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文档简介

第第页大班语言活动方案老虎来了

大班语言活动方案老虎来了

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出："鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简约事物或过程，进展语言表达技能和思维技能';《幼儿园语言课程指导丛书》中指出："鼓舞幼儿发挥想象续编故事，老师所提供的支持是非常关键的。'本班幼儿随着知识阅历的日愈丰富，不仅爱提问题，且喜爱与同伴、老师沟通、表达自己的想法，在讲解并描述活动中基本上能连贯、完整地讲解并描述。但是在续编故事中，所创编的情节较平淡、简约，因此，我们依据本班幼儿的实际水平，选取了语言活动"老虎来了'，试图通过"依据所提供的故事结局来续编故事情节"这一支持来引导幼儿发挥想象续编丰富的故事情节，激发幼儿对制造性想象活动的爱好，鼓舞幼儿大胆、连贯、完整、生动地表达自己，来;自.大，考.吧幼。师，网;的想法，达到培育幼儿发散性思维与想象力的目的。

活动目标：

1.积极参与续编故事，对续编故事情节的想象活动萌发爱好。

2.能大胆想象，并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。

3.仔细倾听故事，依据故事提供的线索，制造性地、合理地续编故事情节。

活动预备：

有大公鸡、小猴、小猫、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片，大老虎图片、录音机、磁带。

活动过程：

一.导入活动，引起幼儿爱好。

1.出示森林里的背景图，提问：这是什么地方?森林是谁的家?谁能看着这幅图来说说这个发生在森林里的故事?(幼儿描述图片)

2.老师依据幼儿进行小结。

二.集中争论活动：

(1)幼儿自由沟通争论自己的想法：

1.播放"老虎吼叫'的录音，师：听，这是什么声音?是谁来了?你觉得老虎是怎么样?

2.提问：老虎来了以后，小动物会怎么样呢?接下来会发生什么事呢?

(幼儿自由争论。)

(2)个别幼儿集体沟通自己的想

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