导学案-孟德尔遗传试验的科学方法

孟德尔遗传试验的科学方法导学案【目标引领】1．分析孟德尔遗传试验的科学方法。2．认同科学方法在科学研究中的指导作用，自觉选择恰当的方法指导自己的工作与生活。【预习】阅读课本P25-29思考以下问题：1．孟德尔在选择材料的时候选的是豌豆，为什么要选择豌豆呢？2．什么是自花传粉？异花传粉？3．什么是相对性状？4．孟德尔对实验结果如何分析？5．孟德尔采用了什么样的科学方法？6．孟德尔成功的原因是什么？【情景导入】“八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密，实验设计开辟了研究的新路，数学统计揭示出遗传的规律”，这是一位默默无闻的奥地利修道士和业余科学家伟大发现的写照，孟德尔何以能发现遗传的基本规律而驰名于世？孟德尔究竟是一个怎样的人？孟德尔是如何成功的呢？今天我们就穿越历史去理解孟德尔科学的试验方法。【学导结合】一、恰当的选择试验材料阅读课本P25回答以下问题：1．孟德尔在杂交试验中主要以豌豆作为试验材料，因为（1）豌豆是植物，而且是，也就是豌豆花在花未开时已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰。豌豆花的结构很适合自花传粉，这是因为。自然状态下永远是，实验结果可靠。（2）花大，容易和。（3）具有稳定的、可以明显区分的多对。（4）种子保留在豆荚内，每粒种子都不会丢失，便于统计。（5）实验周期，豌豆是一年生植物，几个月就可以得出实验结果。自花传粉：闭花传粉：异花传粉：不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做，接收花粉的植株叫做。人工异花传粉（杂交）的步骤：孟德尔在做杂交试验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做。然后，，待花时，再采集另一植株的花粉，撒在的柱头上，再。2．在遗传学的研究中还可以使用什么试验材料，试举例说明。二、巧妙的由简到繁的方法①先对每一对相对性状进行研究，通过单因子分析发现②同时研究两对及多对性状，发现了基因的.1．什么是相对性状？2．孟德尔选用的是几对相对性状？3．孟德尔发现一棵植株或种子上有多对相对性状。这么多的性状，该如何研究呢？三、运用数学方法——数学统计豌豆表型F1F2F2比例圆形×皱缩子叶圆形5474圆1850皱:1黄叶×绿色子叶黄色6022黄2022绿:1

紫花×白花紫花705紫224白:1膨大×缢缩豆荚鼓胀882鼓299瘪:1绿色×黄色豆荚绿色428绿152黄:1花腋生×花顶生腋生651腋生207顶生:1高植株×矮植株高植株787高277矮:1试根据课本描述，体会数理统计在孟德尔植物杂交试验中的重要作用？四、严密的假说演绎孟德尔假说演绎的一般步骤：杂交实验，发现问题→提出假说，解释现象→设计实验，验证假说→归纳综合，总结规律【探究深化】阅读课本P28材料，理解孟德尔假说演绎方法的成功之处？【巩固提高】1．选出下列不是相对性状的一项（）A．果蝇的红眼和白眼B．人类的近视和色盲C．棉花的长绒与短绒D．豌豆花的腋生与顶生2．下列四项中，属于相对性状的是（）A．家鸽的长腿与毛腿B.玉米的黄粒与圆粒C．豌豆的高茎与矮茎D.绵羊的白毛和马的黑毛3．假说—演绎法的一般程序是()A.观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律B.个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论C.发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律D.个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合4．与前人相比，孟德尔的遗传试验获得成功的主要原因是（）①用豌豆作为试验材料；②先研究一对相对性状；③用统计学方法分析结果；④常年努力、坚持不懈；⑤科学设计试验程序A、①②③④；B、②③④⑤；C、①②③④⑤；D、①②③⑤5．豌豆的高茎对矮茎为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：（1）该实验亲本中，父本是______，母本是______。此实验中用做亲本的两株豌豆必须是______种。（2）操作①叫_______，此项处理必须在豌豆_________之前进行。（3）操作②叫_______，此项处理后必须对母本的雌蕊进行______，其目的是_____________。（4）在当