2022年1月浙江省宁海县教育系统幼儿招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【含解析】

2022年1月浙江省宁海县教育系统幼儿招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【含解析】得分阅卷入（考试时间120分钟）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、判断题（共15题，每题I分）TOC\o"1-5"\h\z.幼儿末期的儿童已经养成一套行为习惯，其个性特征已初步形成.（ ）.保育员要阻止梦游的婴幼儿.（ ）.中班幼儿能够单脚连续向前跳5米左右.（ ）.老鼠对人类的危害主要表现在传播疾病和造成经济损失两大方面.（ ）.模仿是34岁幼儿主要的学习方式.（ ）的尔长■£郛需般的尔长■£郛需般.幼儿园教师不仅是幼儿保育和教养的实施者，还是他们情绪情感的管理者.（ ）.1〜1.5岁的幼儿主要掌握的是单词句。（ ）.要全面实现教育目的，培养全面发展的人就必须建构和实施全面发展教育.（ ）.幼J/师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。（）.物质环境的经验对儿童认知与语言发展起重要作用.（ ）.一个人在幼J牌形成的对周围世界的探索兴趣及解决问题的能力会使他们终身受益.（ ）.目前我国实行九年义务教育制度，指的是适龄儿童、少年有接受九年学校教育的义务，但是具体实施情况要依情况而定.（ ）.婴幼期，脊柱生理弯曲已经形成，并完全定型.（ ）.幼正处于快速长身体阶段，因此膳食应以荤食为主.（ ）二、单项选择题（共25题，每题I分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.教育的社会性表现为教育同社会（ ）.A、螃B、共发展C、共产生D、共存、共产生、共发展.联合国《儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约.以下属于该公约赋予世界儿童的权利有（）・①获得社会的权利②表达自己的想法的权利③玩的权利④发表意见的权利⑤了解别人隐私的权利a、B、①②⑤C、②③④⑤D、①dXD④.小飞努力地练习跑步，希望能在运动会上令全班同学刮目相看.从动机来看，小飞很可能处于（ ）.A、儿童早期B、少年期C、青年期D、说不清楚.学前教育事业发展中的重中之重是（ ）.A、加强幼儿安全和保护的工作B、促进教学游戏化C、重视一日活动安排D、注重保教结合.小朋友听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如：老猴子沉稳持重，〃喉子调皮灵活等.这是（ ）・A、符号表象B、创造想象C、再造想象D、直觉思维.世界上第一个明确提出"教育心理学化"口号的教育家是（ ）.A、裴斯泰洛齐B、卢梭&夸美纽斯D、福禄贝尔.幼儿园教学活动是教师（ ）的过程.A、组织和体验B、设计和组织C、阿D、创造和体验.儿童喜欢提问题，这是下列哪一种情感发展的表现？（ ）A、道德感B、理智感C、美感D、好奇心.（ ）是教育幼儿的前提.A、细心B、耐心C、爱心D、童心.儿童在进餐之前应该进行的活动是（ ）.A、盥洗B、娱乐C游戏D、劳动.（ ）保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A、小学B、幼儿园C、家庭D、中学.在分类活动中，强强把饼干、糖果、薯条归为一类，把积木、布娃娃、小汽车归为一类.这是按物体的（）・A、名称归类B、用途归类C、形体归类D、材料归类.活动性原则源自于（ ）的“做中学”的教育思想.A、皮亚杰B、夸美纽斯C、福禄贝尔D、3.教师对小班幼儿说，站到靠墙一边，而不是站到右边是因为（ ）・A、幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B、幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常"水平C、幼的方位辨别能力比较弱D、幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握.大（2）班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们规都不喜欢与他T玩.老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于（ ）.A、自然后果法B、冷处理法C、权利剥夺法D、平行教育法.《教育漫话》的作者是（ ）.A、福禄贝尔B、卢梭C蒙台梭D、洛克.下列传染病中主要通过血液传播的是（ ）.A、流行性乙型脑炎B、病毒性乙型肝炎C、细菌性痢疾D、猩红热.小茜是一个很内向的孩子，但某天.上课她举手的时候，音乐老师并没有点她唱歌.小茜突然站起来说：“老师，您为什么不点我唱歌？"音乐老师应当（ ）回应.A、我没看到，你举得太低了B、你今天能举手太好了，我以后多关注你C、老师很难注意到每f小朋友D、这样吧，现在你来唱一个好吗.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（ ）・A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B、有意注意的发展先于无意注意的发展C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生D、选择性注意范围的扩大，定向性注意的范围缩小.（ ）是指儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向.A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果.学前教育专业的学生通过系统学习，能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力.这些是（ ）技能.A、心智B、认知C、操作D、的.幼儿园教职工应尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（ ）的行为.A、心理健康B、身体健康C、思想健康D、身心健康.婴儿班或小班幼儿使用的餐具型号应该是（ ）,A、最小型号B、最大型号C、中等型号D、各种型号均可.幼儿园教师要恰当的解答幼儿的各种问题，这体现了幼儿教师劳动的特点是（ ）.A、全面性和综合性B、示范性和长期性C、长期性和全面性D、游戏性和示范性.教育活动的组织与实施过程是教师（ ）地开展工作的过程。A、生动性B、积极性C、创造性D、能动性三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2分）.目前，我国的学校教育制度包括（ ）,A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（ ）,中的尔长■£中的尔长■£郛需般B、初级科学概念C、感性的知识D、理性的知识.教师应成为幼J导习活动的（ ）.A、支持者B、引导者C指导者D、合作者.饮水对婴幼儿健康的意义有（ ）.A、提高机体的抵抗力B、保持大便通畅C、保证新陈代谢正常进行D、保持咽喉部清洁.表明婴幼儿可能生病的迹象有（ ）.A、好哭泣和发脾气，心绪不宁，不能平静地玩耍和游戏B、婴幼儿面色比平时苍白或发红、发热C、食欲欠佳，明显地饭量减少，甚至拒绝进食D、入睡困难，睡眠不安，睡眠中出现惊厥和哭闹.发展和提高幼）励作的教育方法是（ ）.A、因材施教法B、兴趣启发法C、称赞鼓励法D、循序渐进法.幼儿口语表达能力特点（ ）・A、从对话语到独白语B、从情境性言语到连续性言语C、讲述的逻辑性提高D、逐渐掌握言语技巧.幼儿教师应具备的保育和教育知识有（ ）.A、掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法1个以上符合题意，每题2B、掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防1个以上符合题意，每题2C、具有一定的现代信息技术知识D、掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法.下列选项中，对体弱儿的表现描述正确的是（ ）.A、体弱儿的智力低下，精神委靡B、体弱儿面黄肌瘦，容易反复感冒C、体弱的体重低于同龄儿童，身高与同龄儿童无区别D、体弱儿易患营养不良、佝偻病、贫血等疾病.幼儿园家长委员会的主要任务是（ ）.A、帮助家长了解幼儿园工作和要求，协助幼儿园工作B、反映家长对幼儿园工作的意见和建议C、协助幼儿园组织交流家庭教育经验D、监督审查各项财务支出.教学活动设计应注意哪些问题？（ ）A、层次分明，条理清晰B、有目标意识，围绕活动目标开展相关活动C、充分考虑重难点突破措施D、考虑有效性提问，调动幼学习的积极性.下列属于幼儿教师权利的是（ ）.A、开展教育改革实验B、寒暑假带薪休假C、参与幼儿园民主管理D、指导、评定幼J序习发展.幼儿游戏的特点有（ ）・A、游戏是幼儿自主的活动B、游戏无强制性的外在目的C、游戏伴随着愉悦的情绪体验D、游戏活动是在假想的情景中发展的.学前美术教育活动的主要类型包括（ ）,A、绘画活动B、雕塑活动C、手工活动D、欣赏活动.学前教育对文化的影响表现为影响文化的（ ）,A、B、传递C、传播D、创造.为预防婴幼儿发生贫血，就需要摄入含（ ）丰富的食物。A、蛋白质B、铁C、维生素D、饱和脂肪酸.幼J檄育评价应遵循的原则有（ ）.A、针对性B、全面性C、计划性D、公平性.下列可以促进学前儿童记忆发展的方法有（ ）.A、培养幼儿对学习的兴趣和信心B、明确记忆目的C教授幼儿运用记忆的方法和策略D、引导幼儿按照遗忘规律进行复习.幼儿园科学教育的活动设计原则包括（ ）・A、科学性B、时代性C适宜发展性D、主体活动性.教师评价幼术作品《太阳》时，错误的行为有（ ）.A、蓝天的颜色画错了B、你画的太阳生气了？有点意思C、不对呀，花朵怎么在云彩上D、太阳画成了三角形，不像四、简述题（共4题，每题5分）.简要说明幼儿有意运动的特点..徐老师的班上新来了一个男孩，不爱说话，更没有笑容.徐老师问他叫什么名字，他只会摇头.通过和家长交谈，徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计也无暇顾及他，所以晓天性格孤僻，语言表达能力很差，动作发育迟缓。了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力；跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里对孩子进行早期智力训练.时间一天天过去，渐渐地，晓天的眼睛亮了，能与人进行简单地交谈了，脸上也常挂着微笑……请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为..试述意志的发展与学前儿童心理活动的关系..5-6岁幼）L在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什•么?2022年1月浙江省宁海县教育系统幼儿招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【含解析】（参考答案）一、判断题（共1S题，每题1分）.【答案】正确【解析】5-6岁幼儿的心理活动已经开始形成系统，个性初具雏形.幼期末，儿童已养成一套行为习惯，个性倾向性和个性心理特征已初步形成.一般已形成的行为动型是很难破坏的.正因为幼儿期是智力发展和个性形成的关键期，在儿童的幼J郸，应开展丰富多样的游戏活动和形象化的教育，培养幼与同伴友好合作、谦让，为别人着想、讲木糜等优良品德，并通过这些活动使幼J导会控制自己的情绪和欲望，还要为幼儿提供丰富而适宜的智力玩具，耐心热情地回答幼儿提出各种问题，并可经常结合幼儿的生活实际向他们提出一些智力问题，培养他们从小爱思考，爱观察的习惯，还要通过听故事、讲故事以各种文化课培养幼儿言语表达能力、丰富词汇量，发展连贯性言语。在完善句子结构的同时，可以考虑有计划地学习一些书面言语.故正确..【答案】错误ojn的尔长区郛翦般【解析】保育员应及时发现婴幼儿出现的夜惊或梦游的现象，并注意声音要轻柔，不可大惊小怪，不要将婴幼儿唤醒，不要紧搂婴幼儿.对梦游的婴幼儿，保育员可以默默地守在婴幼儿的身边或牵拉他的手臂，密切注意婴幼儿的ojn的尔长区郛翦般.【答案】正确【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》"健康"领域"动作发展"部分的"目标2具有一定的力量和耐力"中指出，心5岁幼儿"能单脚连续向前跳5米左右"。故正确。.【答案】正确【解析】老鼠对人类的危害主要表现在传播疾病和造成经济损失两大方面。因为老鼠可以传播鼠疫、流行性出血热等35种以上疾病；老鼠会糟蹋粮食，咬坏电线、图书、衣物，还会破坏通信线路等.故正确..【答案】正确【解析】3Y岁幼儿的心理活动特点是由行为和动作引起思维活动；思维缺乏可逆性和相对性；行为受情绪支配；喜爱模仿.故正确..【答案】错误【解析】《幼儿园工作规程》第七条规定，"幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置"・故错误。.【答案】正确【解析】幼儿园教师不仅是幼儿保育和教养的实施者，还是他们情绪情感的管理者.故正确..【答案】正确【解析】幼儿在1T.5岁时，掌握的句子类型主要是单词句，如"球球""抱抱",故正确。.【答案】正确【解析】要培养全面发展的人，就必须建构全面发展的教育。故正确。.【答案】错误【解析】非言语的沟通常常体现在日常生活中..【答案】错误【解析】皮亚杰理论认为认知发展以来于四个因素生物性成熟、有关物理环境的经验、有关社会环境的经验、平衡.社会环境的经验对儿童认知与语言发展起重要作用.故错误..【答案】正确【解析】一个人在幼＞1脾形成的对周围世界的探索兴趣及解决问题的能力会使他们终生受益.故正确。.【答案】错误【解析】义务教育指的是适龄儿童和少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点.故错误。.【答案】错误【解析】婴幼1邸，脊柱生理弯曲正在逐渐形成，还未完全定型.故错误..【答案】错误【解析】《3—6岁学龄前儿童膳食指南》指出：学龄前儿童正处在生长发育阶段，新陈代谢旺盛，对各种营养素的需要量相对高于成人，合理营养能保证他们的正常生长发育。谷类食物是人体能量的主要来源，也是我国传统膳食的主体，可为儿童提供碳水化合物、蛋白质、膳食纤维和错误飕生素等.学龄前儿童的膳食应该以谷类为主体，适当注意粗细粮的合理搭配，并经常吃适量的鱼、禽、瘦肉等。故错误.二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.【答案】D【解析】教育的社会性是教育的根本属性，是人类所特有的现象。教育从生产劳动中分离出来后，担负起独立的社会职能，成为专门传递社会生活经验和培养人的活动，最终目的是使人社会化.所以，教育的社会性表现为教育与社会共存、共产生、共发展.故选D..【答案】D【解析】1989年，联合国颁布《儿童权利公约》，旨在少年儿童的权益.题干中①②③④项都是儿童的合法权利.而⑤项隐私权是个人的合法权利，不得侵犯.故选D..【答案】B【解析】到了儿童后期和少年期，附属内驱力的强度有所减1耒而来自同伴、集体的赞许和认可逐渐替代了对长者的依附.在这期间，嬴得同伴的赞许就成为一个强有力的动机因素•小飞的动机更多的是在于获得同伴的认可，他很可能处于少年期.故选B.】9.【答案】A【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位".加强幼儿安全和保护是学前教育事业最重要的，也是最基本的工作.故选A..【答案】C【解析】再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程.题干描述的现象属于再造想象。故选C..【答案】A【解析】裴斯泰洛齐是世界上第一个明确提出“教育心理学化"的教育家，要求教育应该使人固有的、内在的能力得到发展.故选A..【答案】D【解析】幼儿园教学活动是教师创和体验的过程.故选D..【答案】B【解析】幼儿的高级情感主要体现在道德感、美感和理智感等三个方面，其中理智感是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验.幼儿会说话之后，其求知欲开始日益发展，好奇心更为明显地表现出来，求知欲的扩展和加深是幼J谑智感发展的主要标志之一.大约5岁左右，幼儿的求知认识兴趣开始萌发.理智感也同时开始迅速地发展。故选及.【答案】C

【解析】爱是幼小儿童身心健康的精神需要，爱学生是教师都应具备的心理素质，只有爱孩子了才能教育好孩子.故选C..【答案】A【解析】幼儿应该讲究用餐卫生，在吃饭之前应进行洗手等盥洗活动.故选A..【答案】B【解析】我国《幼儿园工作规程》第五条规定，幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼10体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。故选B..【答案】B【解析】题干中强强把饼干、糖果、薯条归为一类，瞰木、布娃娃、小汽车归为一类，这是因为饼干、糖果和薯条是用来吃的，而积木、布娃娃和小汽车是用来玩的.故选风.【答案】D【解析】活动性原则源自于杜威的“做中学"，儿童的发展是通过活动而实现的，在不同的发展阶段有不同的主导活动。要求学前教育以活动为主导，以活动贯穿整个教育过程，以活动促进儿童身心健康发展，以活动作为学前教育的主要内容和形式.故选D..【答案】D【解析】幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握.当幼儿还不能很好地掌握左右方位的相对性和方位词的时候,幼儿园教师往往把左右方位词与实物结合起来.题干描述的现象就是教师将左右方位词与实物结合起来，以便于幼儿理解.故选D..【答案】A【解析】自然后果法是指当儿童^了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果.故选A..【答案】D【解析】洛克是英国著名的实科教育和绅士教育的倡导者，他关于教育的专门著作是《教育漫话》,故选D..【答案】B【解析】病毒性乙型肝炎的传播途径主要为母婴传播和血液传播，患者的唾液、乳汁等体液也带乙肝病毒.故选B..【答案】D【解析】老师要保护幼儿主动举手的积极性，因此应该给予幼儿一个正面的回应，尊重幼儿，关注幼儿的情绪情感.而且小茜是一H艮内向的孩子，还应给予小茜举手这个行为进行强化.故选D..【答案】C【解析】学前儿童注意发展的一般趋势是：定向性注意的发生先于选择性i主意的发生.定向性注意随着年龄的增长而占据的地位日益缩小；选择性注意范围的扩大.无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展.故选c..【答案】A【解析】学前儿童学习科学所具备的四个基本要素是探索态度、探索对象、探索过程和探索结果。其中，探索态度是指儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向，其作用在于它是JL童学科学的动力.故选A.36.【答案】C【解析】技能通常按其本身的性质和特点可分为动作技能和心智技能两种.动作技能又称为运动技能和操作技能，是由一系列的外部动作以合理的程序组成的操作活动方式。心智技能又称为智慧技能或智力技能，是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能.题干所述为操作技能。故选c..【答案】D【解析】《幼儿园工作规程》第六条指出，"幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼身心健康的行为”.故选D..【答案】A【解析】婴儿班或小班的幼1仔比较小，手部的抓握能力相对较差，应该使用最小型号的餐具.故选A..【答案】A【解析】幼儿教师劳动的任务是根据教育目的和幼教育任务的要求，向幼儿进行体、智、德、美几个方面的教育，促进幼心和谐发展.幼J檄师对幼儿要全面负责，不仅要照顾他们的生活，指导体育锻炼活动.增进儿童的健康、做好保育工作，不仅要教育他们，还要教给他们初浅的知识和技能，发展他们的智力.又要培养他们良好的道德行为和习惯，实现全面发展的各项教育任务。为保证幼儿的全面发展，幼J檄师的各项任务要全面完成、不可偏废.题干所述，体现了幼1檄师劳动的全面性和综合性.故选A..【答案】C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》第三部分组织与实施指出：教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程.教师要根据本《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行.A、B、D三项与题干不符.故本题选C.故选C.三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）4L【答案】ABCD【解析】大学教育包含在高等教育之中。故选ABCD..【答案】AB【解析】对于学前儿童来说，他们的科学知识包括两个层次，一是通过教育使学前儿童获取周围世界的广泛的科学经验，二是在感性经验的基础上形成初级的科学概念。故选AB..【答案】ABD【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，在教育教学中教师应该成为幼J导习活动的支持者、引导者、合作者.故选ABD..【答案】ABCD【解析】饮水与婴幼儿健康关系密切.因为婴幼儿时期是其生理和心理迅速发育的时期，抵抗疾病的能力较弱，容易受到外界病原体的侵入而致病.而充足的饮水不仅能使咽喉部保持清洁和湿润，保持大便通畅，而且能保证机体新陈代谢的正常进行，提高机体抵抗疾病的能力，从而减少疾病的发生.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】婴幼儿情绪不好、食欲不佳、入睡不好或睡眠质量差、面色苍白或发红、发热都是婴幼儿生病的迹象，所以四个选项都是正确的.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】发展和提高幼儿动作的教育方法：（1）幼儿个体在动作发展上存在个体差异，需要采取因材施教法；（2）教师进行相关动作练习时，可结合幼儿的兴趣创编活动练习形式，需要用到兴趣启发法；（3）当幼儿完成要求动作时，教师用称赞鼓励法予以表扬；（4）幼11身体发展存在阶段性，教师要采取循序渐进法逐步教授动作.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】幼儿口语表达能力的发展是幼儿言语发展的集中表现，幼J四是口语表达能力发展的关键期。幼儿口语表达能力发展有两个主要发展趋势：一、从对话语向独白语发展。二、从情境语向连贯语发展.而C、D两项是口语发展的普遍性规律，也适用于幼儿口语特点.故选ABCD..【答案】ABD【解析】C项属于幼教师应具备的通识性知识。故选ABD..【答案】BD【解析】体弱儿体重增长缓慢，甚至长时间不增长，身高和体重都低于同龄儿童的正常水平.同时伴有营养不良、佝偻病、贫血等疾病.体弱儿童常抵抗力低下，面黄肌瘦，厌食、食量小，进食速度慢，容易感冒并反复发作.故选BD..【答案】ABC【解析】《幼儿园工作规程》第五十四条规定，幼儿园应当成立家长委员会.家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议;发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。故选ABC..【答案】ABCD的尔长区郛翦般【解析】在设计具体的活动方案时应注意的问题包括：（1）活动设计一定要层次分明，条理清晰；（2）要有目标意识，围绕活动目标开展相关活动；（3）应充分考虑如何突出重点，如何突破难点；（4）设计好启发性提问，要通过提问激发兴趣，的尔长区郛翦般.【答案】ABCD【解析】教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。故选ABCD..【答案】ABCDojn【解析】游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容.幼儿游戏的特点有：（1）游戏是幼儿的自主活动；（2）游戏无强制性的外在目的；（3）游戏伴随着愉悦的情绪体验；（4）游戏是在假想的情景中发展的.所以题中的四个选项都是正确的.故选ABCD.ojn.【答案】ACD【解析】学前儿童美术教育的内容包括三部分，分别是绘画、手工和欣赏，它们各自独立但又相互联系.（I）学前儿童绘画教育活动是教师引导儿童用各种笔、纸等工具和材料，运用线条、造型、色彩、构图等艺术语言创造出视觉形象，从而表达作者思想、情感的一种活动.（2）学前儿童手工是指学前儿童徒手或借助简单工具，运用折叠、切割、组合等加工、变形手段或物质材料形成占有一定空间的具体形象的造型活动。（3）幼美术欣赏教学是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动，是指教师引导儿童欣赏和感受美术作品，"了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富他们的美感经验，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动".B项不符合题意，故^除.故选ACD..【答案】ABCD【解析】学前教育影响文化的保存、传递、传播。学前教育有选择地继承文化遗产，保存现有文化模式，并借助课程形式，向受教育者提供适应社会生活的知识、技能、行为规范和价值观.学前教育影响的创造和更新.学前教育实践的发展，不断促进课程、教材、玩具、图书等的更新变化，就是文化的创新。学前教育中的科研以及对受教育者个性和创造力的培养，都直接或间接地促进文化创新.故选ABCD.弟13页/（共16页）.【答案】ABC【解析】胆固醇与饱和脂肪酸的摄入量与动脉硬化的形成有关.故选ABC..【答案】ABC【解析】幼儿园教育评价应遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和全面性原则.在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要索进行全面的评价.故选ABC.58.【答案】ABCD【解析】培养幼儿记忆力的方法包括：（1）明确记忆目的，增强记忆的积极性；（2）通过各种感官参与识记；（3）教授幼儿运用记忆的方法和策略；（4）引导幼儿按照遗忘规律进行复习；（5）培养幼儿对学习的兴趣和信心；⑹选择最佳的记忆时间.故选ABCD.5%【答案】ABCD【解析】幼儿园科学教育的活动设计原则包括科学性、时代性、适宜发展性和主体活动性等.故选ABCD..【答案】ACD【解析】教师的评价应以鼓励为主，结合不同幼儿的发展水平，以发展的眼光来对待幼儿的作品.一般从以下几方面来评价，即符合同龄幼儿的一般水平，有童趣，有一定的艺术性（表现为线条有力、连贯，图形、形象清晰完整，画面饱满、均衡，色彩明快，内容丰富、充实）.选项ACD都违背了教师评价幼儿美术作品这一要求，过于追求像不像的问题.故选ACD.四、简述题（共4题，每题S分）.【答案】有意运动是人为了达到某种目的而主动去支配自己的肌肉运动，如伸手去拿杯子、用脚去踢球等，它是意识到的运动.有意运动是条件性的动作反应。有意运动有两个特点：①有意运动是后天学会的；②有意运动是自觉意识到的主动的运动..【答案】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）指出教师应当具备以下职业道德：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习.徐老师在发现晓天的问题后，主动与家长沟通，了解问题产生的原因，然后有针对性地提供相应的教育，充分利用家园