下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小班美术教案范文《天天刷牙好》含反思【活动目标】
1、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。
2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿态。
3、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰,体验胜利的乐趣。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的欢乐。
【活动资源】
牙刷一把、画纸、蜡笔。
【活动流程】
一、引发兴趣,导入课题。
师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告知幼儿正确的刷牙方法。)
二、讲解示范。
1、师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)
教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。
2、教师和小朋友一起争论刷毛的画法。
(1)小朋友,你们听是谁在哭啊?教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。
(2)争论我们来帮忙小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法?(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)
(3)教师示范牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧
(4)再请小朋友上前来画,教师赐予指导:刷毛不要画得太长。
三、幼儿作画,教师指导。
1、师:刘教师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!
2、鼓舞大胆作画,提示幼儿留意握笔的姿态。
3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得严密。
四、引导评价。
1、相互观赏作品。
2、师:哎呀小朋友真能干,画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。
(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《每天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动。
附:《每天刷牙好》
小牙刷,手中拿,
张开我的小嘴巴。
上下刷,里外刷,
牙齿刷得白花花。
早上刷,晚上刷,
没有蛀牙人人夸。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣,保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法;也是人们自我去除菌斑,预防牙周病发生、进展和复发的最主要手段。选择适宜的牙刷、牙膏、刷牙方法可以最大程度的帮忙掌握牙菌斑,维护口腔安康或延长修复体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论