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文档简介

幼儿园中班游戏活动课教案6篇1幼儿园中班嬉戏活动课教案-《角色扮演嬉戏》

一、活动内容：

角色嬉戏《超市、银行、幼儿园》

二、活动目标：

1、培育幼儿按意愿独立地确定嬉戏主题的力量，主题鲜亮而稳定。

2、让幼儿学会协商安排角色，与同伴乐观交往，友好合作。

三、活动预备：

1、超市、银行、幼儿园等主题嬉戏玩具。

2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。

四、活动过程观看及调整：

1、老师出示超市、银行、幼儿园等的主题嬉戏玩具，直接引入嬉戏。师说

“今日我们来玩角色嬉戏，这些玩具可以玩什么主题的嬉戏？”

2、师幼一起回忆上次嬉戏状况，指出嬉戏中的不足，提示幼儿在这次

嬉戏中改进。

师：小伴侣也发觉了嬉戏时我们有些地方做得不够，这次嬉戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱惜玩具的好孩子，好吗？

3、幼儿自选主题，合作布置嬉戏场景。

4、引导幼儿安排和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。

刚开头幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。

5、幼儿嬉戏，老师指导：启发幼儿各嬉戏主题串起来玩。

6、结束嬉戏：

（1）、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理嬉戏场地。

（2）、让幼儿自评各自玩的嬉戏状况。

2幼儿园中班嬉戏活动课教案-《穿衣服，系鞋带》

嬉戏目标：

1、让幼儿知道自己的事情应当自己做，并教会小伴侣穿衣服、鞋帽等技能，养成爱劳动的习惯；

2、培育幼儿做事要有始有终的习惯。

嬉戏预备：

1、由老师预备布娃娃一个，并预备适合娃娃穿的衣服、鞋帽；

2、向家长说明本活动的目的，并争取家长长期协作，共同培育幼儿喜爱劳动的情感和良好的劳动习惯。要求家长为孩子预备合适的衣服鞋帽，利用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景；

3、预备挂衣架和仪表镜，或利用教室墙壁镜；

4、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动。

嬉戏过程：

1、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引发幼儿自己动手穿脱的爱好；

2、让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等，从而把握一系列的技能和要领，同时满意幼儿亲身体验的心理需要；

3、引导幼儿自己练习穿脱衣服，边学边练，学做结合；

4、采纳表演形式，比一比谁穿得整齐、摆放整齐。让幼儿在接受训练的过程中达到练习娴熟，熟中求巧，形成习惯。

3幼儿园中班嬉戏活动课教案-《彩球嬉戏》

活动目标：

1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培育幼儿的制造性嬉戏力量。

2、通过不同的体育嬉戏方式，进展幼儿跳动、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的进展。

3、培育幼儿想像力及制造力。

活动预备：报纸做的彩球若干、大篮子若干等。音乐一段。

活动过程：

一、活动前预备：

老师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。

二、一物多玩嬉戏

1、争论：想想手里的彩球可以怎么玩？

2、幼儿按自己的意愿进行自主嬉戏。

3、集体沟通：你是怎么玩彩球的？

4、幼儿再次进行嬉戏，鼓舞幼儿进行合作嬉

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