幼儿园课程资源开发、利用与管理课件

幼儿园课程资源开发、利用与管理幼儿园课程资源开发、利用与管理1NNU·南宗师范火学NANJINGNORMALUNIVERSITY幼儿园课程资源的开发、利用与管理南京师范大学原晋霞江苏·南京2015.3.30NNU·南宗师范火学2NNU·南宗师范火学NANJINGNORMALUNIVERSITY三个问题内容提纲为什么要开发利用幼儿园·开发利用课程资源的意义课程资源如何开发利用幼儿园课程开发利用课程资源的步骤资源?如何提高幼儿园课程资源课程资源管理开发利用的效率?NNU·南宗师范火学3NNU·南宗师范火学NANJINGNORMALUNIVERSITY、课程资源开发利用的意义NNU·南宗师范火学4课程资源开发利用的逻辑起点课程观:知识课程观:经验学习观:端坐静听学习观:活动教学观:直接指导教学观:提供丰富适宜的环境X课程资源开发利用的逻辑起点5假设你是第一次接触释迦水果,通过下列四个活动,你分别能发现哪些特征?活动1:教师在黑板上写了“释迦”二字,然后口头介绍释迦水果的特征。活动2:教师出示酿图片。活动3:教师提供仿真的释迦水果。活动4:教师提供真实的释迦水果。2015-4-24假设你是第一次接触释迦水果,通过下列四个活动,你6各种形式的水果特征数量活动1:单词“释迦”无活动2:图片形状、颜色活动3:仿真释迦水果形状、颜色、触感活动:真实释迦水果|形状、颜色、触感、味道、品质、口感、喜恶、对身体的影响……2015-4-24各种形式的水果7☆通过哪个活动,你会对释迦水果留下深刻印象?令通过哪个活动,你会对释迦水果产生喜爱或不喜爱的情感?通过哪个活动,你会改变对待释迦水果的行为?☆为什么?☆因为通过活动4,我们与释迦水果产生了对话,获得了有关释迦水果的直接经验,并将其纳入了已有的水果经验体系之中。☆通过哪个活动,你会对释迦水果留下深刻印象?8心有行动一定会获得经验吗?经验=行动+反思◆经验是在劳力上劳心获得的心获得经验的过程是幼儿将已有经验与新经验之间进行链接的主动过程,必然蕴含着积极的反思,体现着幼儿的主体性心有行动一定会获得经验吗?9有益经验是幼儿通过与真实的人、事、物相互作用,通过对真实的人、事、物进行操作、摆弄、探究、交往、体验等,获得的真实的、帶有情感性的、能够改变来来行动的经验。2015-4-24有益经验是幼儿通过与真实的人、事、物相互作10经验的意义☆有助于幼儿理解心有助于幼儿与认识对象建立情感关糸☆有助于牟固记忆心有助于改变未来行动2015-4-24经验的意义11幼儿园课程资源开发、利用与管理课件12幼儿园课程资源开发、利用与管理课件13幼儿园课程资源开发、利用与管理课件14幼儿园课程资源开发、利用与管理课件15幼儿园课程资源开发、利用与管理课件16幼儿园课程资源开发、利用与管理课件17幼儿园课程资源开发、利用与管理课件18幼儿园课程资源开发、利用与管理课件19幼儿园课程资源开发、利用与管理课件20幼儿园课程资源开发、利用与管理课件21幼儿园课程资源开发、利用与管理课件22幼儿园课程资源开发、利用与管理课件23幼儿园课程资源开发、利用与管理课件24幼儿园课程资源开发、利用与管理课件25幼儿园课程资源开发、利用与管理课件26幼儿园课程资源开发、利用与管理课件27幼儿园课程资源开发、利用与管理课件28幼儿园课程资源开发、利用与管理课件29幼儿园课程资源开发、利用与管理课件30幼儿园课程资源开发、利用与管理课件31幼儿园课程资源开发、利用与管理课件32幼儿园课程资源开发、利用与管理课件33幼儿园课程资源开发、利用与管理课件34幼儿园课程资源开发、利用与管理课件35幼儿园课程资源开发、利用与管理课件36幼儿园课程资源开发、利用与管理课件37幼儿园课程资源开发、利用与管理课件38幼儿园课程资源开发、利用与管理课件39幼儿园课程资源开发、利用与管理课件40幼儿园课程资源开发、利用与管理课件41幼儿园课程资源开发、利用与管理课件42幼儿园课程资源开发、利用与管理课件43幼儿园课程资源开发、利用与管理课件44幼儿园课程资源开发、利用与管理课件45幼儿园课程资源开发、利用与管理课件46幼儿园课程资源开发、利用与管理课件47幼儿园课程资源开发、利用与管理课件48幼儿园课程资源开发、利用与管理课件49幼儿园课程资源开发、利用与管理课件50幼儿园课程资源开发、利用与管理课件51幼儿园课程资源开发、利用与管理课件52幼儿园课程资源开发、利用与管理课件53幼儿园课程资源开发、利用与管理课件54幼儿园课程资源开发、利用与管理课件55幼儿园课程资源开发、利用与管理课件56幼儿园课程资源开发、利用与管理课件57幼儿园课程资源开发、利用与管理课件58幼儿园课程资源开发、利用与管理课件59幼儿园课程资源开发、利用与管理课件60幼儿园课程资源开发、利用与管理课件61幼儿园课程资源开发、利用与管理课件62幼儿园课程资源开发、利用与管理课件63谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷64幼儿园课程资源开发、利用与管理幼儿园课程资源开发、利用与管理65NNU·南宗师范火学NANJINGNORMALUNIVERSITY幼儿园课程资源的开发、利用与管理南京师范大学原晋霞江苏·南京2015.3.30NNU·南宗师范火学66NNU·南宗师范火学NANJINGNORMALUNIVERSITY三个问题内容提纲为什么要开发利用幼儿园·开发利用课程资源的意义课程资源如何开发利用幼儿园课程开发利用课程资源的步骤资源?如何提高幼儿园课程资源课程资源管理开发利用的效率?NNU·南宗师范火学67NNU·南宗师范火学NANJINGNORMALUNIVERSITY、课程资源开发利用的意义NNU·南宗师范火学68课程资源开发利用的逻辑起点课程观:知识课程观:经验学习观:端坐静听学习观:活动教学观:直接指导教学观:提供丰富适宜的环境X课程资源开发利用的逻辑起点69假设你是第一次接触释迦水果,通过下列四个活动,你分别能发现哪些特征?活动1:教师在黑板上写了“释迦”二字,然后口头介绍释迦水果的特征。活动2:教师出示酿图片。活动3:教师提供仿真的释迦水果。活动4:教师提供真实的释迦水果。2015-4-24假设你是第一次接触释迦水果,通过下列四个活动,你70各种形式的水果特征数量活动1:单词“释迦”无活动2:图片形状、颜色活动3:仿真释迦水果形状、颜色、触感活动:真实释迦水果|形状、颜色、触感、味道、品质、口感、喜恶、对身体的影响……2015-4-24各种形式的水果71☆通过哪个活动,你会对释迦水果留下深刻印象?令通过哪个活动,你会对释迦水果产生喜爱或不喜爱的情感?通过哪个活动,你会改变对待释迦水果的行为?☆为什么?☆因为通过活动4,我们与释迦水果产生了对话,获得了有关释迦水果的直接经验,并将其纳入了已有的水果经验体系之中。☆通过哪个活动,你会对释迦水果留下深刻印象?72心有行动一定会获得经验吗?经验=行动+反思◆经验是在劳力上劳心获得的心获得经验的过程是幼儿将已有经验与新经验之间进行链接的主动过程,必然蕴含着积极的反思,体现着幼儿的主体性心有行动一定会获得经验吗?73有益经验是幼儿通过与真实的人、事、物相互作用,通过对真实的人、事、物进行操作、摆弄、探究、交往、体验等,获得的真实的、帶有情感性的、能够改变来来行动的经验。2015-4-24有益经验是幼儿通过与真实的人、事、物相互作74经验的意义☆有助于幼儿理解心有助于幼儿与认识对象建立情感关糸☆有助于牟固记忆心有助于改变未来行动2015-4-24经验的意义75幼儿园课程资源开发、利用与管理课件76幼儿园课程资源开发、利用与管理课件77幼儿园课程资源开发、利用与管理课件78幼儿园课程资源开发、利用与管理课件79幼儿园课程资源开发、利用与管理课件80幼儿园课程资源开发、利用与管理课件81幼儿园课程资源开发、利用与管理课件82幼儿园课程资源开发、利用与管理课件83幼儿园课程资源开发、利用与管理课件84幼儿园课程资源开发、利用与管理课件85幼儿园课程资源开发、利用与管理课件86幼儿园课程资源开发、利用与管理课件87幼儿园课程资源开发、利用与管理课件88幼儿园课程资源开发、利用与管理课件89幼儿园课程资源开发、利用与管理课件90幼儿园课程资源开发、利用与管理课件91幼儿园课程资源开发、利用与管理课件92幼儿园课程资源开发、利用与管理课件93幼儿园课程资源开发、利用与管理课件94幼儿园课程资源开发、利用与管理课件95幼儿园课程资源开发、利用与管理课件96幼儿园课程资源开发、利用与管理课件97幼儿园课程资源开发、利用与管理课件98幼儿园课程资源开发、利用与管理课件99幼儿园课程资源开发、利用与管理课件100幼儿园课程资源开发、利用与管理课件101幼儿园课程资源开发、利用与管理课件102幼儿园课程资源开发、利用与管理课件103幼儿园课程资源开发、利用与管理课件104幼儿园课程资源开发、利用与管理课件105幼儿园课程资源开发、利用与管理课件106幼儿园课程资源开发、利用与管理课件107幼儿园课程资源开发、利用与管理课件108幼儿园课程资源开发、利用与管理课件109幼儿园课程资源开发、利用与管理课件110幼儿园课程资源开发、利用与管理课件111幼儿园课程资源开发、利用与管理课件112幼儿园课程资源开发、利用与管理课件113幼儿园课程资源开发、利用与管理课件114幼儿园课程资源开发、利用与管理课件115幼儿园课程资源开发、利用与管理课件116幼儿园课程资源开发、利用与管理课件117幼儿园课程资源开发、利用与管理课件118幼儿园课程资源开发、利用与管理课件119幼儿园课程资源开发、利用与管理课件120幼儿园课程资源开发、利用与管理课件121幼儿园课程资源开发、利用与管理课件122幼儿园课程资源开发、利用与管理课件123幼儿园课程资源开发、利用与管理课件124幼儿园课程资源开发、利用与管理课件125幼儿园课程资源开发、利用与管理课件126幼儿园课程资源开发、利用与管理课件127谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀