J导习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对（ ）岁幼儿美术教育的目标.A、2—3B、3—4的尔长■的尔长■£郛需般D、5—6.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说”看，一只很大的鸟！"从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（ ）,A、过度规范化B、扩展不足C、过度泛化D、电报句式.百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展年龄特征的（ ）.A、稳定性B、多变性C、延续性D、可变性.某幼儿园把〃'学一年级语文教学知识作为主要教学内容，这种做法违背了（ ）.A、儿章身心发展的稳定性B、儿童身心发展的个别差异性C、儿童身心发展的互补性D、儿童身心发展的顺序性.下列几项指标，更能反映儿童身材匀称程度的是（ ）.A、按年龄的身高B、按年龄的体重C、按身高的体重D、BMI指数.将幼儿园的教育目标层层具体化的过程实际上也是一个将（ ）逐步具体化的过程.弟5页/（共20页）A、学前教育目标B、学前教育目标的手段C、学前教育启蒙D、学前教育目标的内容.笑笑在“娃娃家”里拿起铲子开始"炒菜"，不断地将"食物”装进盘子里再端上桌……旁边的佳佳和欣欣看见了，也模仿并且不断重复这样的动作，不久桌子上摆满了"食物",从社会性发展角度出发，他们的游戏水平属于（ ）.A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏.幼儿园常用的教学方法中，不属于实践类方法的一项是（ ）.A、游戏法B、观察法C、操作法D、练习法.某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象.造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏（ ）.A、维生素AB、维生素DC、维生素B2及叶酸D、维生素B1.影响婴幼儿发展的生物因素主要有遗传素质、胎内环境和（ ）.A、成熟B、疾病C、营养D、药物.以下属于模具类教具的是（ ）.A、实物B、录音C、卡片D、沙盘.（ ）是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色.A、独立自主性原则B、发展适宜性原则C、保教结合原则D、综合性原则.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述.这说明情绪对学前儿童的（）.A、个性形成的作用B、认知发展的作用D、C、交往发展的作用52.D、心理活动的动机作用A、45.看完动画片《白雪公主》，老师问3岁的甜甜："白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的？"甜甜说：B、“白雪公主知道,"这反映该年龄阶段幼儿认知活动具有（ ）的特点.C、A、情绪性D、B、无意性53.C、自我中心A、久行动性B、46.我国幼儿园的教育目标、内容和方法都要把（ ）作为主要的衡量标准.C、A、科学性D、B、启蒙性54.C、现代性A、D、综合性B、47.在语言领域中，小班的幼儿在别人对自己说话的时候能（ ）并做出回应.C、A、听得懂D、B、感兴趣55.C、注意听A、D、感受到B、48.在建构区中，幼儿需要思考"搭建什么东西？用什么搭？怎么样搭才像？"等一系列问题.这一过程说明C、游戏对幼儿认知发展的作用是（ ）.D、A、可以让JL童在潜移默化中学到知识56.民培养儿童的注意力和观察力A、C、激发儿童的创造力和思考力B、D、培养儿童提出问题和解决问题的能力C、49.幼儿能借助数手指，认识10以内数字并能简单计算加减法，这种思维属于（),D、A、聚合思维57.B、逻辑思维A、C、发散思维B、D、动作思维C、50.角色游戏属于（ ）.D、A、创造性游戏58.B、无序游戏A、C、体育游戏B、D、结构化游戏C、TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。 D、51.为学前儿童选择歌唱活动的歌曲应该兼顾到（ ）・ 59•A、动作 A、B、曲调 B、C、歌词 C、歌曲的总体在设计班级主题墙时，幼儿教师应该注意（ ）.主题墙内容要生动形象，富有童趣主题墙内容要符合幼儿兴趣主题墙内容要适时更新主题墙内容要尽量用文字解释说明掌握婴幼儿排尿规律的方法有（ ）.调葡去观察记录法实验法询问法煮沸消毒TS适用于（ ）等耐热物品.餐饮具毛巾餐巾服装下列符合33岁幼儿的年龄特征的是（ ）.行为具有强烈的情绪性思维不具有直觉行动性作初具雏形独立性差，爱模仿他人婴幼儿盥洗的意义有（ ）.保持皮肤清洁提高机体的免疫力培养良好的卫生习惯培养生活自理能力5-6岁幼J的情感包括（ ）.好恶感理智感道德感美感幼儿一日生活包括（ ）环节.入园教学饮水睡眠幼儿园教育教学常用的方法有（ ）.观察法操作法谈话法D、讲述法60.消毒剂消毒一般采用（ ），以达到消毒目的.A、漫泡消毒B、紫外线灯消毒C、喷洒消毒D、擦拭消毒61评课是对幼J威师教学活动的评价.评课的内容包括（ ）.n)?度A、评教学目标B、评教法C、评教学过程D、评教学方法和手段62幼儿园语言领域教育活动的基本内容包括（ ）.A、生活与卫生习惯蹴B、听故事、看图书成C、阅读理解能力幻D、了解周围的事物现象63幼儿园教学活动组织形式主要有（ ）.即A、集体教学B、游戏教学C、课堂教学区D、小组教学64者名教苜家陶行知提出了“六大解放，包括解放JL童的（ ）等.於A、头脑B、耳朵而君C、眼睛隹D、时间65下列有关教育的描述正确的是（ ）.A、教育是人和动物共有的动物性生存活动B、教育是人类社会所特有的社会性活动C、学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点D、教育的基本要素有教育者、受教育者、教育中介系统友66某大班开展了"我爱班集体”的主题活动，活动的目的是让幼儿学会团结同学、热爱集体.以下符合该目的的活动有（ ）・A、游戏活动：组织全班幼JL玩"找朋友"游戏B、竞赛活动：组织幼儿分组参加朗诵、歌舞等比赛C、表演活动：表演"蚂蚁搬家"，感受集体团结的力量D、朗诵活动：朗诵儿歌《我爱我的集体》67.对"尊重幼儿发展的个体差异"的正确理解是（ ）.A、在沿着相似进程发展的过程中每个幼儿的发展速度各有不同B、不能用一把“尺子"衡量所有幼儿c、成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平D、幼在不同学习与发展领域的表现存在明显差异.学前儿童抽象逻辑思维的特点是（ ）.A、学前末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽B、自我中心的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化"C、具体形象思维特征，自我中心D、开始理解事物的相对性，获得“守恒"概念.下列（ ）属于直觉行动思维的特点？A、直观性和行动性B、出现了初步的间接性和概括性C、螃彳翎断戌I性D、思维的狭隘性.奥尔夫音乐教育体系的课程内容主要由（ ）几个方面构成。A、噪音造型B、动作造型C、乐器演奏D、表情造型三、判断题，判断下列说法的正误。.教学反思是教师在教学实践中对教学的价值与意义、理念与内容、过程与方法不断内省、反观的过程.（）TOC\o"1-5"\h\z.构成人体体液和组织的主要成分是0旨肪.（ ）.幼儿的耳朵痒，不舒服时，成人可以使用耳匙给幼儿清理耳屎.（ ）.笑是情绪愉快的表现，儿童的笑比哭发生得晚.（ ）.陶行知提出-；舌教育”理论，主张中国儿童教育的发展要适合中国国情，符合儿童的身心发展规律.（ ）.洗过屁股的毛巾应放在公用盆中清洗消毒。（ ）.让童帮忙拎重物，既可以培养儿童爱劳动的品质，又可以帮助锻炼儿童手臂肌肉的力量。（ ）.湿疹是一种过敏性皮肤病，多在3个月左右开始发生，随着年龄的增长，免疫力增强，会逐渐好转.（ ）.理解文学作品的内容，体会文学语言的美，积累文学语言，初步了解文学常识等是早期阅读的目标.（ ）.呼吸道传染病发生后，应采用开窗通风3小时的办法消毒.（ ）.《儿童权利公约》是具有法律约束力的保障儿童权利的国际法律文件.（ ）.给佝偻病患儿应补充维生素D及钙剂，用量越多越好.（ ）.幼＞13口成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异.（ ）.湿疹是儿童常见的皮肤病，此病均是因为食物过敏所导致.（ ）.年幼的儿童已具备表征能力和形成概括能力.（ ）.儿童绘画发展四个阶段中的第一阶段是写实期。（ ）.教师在组织教学活动时，可以借助一定游戏或情境，增强幼儿注意的持久性.（ ）.康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育的主张.（ ）.标准的握手姿势，应该是大方地伸出右手，用手掌和手指轻轻握住对方的手掌.（ ）.梦魇是学前儿童中较为多见的一种睡眠障碍.（ ）

2022年1月内蒙古自治区扎兰屯市幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案【有解析】（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.悟案】C【解析】复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，它是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。画线和圈点批注是常用的复述策略e故选C..【答案】C【解析】杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活。主张让学生在实际生活中学习，提出"教育即生活"、"教育即生长"、"学校即社会"和"从做中学".故选C..【答案】C【解析】幼儿气质的特性：幼儿气质具有稳定性，生活环境可以改变幼儿的气质，幼儿气质影响父母的教养方式.故选C..【答案】A【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园的教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域.故选A..【答案】B【解析】这一现象出现在4个月左右。故选风.【答案】A【解析】以瑞吉欧为代表的学前教育理论流派倡导"方案教学".方案教学是瑞吉欧教育体系中的课程特色.近二十多年来，意大利瑞吉欧教育体系引起了全世界各国学前教育界的广泛关注，它令人印象深刻的重要特色,就是方案教学，也称方案活动或项目活动，它是瑞吉欧教育体系课程的主要特征±—.故选A..【答案】B【解析】根据对儿童身心发展特点的观察研究，亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育阶段，并提出各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施.故选B..【答案】C【解析】乙肝不通过呼吸道传播，是通过血液、性接触、母婴垂直传播.故选C..【答案】A【解析】陶行知先生猛烈地批判旧中国幼11，教育的弊端，坚决主张改革外国化的，费钱的、富贵的幼稚园，建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼稚园。故选A..【答案】A【解析】幼儿园教师指导幼J导习舞蹈、体操等动作时，应该面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼J睁做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一样，这就是“镜面示范".因为幼儿是以自身为中心来辨别左右的，而且幼J的空间方位知觉水平较低，具体发展趋势是三岁幼儿能辨别上下方位，四岁幼儿能辨别前后方位，五岁幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位，但辨别对方的左右比较困难，一般要到七八岁后才能掌握。所以，教师面对幼儿做示范动作时，要做"镜面示范：如要对面站立的儿童举起右手，教师自己要举起左手；或者举出具体的事物说明，如说"伸出拿匙的那只手",不要生硬地说"左右"，避免引起混乱.故选A.1k【答案】C【解析】想象是人对头脑中已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程.想象有再造想象和创造想象两种形式，题干反映的是幼儿的再造想象。故选c..【答案】B【解析】幼儿5岁后仍不能控制排尿，经常在白天和夜间反复不自主排尿，称为遗尿症。由于遗尿多发生在夜间，故又称夜尿症.故选B.13,【答案】A【解析】托、小班幼J期易受到外部事物对自己情绪和行动的影响，注意力不稳定、无意性占优势，精细动作及协调性相对较差；中、大班幼儿的自理能力及动作协调能力明显增强.故选A..【答案】A【解析】儿童思维工具的变化：（1）儿童思维方式的发展变化，是与所用工具的变化相联系的。具体形象思维的工具是表象，直观动作思维的工具是感知和动作，抽象逻辑思维的工具是语词所代表的概念.（2）学前儿童思维工具变化的三个阶段.①幼期，思维活动主要依靠感知和动作进行，语言只是行动的总结;②幼儿中期，思维主要以表象为工具，边做边说，语言和动作不分离;③幼J威期，思维依靠语言进行，语言先于动作而出现，并起着计划动作的作用。故选A..【答案】C【解析】认知发展障碍主要包括语言发展障碍、智力障碍、学习障碍、感觉统合失调等。故选C..【答案】D【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，"艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成.要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼在活动过程中的情感体验和态度的倾向".故选D..【答案】B【解析】《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想包括终身教育的理念、"以人为本"的幼儿教育、面向世界的科学的幼教育。故选B..【答案】A【解析】系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导求治者缓慢地爨露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。系统脱敏法的程序是逐渐加大刺激的程度。当某个刺激不会再引起求治者焦虑和恐怖反应时，施治者便可向处于放松状态的求治者呈现另一个比前一刺激略强一点的刺激.如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了.这就是系统脱敏疗法的治疗原理.故选A..【答案】C【解析】观察是科学研究的最基本方法，在儿童研究中历史悠久.观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法.从观察者的参与性上看，分为参与性观察和非参与性观察;参与性观察即观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程。非参与性观察即观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动，以局外人的身份从外部观察研究对象，不干预其活动的发展与变化.故选C..【答案】C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出"教师应成为幼J导习活动的支持者、合作者、引导者",这点明了在师幼互动中教师应承担的角色。教学活动是教师与幼儿双边活动的过程，教师与幼儿之间的双边关系正好体现了师幼互动的实质一教师与幼儿之间双向的人际交流.故选C.

.【答案】B【解析】L5-2岁是儿童语言发展的双词句阶段,儿童有时在双词句中省略了如助词、介词等功能词，就像我们发电报时用的语言，如"我们跟狗狗一起玩”，会被幼儿表达为“狗狗玩”，因此，这种句子也被称为“电报句",故选B..【答案】D【解析】沙子入眼后，如果用手帕揉，娇嫩的角膜就可能被质地较硬的沙子磨出一道道痕迹来，以后再看东西的时候就会模制不清.另外，角膜受损后，还容易引起角膜炎等眼部疾病。故选D..【答案】A【解析】瑞士教育家皮亚杰认为儿童游戏是以认知的发展为基础的，他从儿童认知发展的角度出发，把游戏分为三类：机能游戏（0~2岁）、象征游戏（2~7岁）、规则游戏（7~11岁）.其中，机能游戏也称实践游戏、练习游戏，其特点是0~2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿，是儿童最早玩的游戏类型.故选A..【答案】C【解析】正面教育是一切教育最基本的原则.生活教育是社会教育的分，是社会教育的有力补充.因此，社会教育应坚持正面教育和生活教育的原则和方法.故选c.的尔长区的尔长区郛翦般【解析】碘是合成甲状腺激素的原料.缺少碘，甲状腺激素匮乏，幼儿的生长发育受到严重影响，最严重的后果是智残，最严重的碘缺乏症是"克汀病"，也叫"呆小症”.故选B..【答案】B【解析】有意注意是指有预定目的，需要一定意志努力的注意，是注意的一种积极、主动的形式.题干中张老师通过提问激发了幼儿的探究欲望，使幼儿因为想要探究”横切苹果里的秘密"而参与活动，引起了幼J廓）有意注意.无意注意是指既无预定目的，也不需要意志努力的注意。有意后注意是指事先有预定目的，但不需要付出意志努力的注意.故选B..【答案】Cojn【解析】按照传播途径的不同，可以将人类传染病分为四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；沙眼属于体表传染病，主要通过接触传播。故选C.ojn.【答案】C【解析】幼儿情绪的不稳定性与他们易受情境的影响有关.幼儿的情绪常常受外界情境所支配，某种情绪往往随着某种情境的出现而产生，又随着情境的变化而消失.故选C..【答案】C【解析】蛋白质由20多种氨基酸组成.由于组成人体各种组织细胞蛋白质的氨基酸有一定的比例，因此人体对必需氨基酸的需求是非常严格的，不但要有量和质的保证，而且还要求各种必需氨基酸之间有适当的比例.搬C..【答案】B【解析】价值表决法是指教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表达自己意见的一种方法.谈话法是指在幼儿园社会教育中，教师通过与儿童对话的方式对其进行教育的一种方法,问卷调查法是指由评价者根据评价目的，向调直对象发放问卷，要求被调直者以书面形式提供给评价者有关情况的一种广泛收集评价信息的方法.观察法是指儿童在直接接触事物的过程中，运用多种感官直观、生动、具体地认识事物，提高感官的综合活动能力，形成运用感官探索周围环境的习惯的方法。故选B..【答案】A【解析】麻疹是幼儿常见的呼吸道传染病0故选A..【答案】D【解析】幼儿美术教育大班绘画目标：（1）引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣；（2）引导幼儿独立地多样化地表现感受过的或想像中的物体的完整形象和细节部分；（3）引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系，培养幼儿对色彩的敏感性；（4）引导幼J导习均衡对称地安排画面.故选D..【答案】C【解析】"语言泛化现象”是指儿童在语言习得过程中，对一些语言单位的理解或使用超出了目标语音范围的现象。题干中幼儿把“飞机”说成是”大鸟"，这里的“大鸟”已经超出了"大鸟"的正常指称范围.故选C..【答案】A【解析】一般来说，儿童心理发展的年龄特征具有一定的稳定性，百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童.故选A..【答案】D【解析】人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，它要求教育不可"陵节而施"。题干中该幼儿园提前教授小学知识的行为，违背了儿童身心发展的顺序性.故选D.36.【答案】C【解析】"按身高的体重”是指相对于某一身高来讲，应有的体重，按身高的体重标准更能反映儿童身材的匀称程度.故选C..【答案】D【解析】将幼）有）教育目标层层具体化的过程实际上也是一个将学前教育目标的内容逐步具体化的过程。故选D。.【答案】B【解析】平行游戏是指儿童各玩各的，所用的玩具和游戏方式相近，各自的游戏内容没有联系，不与同伴一起玩.有时儿童会相互模仿，但无意支配别人的活动.题干中的笑笑、佳佳和欣欣都在“炒菜"，各玩各的，也无意支配彼此的活动，因此他们的游戏属于平行游戏.故选B..【答案】B【解析】实践类方法包括游戏法、操作法、练习法、表达法等.观察法属于直观类方法之一.故选B..【答案】C【解析】维生素B2及叶酸均为细胞发育所必需的物质.若缺乏这些物质，会使红细胞数目减少并影响红细胞的成熟，导致营养性巨幼细胞性贫血.其症状为：（1）面色苍黄，易疲倦，头发稀硫，肝、脾、淋巴结可轻度肿大；（2）患表情呆滞、嗜睡，对外界反应差，很少哭笑；（3）智力和动作发育迟缓，或有倒退现象，即原来已会的动作，病后却不会了.故选C..【答案】A【解析】成熟指儿童身体生长发育的程度和水平，是用来指导儿童发展过程的机制，也是影响婴幼儿发展的生物因素之一.疾病、营养和药物都属于胎内环境.故选A..【答案】D【解析】模具类教具包括各类玩具、模型、沙盘等。故选D..【答案】C【解析】保教结合原则是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色。这一原则最先来源于中国共产党领导下的老解放区的幼儿教育工作中.故选C.弟14页/（共20页）44,【答案】C【解析】幼儿社会性需要的发展是与幼儿认识事物的发展相联系的.由于幼儿需要的变化，引起幼儿情绪’情感的事物及其性质也发生变化.随着幼儿言语和认识过程的发展，他们的社会性需要和情感也发展起来。有些能引起较小幼儿情绪体验的事物，对较大幼儿则不起作用了;反之，较小幼不关心的事物，则能引起较大幼儿的情感体验。因此幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。情绪对幼儿的发展起到重要的影响作用，其中一个作用就是情绪的交往作用，本题选择c选项.情绪对于个性形成的作用、认知发展的作用、交往发展的作用、心理活动的动机作用，做题的时候要注意区分。故选C..【答案】C【解析】自我中心，即幼儿常常依赖于自己的想法而非事物的客观特点，仅从自己的角度去观察和认识夕脚世界，认为每个人看到的世界都和自己看到的一样."以自我为中心”是幼儿认知过程中的f必经阶段.题干中甜甜的回答，就是从自己的角度去看待问题，体现的是幼儿认识的自我中心的特点.故选C..【答案】B【解析】我国幼儿园的教育目标、内容和方法都应以启蒙性为主要衡量标准.故选B..【答案】C【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域"倾听与表达”目标1中指出，小班的幼儿，别人对自己说话的时候能注意听并做出回应.故选C..【答案】C【解析】游戏能促进儿童的认知发展.（1）游戏可以让儿童潜移默化地学到许多知识.如在爬攀登架的过程中能体会到空间和高低，在玩水的过程中会感觉到干与湿，在玩积木的时候能认识到大小形状、颜色等。⑵游戏有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力.在游戏的过程中，儿童会不断地移动、触摸、聆听、观察，这些感官刺激有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力.（3）游戏能够激发儿童的创造力和思考力.在搭积木时，儿童就要去思考"我想搭一个什么样的东西？它的主要特征是什么？用什么搭？怎样搭才像？"然后搭建出f新的物体.这个思考、想象的过程就是儿童发展创造力的过程.故选3.【答案】D【解析】本题考直的是思维的知识点.幼期的思维主要包括直觉行动思维（动作思维）、具体形象思维（形象思维）、抽象逻辑思维（逻辑思维）.题干中重点描述幼儿，因此AC选项排除；B选项选项逻辑思维也成抽象逻辑思维，抽象逻辑思维反映的是事物的本质特征，是运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。题干中的幼儿需要借助手指来进行运算，因此B选项错误；D选项动作思维是指直觉行动思维，也称直观行动思维，指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维.这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿进行思维需要借助自身的动作，引出D选项正确.故选D..【答案】A【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等.角色游戏属于创造性游戏.故选A.二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.【答案】BCD【解析】幼儿园歌唱材料的选择应注意：（1）歌词方面，内容与文字有趣并易于儿童记忆^理解，歌词内容富于爱、富于教育意义，歌词的形式与内容适用于动作表现；（2）曲调方面，音域较狭窄，节奏较简单，旋律较平稳且以五声音阶为骨干，结构短小工整，词曲关系较简单；（3）歌曲的总体选择，为幼儿选择的歌曲总体上应该具有纯真性、思想性、艺术性，以及内容、形式、风格等方面的丰富性和多样性.故选BCD.52.【答案】ABC【解析】在设计班级主题墙时应多形象少文字，D项说法错误.故选ABC..【答案】ABD【解析】为了更好地掌握婴幼儿排尿的规律，保育员可以采取三种方法：运用观察记录的方法掌握尿床婴幼儿的具体信息；利用询问法向家长询问了解婴幼儿有无尿床现象；用调杳法有明婴幼儿遗尿的原因.故选ABD.54.【答案】ABCD【解析】煮沸消毒一般适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐热物品.故选ABCD..【答案】AD【解析】3-4岁幼的年龄特征包括以下几点：（1）生活范围扩大.（2）认识依靠行动，思维仍带有直觉行动性.（3）情绪作用大，行为具有强烈的情绪性。（4）爱模仿。”个性初具雏形”是5-6岁幼儿的年龄特征.故选AD..【答案】ABCD【解析】盥洗是婴幼儿在学前教育机构一日生活中非常重要的一个环节.盥洗不仅可以使婴幼儿皮肤保持清洁、干爽，减少皮肤被汗液、灰尘、皮脂污染的机会，提高皮肤的抵抗力，维护身体健康，而且还可以培养婴幼儿养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，提高婴幼儿的生活自理能力.故选ABCD..【答案】BCD【解析】林传鼎的情绪分化理论认为儿童借绪分化的过程可以分为三个阶段，其中第三阶段：系统阶段化（5岁以后），这阶段的基本特征是情结生活的高度社会化.这个时期道德感、美感，理智感等多种高级情感达到一定的水平，有关世界观形成的情感初步建立.故选BCD..【答案】ABCD【解析】幼儿园一日活动主要环节包括接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动（包括饮水）、自由游戏活动、盥洗、进餐、睡眠、午点、离园、晚间活动.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】幼儿园常用的教学方法有观察法、实验法、游戏法、操作法、参观法、谈话法、讨论法、讲解法、讲述;去等・故选ABCD..【答案】ACD【解析】消毒剂消毒一般采用浸泡消毒、喷洒消毒和擦拭消毒，以达到消毒目的.故选ACD..【答案】ACD【解析】评课的内容包括评教学目标、评选材内容、评教学过程、评教学方法和手段、评师幼关系、评教学基本功、评教学效果.故选ACD..【答案】BC【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的幼儿园语言领域的教育目标：（I）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的话；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听懂和会说普通话。A项属于健康领域教育活动的基本内容；D项属于科学领域教育活动的基本内容.故选BC..【答案】AD【解析】幼儿园的教学组织形式分为：集体活动、小组活动、个别活动.故选AD..【答案】ACD【解析】陶行知先生提出"六大解放"：（1）解放儿童的头脑，使之能思；（2）解放儿童的双手，使之能干；（3）解放儿童的眼睛，使之能看；（4）解放儿童的嘴，使之能讲；（5）解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会；（6）解放儿童的时间，不逼迫他们赶考，使之能学习自己渴望的东西.这是陶行知先生的重要的第16页/共2Q页

创造教育思想，把学习的基本自由还给儿童。故选ACD..【答案】BCD【解析】教育是人类所特有的一种有意识的社会活动，所以A项错误，其他选项均正确。故选BCD..【答案】ACD【解析】开展的大班"我爱班集体”的活动可以有以下几种：（1）游戏活动.教师组织全班幼儿玩"找朋友"游戏.（2）竞赛活动.教师组织幼儿参加全年级或幼儿园组织的体育、朗诵、歌舞等竞赛活动，提供幼儿为班集体争光的机会.（3）带回家的活动.幼与家人谈话，夸夸自己的班集体。（4）表演活动.幼儿表演"蚂蚁搬家"，感受集体团结的力量.（5）朗诵活动.幼儿朗诵儿歌《我爱我的集体》,故选ACD..【答案】ABCD【解析】尊重幼儿发展的个体差异.幼儿的学习方式和发展速度各有不同，在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异.孩子年龄越小，个体差异就越明显.成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平，应允许幼儿按照自身的速度和方式到达《3-6岁儿童学习与发展指南》所呈现的发展“阶梯"，不用一把"尺子"衡量所有幼儿.故选ABCD...酸猥於幻鄢..酸猥於幻鄢K*区郛命刘於般【解析】抽象逻辑思维的特点：（1）具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理；（2）获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系；（3）去自我中心.C项，一切以自我为中心属于具体形象思维的特点.故选ABD..【答案】ABCD【解析】直觉行动思维就是儿童在动作中进行思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作.如看到水就要玩水，看到别人玩球就要玩球.直觉行动思维的特征：直观性与行动性；初步的间接性和概括性；思维的狭隘性.直觉行动思维的意义：一方面使儿童的动作得以协调；另一方面把客体从时间和空间上组织起来.故选ABCD..【答案】ABC【解析】契尔夫音乐教育体系的课程内容主要由嗓音造型、动作造型、声音造型三个方面构成.声音造型即指乐器演奏活动.嗓音造型包括歌唱活动和节奏朗诵活动。动作造型包括律动、舞蹈、戏剧表演、指挥和声势活动.故^ABC.三、判断题，判断下列说法的正误。.【答案】正确【解析】教学反思是教师在教学实践中对教学的价值与意义、理念与内容、过程与方法等不断内省、反观的过程.在这一过程中，教师通过记录自己的观察和经验，逐步形成批判性分析的技能，掌握有关教学及相关这一过程中，教师通过记录自己的观察和经验，逐步形成批判性分析的技能，掌握有关教学及相关背景知识，形成开放的心态和自我反省的意识。故正确。.【答案】错误【解析】水是人体组织、体液的主要成分，在体内含量最高，约占体重的60%~80%,幼儿期则约占体重的80%,是维持人体正常活动的重要物质.在