2022年济宁医学院辅导员招聘考试试题及答案解析

PAGEPAGE242022年济宁医学院辅导员招聘考试试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道。这是()。A、第一印象效应B、刻极效应C、角色同着D、投射效应答案：B2．大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次()。A、初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B、初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C、大学和专门学院、研究生院、研究所D、初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院答案：D解析：大多数国家的高等学校分为三个层次：初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院。3．设立高等职业学校，其全日制在校学生计划规模应为()。A、500人以上B、800人以上C、1000人以上D、2000人以上答案：C4．结构主义课程理论的代表人物是()。A、赫钦斯B、阿德勒C、布鲁纳D、贝格尔答案：C解析：布鲁纳(J.S.Bruner)(1915—2016)美国教育心理学家和教育家，当代认知理学派和结构主义教育思想的代表人物之一。结构主义课程论创始人，主要代表作是《教育过程》，在整个教育理论考试中关于布鲁纳的核心考点基本都集中于其有关于结构主义的研究以及发现教学法。5．否定之否定规律揭示了事物发展是()。A、直线上升过程B、曲折前进过程C、循环往复过程D、量变质变过程答案：B解析：否定之否定规律，揭示了事物由肯定到否定，再到否定之否定的发展过程，在这个过程中事物的发展表现出周期性特征，即每一个事物的发展都是从肯定到否定，再由否定到新的肯定，似乎又回到了原来的起点，即完成了一个周期。在这一周期中，事物的发展经历了两次否定，每一次否定都不是简单的抛弃，而是把前阶段发展的一切成果中有用的成分保留了下来。因此，在事物发展的否定之否定即新的肯定阶段，并不是简单地循环往复，而是形式的回复、内容的发展，是一个前进和上升的发展过程.体现了事物发展的曲折性和前进性的统一。6．高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()。A、15%-30%B、15%-50%C、15%-60%D、20%-60%答案：B解析：国际上通常认为，高等教育毛入学率在15%以下时属于精英教育阶段，15%-50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教育普及化阶段。7．皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()。A、调整和平衡B、同化和顺应C、反馈和改变D、顺应和平衡答案：B解析：皮亚杰认为，同化和顺应是学习者认知结构发展变化的两种途径或方式。同化是认知结构的数量的扩充，而顺应则是认知结构的性质的改变。8．“通过研究进行教学”是()。A、中世纪大学的特色B、哈佛大学首创的原则C、洪堡提出的办学思想D、我国古代书院确立的原则答案：C9．以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学?()A、形式训练说B、相同要素说C、经验泛化说D、关系转换说答案：A解析：形式训练说的心理学基础是官能心理学。10．后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、正抑制D、负抑制答案：B解析：后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，则称为倒摄抑制。11．下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是()。A、形式训练说B、同化迁移说C、概括说D、关系转换说答案：A解析：形式训练说缺乏科学的依据，因此也引起了一些研究者的怀疑和反对。12．我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中()是智力的核心。A、观察力B、想象力C、抽象思维能力D、创造力答案：C13．大学生中最常见的情感性精神障碍的是()。A、焦虑症B、疑病症C、恐怖症D、抑郁症答案：D14．教学计划目标表述中的主语应该是()。A、学习者B、教师C、管理者D、教育者答案：A15．一股来说，对于()的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。A、以教学为主B、以培养研究生的科研为主C、教学与科研并重D、研究型答案：A解析：一般来讲，以培养研究生和科学研究为主的大学，其职务结构多为“倒金字塔型”;对于教学与科研并重的大学，其职务结构常常是“卵型”结构，即中级职务——讲师所占比例较大，而高级职务和初级职务所占比例较小;而对以教学为主的专科学校而言，其职务结构最好是“金字塔型”，以加强教学的力量，避免高级职务教师过量造成浪费。16．提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是()。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子答案：B解析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语》。17．对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为()。A、检测评估B、模拟评估C、教学评估D、水平评估答案：C解析：高等学校的教学评估，是对教学效果和教学质量的一种价值判断活动，是高校教学管理的重要内容。18．下列哪一种治疗中最强调角色扮演()。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友答案：A19．高等教育活动的总方向是()。A、专业培养目标B、高等教育目标C、课程目标D、教学计划答案：B解析：高等教育目标规定了在一定社会中，要把教育对象培养成为什么样的人才这一根本性问题。它是高等教育教学活动的总方向，也是高等教育工作的出发点和归宿。20．在思想政治教育诸载体中，有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是()A、文化载体B、管理载体C、活动载体D、大众传媒载体答案：B21．加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立()机构。A、国有自然资源资产管理和自然环境监管B、国有自然资源资产管理和自然生态监管C、国有自然资源资产监管和自然生态管理D、国有自然环境资产监管和自然生态管理答案：B22．我国高校的办学自主权必须进一步()。A、收归上级高等教育管理部门B、扩大C、保持D、减少答案：B解析：我国高等教育改革的趋势是扩大办学的自主权。23．马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法答案：D24．“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是()。A、监护人的角色B、管理者的角色C、榜样角色D、知识的传授者的角色答案：D解析：“传道、授业、解惑”反映了教师的知识传授者的角色。25．德困著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法?()A、转移调节B、延缓调节C、宣泄调节D、升华调节答案：D26．弗洛伊德人格三我理论中，处于人格结构最底层的是()。A、本我B、自我C、超我D、都不是答案：A27．学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。A、显性课程B、隐性课程C、核心课程D、活动课程答案：B28．人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性、()等特性。A、独特性B、发展性C、复化性D、-致性答案：A29．在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()。A、柏林大学B、约翰·普金斯大学C、威斯康星大学D、弗吉尼亚大学答案：A30．教师是履行教育教学职责的()。A、专业技术人员B、国家公务人员C、专业人员D、教学人员答案：C31．用人单位()即与劳动者建立劳动关系。A、自用工之日B、自签订合同法之日C、自签订合同法次日D、自用工次日答案：A32．()是关系国计民生的根本问题。A、工业农业国防问题B、经济政治文化问题C、农业农村农民问题D、科技文化社会问题答案：C33．终身教育应体现于()。A、大学教育和成人教育中B、大学教育中C、基础教育中D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中答案：D34．高校学生权利是一项()。A、应有权利B、法律权利C、自然权利D、道德权利答案：B35．社会知觉最早是由哪位心理学家提出的?()A、弗洛伊德B、洛克C、布鲁纳D、斯滕伯格答案：C二、多选题1．高校教师聘任制度包括()等形式。A、招聘B、续聘C、解聘D、辞聘答案：ABCD2．基本的学习过程有哪几个阶段?()A、注意定向阶段B、获得和保持阶段C、练习和强化阶段D、迁移阶段答案：ABCD3．高校培养目标在性质上具有()。A、主观性B、客观性C、具体性D、多样性答案：ABCD4．文化素质教育的目的在于()。A、提高大学生的文化品位B、强化专业教育C、提高审美情趣D、提高人文素养答案：ACD5．“鼓励引导高校毕业生到基层主要包括()。A、城乡基层B、中西部地区C、艰苦边远地区D、中小微企业就业答案：ABCD解析：鼓励引导高校毕业生到基层就业，就业地点包括城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区、中小微企业就业。6．皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有()。A、观察别人的活动能形成儿童新的认知结构B、儿童有准备才能进行有效的学习C、课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化D、教学中强调活动法和自我发现法答案：BD7．根据我国《教育行政处罚暂行实施办法》规定，当事人对行政处罚不服的，可以申请()。A、行政复议B、申诉C、仲裁D、行政诉讼答案：AD8．自我体验包括()。A、自卫B、自立C、自卑D、优越感答案：CD9．高等教育学的研究对象为()。A、高等教育的现象B、高等教育的问题C、高等教育的矛盾D、高等教育的规律答案：ABC10．促进大学教师教育能力发展的途径有()。A、观摩与分析B、掌握学习理论C、教学决策训练D、把握学生心理答案：AC11．辅导员的考核应由()共同参与。A、组织人事部门B、学生工作部门C、院(系)D、学生答案：ABCD12．高等教育采用()教育形式。A、全日制B、学历C、非学历D、非全日制答案：AD13．20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()。A、麻省理工学院(MIT)模式B、牛津模式C、哈佛模式D、筑波模式答案：ABD14．教育法规与教育政策的不同之处在于()。A、制定主体不同B、调整教育社会关系的范围不同C、表现形式不同D、实施方式不同答案：ABCD15．人的本质在现实性上是一切社会关系的总和，是指()。A、人的本质在于人的社会劳动实践性B、人的本质在于人有理性C、以生产关系为基础的一切社会关系的总和D、阶级社会中人的本质表现为阶级性答案：ACD三、判断题1．按照心理学的观点，大部分的心理问题来源于人际关系处理。()答案：错误解析：自身内部冲突2．如果教师在履行职责的过程中由于过错给其他教师、学生或者学校的合法权益造成损失、损害的，要负相应的民事责任。()答案：正确3．生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的，其借款期限最长不超过10年。()答案：错误解析：一般10年，最长14年4．心理咨询主要针对的是不正常人。()答案：错误5．所有民办学校享受与公办学校同等的税收及其他优惠政策。()答案：错误6．进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。()答案：正确7．教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。()答案：正确8．院校研究即校本研究，是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。()答案：正确9．要加强大学生思想政治教育科学研究工作，各级宣传和教育行政部门要组织辅导员积极开展科学研究，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。()答案：错误解析：要组织专家学者开展科学研究10．大学生形式逻辑已趋完善，辩证逻辑思维达到成熟水平。()答案：错误11．大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展。()答案：错误12．家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。()答案：正确13．中国坚定奉行独立自主的和平外交政策.尊重各国人民自主选择发展道路的权利.维护国际公平正义，反对把自己的意志强加于人，反对干涉别国内政，反对以强凌弱。()答案：正确14．陈述性知识