初中英语写作教学设计课件

初中英语写作授课方案课件初中英语写作授课方案课件初中英语写作授课方案课件初中英语写作授课方案写作授课的目的是培养学生表述与表达事实、看法、感情、想象力的能力，学会交流信息，培养标准的写作习惯。写作是一项复杂的心智活动，要修业生具有较高的语言综合运用能力。下面我以八年级第七单元的写作训练为例，谈谈我的写作授课方案与反思。Talkingabouthowtokeephealthy一、授课目的：1.学会描述优秀的的生活习惯。2.学习依照所给词或词组,写出关于均衡的饮食关于保持健康的重要性的文章。二、授课要点和难点：描述出保持健康的方法，以及自己的看法。三、课前准备：1．收集有关描述健康的词汇如：eatinghabit,important,food,strong,keep,healthy，vegetable,fruit等词语。(先打扫词汇上的困难)2．收集自己亲身经历过的如何保持健康的方法与经验以供谈论。〔加强同学中的相互交流〕四、授课过程：1.导入〔Leadin〕:经过谈论不同样保持健康的方法，引出本节课的大任务。吸引学生，激发其学习兴趣，提高学生作为学习主体课堂参加意识。〔先让学生明确所要写的主题与要求，尔后同学之间进行小组谈论，一人想出一点如何保持健的看法。〕2.经过显现大量单词、词组以及学生自己的提出的保持健康方法，将他们注意力吸引到课堂中，此时老师恰到好处地让学生报告道入任务切入主题。〔要求他们用笔写出他们所想到的有关于健康的单词与短语。〕3、详尽活动——设计本话题的习作：优秀的生活习惯，特别是均衡饮食关于保持健康特别重要请就该内容写一篇英语短文，谈谈你的看法。词语：eatinghabit,important,food,strong,keep⋯句子：1、Asweknow,havingabalanceddietisgoodforourhealth.2、Themoreregularlyweeat,thehealthierwewillbe.3、经过让学生先写作，尔后在指导学生确定写作的主题：“告诉他们本篇习作经过阐述好的生活习惯对健康的重要性来倡议健康的生活方式。〞4、指导学生如何谋篇布局：文章的结构：采用“总—分—总|的结构来写。每个段落的详尽写法：①总数好的生活习惯对健康的重要性。②详尽介绍有哪些优秀的生活习惯对健康有益；③总结概括，呼吁大家要养成健康的生活习惯。5、评比最正确习作。本次的任务是让学生在活动中灵便的运用所学过的有关描述保持健康的句子。利用多媒体教室的幻灯片显现学生的作文，并进行必要的更正，评出谁是最优秀作文获得者，并恩赐相应的奖励。6、本环节任务：开放性小结本课的内容。教师用上个任务的活动结果引出本单元的要点句型，并要修业生写出所学的要点句型。激励学生写出今日自己所学或使用的其他句型，要求越多越好。要修业生把自己所写的句子在小组内进行交流，同时记下其他组员所说的新的句子。7、Homework:详尽实践：假设你是康康，请你依照所给提示给你的美国朋友吉姆写封信，就如何保持身体健康，给他一些建议。80词左右。提示：①吃各样各样的食品，多吃蔬菜和水果；②多做运动；③少吃或不吃垃圾食品；五、课后小结1.有局部学一生常背记词语与词汇量不够，生活经历也不够造成必然的写作困难。2.一些学生还是中式思想句式，逻辑思想也较凌乱。3.口语表达能力不够，无法运用英语来较好的表达。六、今后措施：要求写作要1、认真审题，抓住要点，切中题意，文理畅达2.、语句完满语言正确，使用适合3、写作前要草拟大纲，理清思路

4、要修业生多背诵好词好句七、授课反思：本节写作课围绕“创立情境、见告目标——提出问题——解决问题——实质应用〞四个环节张开，环环相扣，次序渐进，不但表达了教师在授课中的主导作用，还充分表达了学生是学习的主体，有益于学生创新思想、创新能力的培养和提高。为了达本钱节写作课的授课目的“大多数学生能够依照题目要求，解析写作要求，写出一篇要点齐全，逻辑清楚，句