新湘教版七年级数学上册《建立一元一次方程模型》教案_第1页
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文档简介

《建立一一次方程模》教案【学目】、经历探索建立一元一次方程模型的过程，初步体会建立方程模型解决实际问题。2、理解什么是一元一次方程。3、理解什么是方程的解及解方，学会检验一个数值是不是方程的解的方法。【学重难】重点：能验证一个数是否是一个方程的解。难点：能验证一个数是否是一个方程的解。预案自学本节内理一元一次方程、方程的解及解方程的概念。预自判下列是不是是打“√”，不是打“×”：①

x

；（）②3+4=7（）③

xy

；（）④

1x

；（）2.下列各式中，哪些是一元一次程？（）5x=0（）（）²=4+y（）x+y=53.判断你所钓到的t的是否是2t1＝－的解？（）＝（）＝2探案探一一元一次方程的概念1.观下面方程的特点（）=24；（）1700+150=2450（）0.52x-(1-0.52x)=80思考：这些方程之间有什么共同特点？小：上面方程，它们都含有

个未知数（元），未知数的次数都是，这样的方程叫做一一方程（即方程的一边或两边含有未知数）你能尝试举出几个一元一次方程吗？2.方程的解如何求出使方程左右两边相等的未知数的值？如方程x=4中x=？解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解。拓提例1.判断下列是不是一元一次方是打“√”，不是打“×”：①

x

=4；（）②

x

；（）③

xy

；（）④

x2

；（）例2.

检验2和3是否方程2xx的。解：当x=2时，

当x=

时左边==，右边==，

左边==，右边==，∵左边∴x=2

右边（填＝或≠）∵边方程的解（填是或不是）∴x=3

右边（填＝或≠）方程的解（填是或不是）【识构】一元一次方程【堂测

定义方程的解解方程1.判下列是不是一元一次方程是打“√”，不是打“×”：①x=4；（）②

x

；（）③

2x6

；（）④

x2

；（）⑤

；（）⑥x=7；（）2.x=1是列方程（）解（）

x

，（B）

，（）

4

），（D）

xx3.检3和1是为

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