接力出版社小学一年级音乐下册(简谱)全套课件

接力出版社小学一年级音乐下册（简谱）全套PPT课件1板凳龙

2问：小朋友们，这个春节你们是

怎么度过的呢？都做了些什

么事情？

3

请同学们观看视频，里面的小朋友们跳舞的时候手里拿的是什么？他们动作是怎么的呢？4请小朋友们找一找歌词里面不懂的生字，请用笔把它画出来。舞凳懒5

请小朋友们竖起你的耳朵听一听壮族的小歌手们是怎么演唱《板凳龙》这首歌曲的。6音乐小知识：‖︰︰‖反复记号（看见我的时候要再重复一遍）—保持符号（看见我的时候要保持唱）﹥重音符号（看见我的时候要用力唱）7————﹥XX︱XX︱X—‖长大要成龙演唱这一句的时候小朋友们要有哦。8请小朋友们和老师一起学习壮族的板凳舞吧。9师公舞10听赏《师公舞》。1112请学生说一说听到了什么？13再次欣赏，学生跟着旋律哼唱。14

请学生用一件打击乐器替代一种动物的叫声；鼓励学生自己选择、判断。15边念儿歌边演奏打击乐器。16下课啦！17溜溜歌18

小朋友，我们的国家是由56个民族组成的大家庭，你知道哪些民族呢？19

《溜溜歌》，苗族歌曲，是一首贵州民歌。20学唱：21跟老师读第一段歌词。22齐唱歌曲《溜溜歌》。23同学们，请你根据歌曲的景象创编二至四句歌词，并随着音乐哼唱。24

老师范唱，请生仔细听，并说说听后感受。25跟身边的小朋友表演唱。26谢谢欣赏！27阿西里西28彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族，主要分布在云南、四川、贵州三省及广西壮族自治区北部，形成大分散小聚居的特点；彝族崇尚火，是追求光明的象征，在彝族地区，最隆重的传统节日是“火把节”，火把节多在农历六月二十四或二十五举行。了解彝族29火把节火把节彝语叫“都则”，为祭火之意。最初是彝族先民用火把来驱虫避邪、企盼丰收的民间习俗。在征服和改造自然的历史进程中，逐步演变成今天的民间文化体育节日。火把节的传统项目有斗牛、赛马、斗羊、摔跤、斗鸡、爬油杆、抢羊、射击、赛歌、选美、赛衣、老鹰捉小鸡、跳“朵乐荷”舞、耍火把、打情火等，各式各样的节目精彩纷呈，高潮迭起。

30313233彝族美女34彝族服饰的介绍花腰彝族妇女的服饰由头帕、大襟裳、托肩、领挂、腰巾、腰带、肚兜、绣花鞋等十余种配件组成。其中以头饰与腰饰最为丰富，头部多以巾、帽、大股彩色的绒线或银泡为装饰，以大玛樱花为主图，四周绣有花边。头巾、衣袖、坎肩、背部和裤脚等显眼的部分都用马樱花、杜鹃花、山茶花等变形图案，在帽檐和肩峰处，还扎有银、铜、钢丝为柄的花缨，走起路来左右晃动，如彩蝶飞舞。35彝族的音乐有什么特点呢？彝族是我国能歌善舞的民族之一。彝族民间有各式各样的传统曲调，诸如爬山调、进门调、迎客调、吃酒调、娶亲调、哭丧调等。无论男女老少，个个都会唱几首。有的曲调有固定的词，有的没有，是临时即兴填词。山歌又分男女声调，男声调雄浑高亢，女声调柔和细腻。各地山歌又有自己独特的风格，如著名歌曲《马儿快快跑》、《远方的客人，请您留下来》，就是根据彝族民间曲调提炼出来的。36节奏练习24XX.XXXXXXXXXX0表现的真棒，你表现的真是棒！37你知道“阿西里西”、“丘都拉迪”是什么意思？“阿西里西”是彝语“我们的好朋友”的意思“丘都拉迪嗡啊”是钻篱笆洞的游戏。38唱歌39结束语：

音乐是人们了解一个民族文化的窗口。祖国的西南是少数民族居住的地方，除了彝族外，还有苗族、傣族、壮族等少数民族，其实在我们的日常生活中也或多或少的接触过他们的民族音乐文化，如：苗族飞歌、傣族孔雀舞、壮族的《刘三姐》等都是经典之作。4041小朋友们，你们见过小鸟吗?42

小朋友们，你们听，森林那边的小鸟向我们飞来了。小鸟是怎么飞的，你们能模仿一下小鸟飞吗？4344下面我请我们班的小朋友来模仿小鸟飞~45你们模仿的真像，我们也随着音乐一起来和森林里的小鸟一起飞翔吧。46再见!47比一比48听老师范唱，跟着老师哼唱。495051

介绍歌曲，请同学们说一说对这首歌的理解。52感受歌曲，仔细体会歌曲的情绪。53跟音乐的节奏拍手。54

跟老师读歌词，理解歌词所表达的意思。55用天真活泼，热情欢快的情绪演唱。56下课啦！57小红花58展示春天的画面，说说春天的景色。59

今天我们来听一首有关春天的歌曲，边听边想：歌曲中，你听到什么声音，这声音在什么季节可以听得到？606162

边听，边用身体轻微的摆动感受三拍子的韵律，打拍子。63

《小红花》，这是一首二拍子的歌曲，歌曲轻快优美，表现了小朋友对大自然的无比热爱的感情，歌曲中有模仿杜鹃鸟的叫声，它用歌声告诉我们，春天来了。64

再听歌曲，说说，歌曲中有多少处模仿杜鹃鸟叫的声音，“咕咕！咕咕！歌声使我们快乐”这句为什么要重复，怎样唱好这样乐句？65

用琴在全班指导唱好这一句，体会大家兴致勃勃的听杜鹃唱歌的感情。66

春天还能听到哪些鸟的叫声？你能模仿它吗？67再见！68萤火虫6970有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，闪闪发光真可爱。谜底：萤火虫71我们一起看看萤火虫是什么样子的吧！72萤火虫73下面我们一起学习歌曲《萤火虫》！你能用打击乐器随着音乐演奏吗？现在就请每一组同学拿好打击乐器一起拍一拍，敲一敲。74萤火虫带着我们来到了美丽的草地上，和你的好伙伴找一个最舒服的地方坐下来，听，萤火虫唱歌了。你听到萤火虫唱了些什么？75现在请男孩子演唱，女孩子听一听，然后评一评男孩子唱得怎么样？你有什么好方法能更有表情地表现这首歌曲？76无私的萤火虫又要到别的地方去帮助黑暗中的朋友了，就让我们也挥舞起手中的小小荧光棒跟着它一起轻轻地飞去吧！77谢谢大家，再见！78睡吧小宝贝79

小朋友，今天我想考考你们的耳朵，请你们听一段音乐，请你们根据音乐的情绪，用你们的动作表现出来。80

古今中外有很多摇篮曲式的歌曲，今天我们来学一首我们中国的摇篮曲《睡吧小宝贝》。81

学生初听歌曲《睡吧小宝贝》，可让学生闭起眼睛仔细感受。8283

你觉得听了这首歌曲有什么感觉？这是首什么样的曲子？84

这是一首哄小宝宝睡觉的歌曲，我们把这样的歌曲统称做“摇篮曲”。85

老师范唱，请生闭起眼睛感受旋律。86

学习用优美轻柔的声音演唱歌曲。87下课啦！88小青蛙89身穿绿衣裳，张嘴叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。909192用蛙鸣筒敲一敲这个节奏，并为乐曲伴奏。93再见94请你唱个歌吧9512345671每拍唱一个音，用X节奏每拍唱两个音，用XX节奏每拍唱四个音，用XXXX节奏9613531246423575346164顿音记号唱得短促有力象拍球一样97杜鹃（布谷鸟）98拍一拍说一说唱一唱99导学提示：认真聆听音乐，你从音乐中听到“杜鹃”的叫声吗？用一个象声词模仿一下？你从音乐中感受到什么样的情绪？

曲调优美，形象生动高兴，热闹100谁是创编小能手YMJG101谢谢大家，再见！102小朋友爱唱歌103学唱歌曲《小朋友爱唱歌》。104105106

跟《小朋友爱唱歌》伴奏音乐自由表演各种动作。107师生交流：说说自己对歌曲唱法的了解。108

初步感受歌曲：聆听录音范唱，说说自己听歌曲后的感受。109跟老师读歌词，指导读好连音线。110

说说用什么样的歌声来表现歌曲可爱的样子，并请学生跟琴唱。指导唱好歌曲中连音线的地方。111谢谢欣赏！112锣鼓冬冬响113认识这些乐器吗堂鼓笛子二胡琵琶唢呐云锣镲锣114

中国锣鼓世界闻名，人们在喜庆的日子里，往往用敲锣打鼓来庆祝。115想一想唱一唱116做一做编一编在老师的指挥下一起完成下面的合奏练习吧！参考上例中的鼓谱，分组编创4小节节奏谱并表演，表现“锣鼓”的热闹场景。117再见！118锣鼓歌119唱一唱用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。120认识乐器121学唱122试一试与同学合作，用声势律动、演唱、演奏等方法参与歌曲表现。123相关知识点中国民族乐器拉弦乐器：二胡、中胡、低胡、四胡、京胡、板胡、革胡、坠胡等弹拨乐器：扬琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、三弦、古琴、古筝等吹管乐器：笛、箫、唢呐、笙、管打击乐器：大鼓、堂鼓、大锣、云锣、大钹、小钹、碰铃、梆子、木鱼等124125下课！126金蛇狂舞127128129端午节130划龙船131用乐器给C段设计伴奏。132

聂耳（1912－1935），原名聂守信，字子义（亦作紫艺），汉族，云南玉溪人。中国音乐家。他从小家境贫寒，对劳苦大众有深厚的感情，他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品，正是共产党领导的人民革命的产物。聂耳开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱。聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。另外由赵丹主演的影片《聂耳》在1959年上映后也受到广大观众的好评，这部电影是新中国第一部音乐传记片。133民乐合奏：1.概念：由多种乐器演奏，不论是齐奏型织体是多声部型织体的演奏，皆称合奏。

2.民乐合奏的特点：实用性强，绝大部分和人民群众的风俗生活合在一起。如过年过节、婚丧嫁娶、迎神赛会等活动，都有民乐合奏的存在。134在2008年第29届北京奥运会开幕式和闭幕式中，运动员入场反复演奏《金蛇狂舞》作为北京音乐，今天的课也在它热烈欢腾和带有浓郁的中国特色中结束！结束语135谢谢大家观看！再见136冬巴呛137钹138锣139鼓140141142用上面的打击乐器，表演《冬巴呛》这首歌曲。体现出怎样的情绪？143请同学们讲一讲对这首歌曲的感觉。144在老师的指导下有节奏地唱出来。145跟老师模唱“冬巴呛”的部分，体会它们的相同点和不同点。146再见147玩具兵进行曲4148玩具兵进行曲149

《玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，根据梦境里的故事写成。晚上，小主人睡觉了，玩具兵一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。天刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里。乐曲的尾声部分表现了天要亮的时候，玩具兵们跑回箱子的情景。莱昂·耶塞尔德国作曲家（1871-1942）150欢快、活泼优美、抒情请完整欣赏《玩具兵进行曲》。说说乐曲的情绪是怎样的。151这首乐曲由引子、第一部分、第二部分、第三部分、尾声组成。我们先聆听乐曲的引子。请仔细聆听，引子中出现了什么音调？请用动作模仿你感受到的音乐形象。152聆听乐曲第一部分。153聆听乐曲第一部分，请随音乐走步。154请随音乐为第一部分（1）伴奏。155请随音乐为第一部分（2）伴奏。156请随音乐为第一部分伴奏。157聆听乐曲第二部分。感受乐曲活泼的情绪。听听出现了什么新的乐器。木琴钟琴短笛长号158聆听第二部分音乐，模仿听到乐器的演奏姿势。木琴钟琴短笛长号159聆听乐曲第三部分。这段音乐你听过吗？第一部分第二部分160聆听乐曲尾声，你联想到什么。161随第三部分音乐做行进表演。当尾声出现时请回到自己的座位坐好。162请同学们完整欣赏乐曲。第一部分音乐出现时伴奏；第二部分音乐出现时演奏；第三部分音乐出现时踏步；尾声时坐好。163八只小鹅164走进乡村165166167168八只小鹅169170愉快地它们

态度优

雅,看

来架子很

大。它们

态度优

雅,看

来架子很

大。八只小鹅点击找一找这两句旋律的规律，用手划出旋律线，跟着唱唱171172谢谢欣赏！173小松鼠吃核桃174

小朋友，今天我们一块来玩一个游戏叫作连一连。小朋友要把小动物和它们最喜欢吃的东西连在一起，比一比谁懂的生活常识最多！175

小朋友们太能干了！那你们知道小松鼠喜欢吃什么吗？

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小松鼠最爱吃核桃！瞧，黑板上有一棵大大的核桃树。这棵树有些特别，树上结满了会唱歌的核桃。你们想要吗？177

小朋友要想吃到它，先得把它唱好了，才能摘得下，我们一块来试试好吗？178你想摘哪个核桃？（指名）听听它怎么唱的？你会吗？179180181我们把这几个核桃连起来唱一唱行吗？182下课啦！183老牛和小羊184快乐农庄欢迎您185

老牛和小羊

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一群小羊咩咩叫，一群老牛哞哞叫，

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咩咩叫，哞哞叫，咩咩叫，哞哞叫，

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咩咩叫，咩咩叫，它们要吃草

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哞哞叫，哞哞叫，它们要吃草1=G2

欢快地

4186221221咩咩叫，咩咩叫187665665哞哞叫，哞哞叫188221221咩咩叫，咩咩叫665665哞哞叫，哞哞叫189

老牛和小羊

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一群小羊咩咩叫，一群老牛哞哞叫，

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咩咩叫，哞哞叫，咩咩叫，哞哞叫，

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咩咩叫，咩咩叫，它们要吃草

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哞哞叫，哞哞叫，它们要吃草1=G2

欢快地

4190再见！191小蜜蜂192

听声辩物：根据听到动物的叫声说出动物名字。

193春天来了听了这段音乐，你能说出是什么动物？194195小蜜蜂34

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42|我们决不伤害益虫,快快飞到大树林中，5

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嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，5

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嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，196

它们分别叫什么名字?××01拍半拍空拍197198199

蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！200让我们跟随《小蜜蜂》伴奏音乐一起飞到教室外面去和可爱小蜜蜂打个招呼吧！

201再见小蜜蜂202麻利麻利梭203

小朋友，来，我们一块唱一段《麻利麻利梭》吧！204

小朋友唱得真好！咦，你们听，什么声音传来了。205初步完整感受。206207208你想到了什么场面？209听一听曲子的速度有什么变化吗？210你听到有什么乐器演奏？211再见！212同同飞213

让学生自由结组打花巴掌，当学生兴趣浓厚时，引导学生读《同同飞》歌词。214

歌曲《同同飞》作为背景音乐在学生游戏时多次播放。215初听歌曲《同同飞》，感受下歌曲的情绪。216217

其实刚才我们念的《同同飞》的歌词，节奏就和我们用打击乐器敲打的节奏是一样的。不信我们边念歌词，边敲打一下试试！218

这节奏我们已经掌握了，下面让我们跟着音乐，一起来学唱这首歌曲吧！219

让我们随着音乐一起来拍拍吧！220

今天学习的《同同飞》，从这首歌曲我们学习了很多乐器，小朋友们你们都学会了吗？课下再练习下！221再见！222赞歌要比星星多223

今天我们要欣赏的歌曲，叫《赞歌要比星星多》。那么，什么叫赞歌呢？224哪位同学可以告诉我们？225赞歌，就是赞美人或事物的歌曲或诗文。226

大家说，天上的星星多不多？这个赞歌要比天上的星星还多，到底是赞美什么的呢？让我们带着这个问题，一起来欣赏一下这首歌曲。227228请同学们用“LU”模唱，尤其注意歌曲中附点的节奏型229

大家发现了吗？在歌曲中，有些地方是只有一个小朋友在唱，有些地方是很多小朋友一起唱。230这首歌曲赞美了我们伟大而美丽的祖国，迈着大步朝四个现代化走进！231谢谢232彩龙船233让学生说说划龙船应该讲究什么？234

动作统一、有力，大鼓起到统一节奏鼓舞士气的作用等。235歌曲分析歌曲采用一领众和的演唱形式，由领唱高吭嘹亮的声音唱出跌宕起伏、节拍感很强、富有号召力的音调；和唱者则用句幅短小、节奏铿锵、音调上扬的歌声相应和，表现了激昂奋发的风貌。在领唱时，众人还按划桨的节奏呼喊着“划着，划着”为其伴唱。在歌声、锣鼓声中，众多龙船如离弦之箭，劈波飞驶，你追我赶，煞是热烈紧张。236播放歌曲《彩龙船》让学生仔细聆听。237238初听歌曲，感受歌曲的情绪特点？239带领学生按节奏，有感情地朗读歌词。240教师弹琴，学生有感情、连贯地演唱。241谢谢！242八百里洞庭鱼米乡243244245246247248歌曲乐段：歌曲分为三个乐段。249第一乐段是速度较慢的山歌，音调高亢，跌宕起伏，开阔优美，好像是远眺湖区百里全貌，富于诗意。250

第二乐段是速度稍快的号子，紧凑跳跃、欢畅的旋律使人仿佛置身于船队、田园水香的劳作场面，朝气蓬勃，热气腾腾。251

第三乐段回到第一段山歌，歌声渐渐隐去，白帆远影的湖光景色，湖区人民的纯朴香情，尽在歌声之中。252253斑鸠调254

《斑鸠调》是由李正声编词一首江西民歌，曲调优美、音乐形象鲜明生动。本曲以斑鸠和杜鹃叫声为核心体现春来了，运用重复、模进、变奏等发展手法。主旋律应用了许多颤音，夹杂着斑鸠、杜鹃鸟的鸣叫声，好似杜鹃在林中灵活地飞来飞去。旋律流畅而连贯，极富歌唱性，与前两段活泼、轻快的旋律形成对比。作品介绍255

你听到乐曲中“斑鸠”和“杜鹃”的叫声了吗？让我们随着音乐模仿一下吧。［活动一］斑鸠调256

听课本中的音乐，根据不同段落音乐的特点设计动作，跟随音乐舞蹈吧。123斑鸠调［活动二］257律动

春天来了！你听到什么？看到什么？让我们随着音乐表现出来吧！258采集与分享

收集优美的歌（乐）曲、诗歌、儿歌等献给春天、打扮春天。259欣赏《斑鸠调》把握作品音乐形象鲜明生动的特点，设计随乐模仿鸟鸣或律动表演的活动，感受乐曲的风格特点。在设计表演动作时要注意把握不同段落旋律、情绪的特点。

听唱动总260听唱动总261综合测评请你唱个歌吧边演唱，边律动。第一、二句第三、四句随音乐像斑鸠和杜鹃一样飞舞起来。262谢谢263敲锣打鼓赛龙舟264

学生听音乐进教室，师生互唱问好歌。265266有谁能说一说哪些活动来庆祝端午节？267下面我们一起欣赏今天要学习的歌曲《敲锣打鼓赛龙舟》。说一说你听完这首歌曲的感受。268有谁能够哼唱一下这首歌曲？269再见！270打秋千271272这首歌曲表达了仡佬族小朋友怎样的心情？你想到了怎样的场面？

想一想273听唱选择悠扬激烈欢快悲伤庄严沉重悠扬欢快274聆听歌曲,用Lu跟着音乐轻声哼唱。回答歌曲是几拍子，强弱规律如何？275这首打秋千是四二拍的歌曲，二拍子的强弱规律，我们一起边听歌曲边挥拍，并找一找，哪两句的歌谱是一样的。276277仡佬族居住在云南贵州广西等地，现有四十三万人。278仡佬族以农业为主，平坦地区多种水稻，山区旱地多种杂粮，属稻作农耕经济文化类型。仡佬族有自己的语言，属汉藏语系。语族语支的归属，学术界尚无定论。目前也只有少数老人通仡佬语。

279280谢谢观赏！281打陀螺282

童年的游戏有很多，伴随我们度过了难忘、幸福的童年时光。关于游戏的音乐作品也很多，我们以前学过的一些儿童游戏的音乐片段，请同学们回忆回忆，告诉我都有哪些。283音乐的情绪是怎样的？

乐曲的情绪欢快，节奏轻快紧凑，主题音调是六度大跳的连续进行，表现了孩子们在玩陀螺的喜悦情景。284

今天，老师带领大家欣赏的是一首描写外国小朋友游戏的作品，这个游戏在中国也很流行的！大家仔细听，猜猜是什么游戏？285播放乐曲《打陀螺》，感受乐曲的情绪。286287

播放音乐《打陀螺》，学生积极参与表演。288难忘的童年游戏踢毽子打雪仗转圈圈过家家打弹弓放风筝……你还能想到什么呢？289谢谢！290滚铁环291

老师手里拿的这是什么东西呀？我在干什么呢？292

滚铁环是过去贫穷岁月中川北农村儿童最喜爱玩的一种游戏。293

今天我们要来学习一首歌曲《滚铁环》。294

《滚铁环》是根据广西民歌改编而成的儿童歌曲。歌曲以轻快活泼、清新流畅的音乐风格，向人们展示出一群乡村的孩童们正在玩滚铁环游戏时边跑边唱、互相追逐、嬉戏逗乐的热闹情景。295296领学生按节奏，有感情地朗读歌词。297老师弹琴，学生跟唱。298教师弹琴，学生有感情、连贯地演唱。299再见！300快乐的课间活动301

踢毽子:XX|XX|

tatatata

跳绳:XX

XX|XX

XX|

titititititititi

投篮球:X0|X0|

ta空ta空

溜溜球:0XX|0XX|

空tati按照节奏做活动302

听一听想一想：

这首歌曲带给你怎样的情绪?303304305

可组织小合唱队伍介入伴奏，为舞蹈助兴。（《快乐的课间活动》舞蹈表演）306谢谢！307跳绳308跳绳什么样子？绳柄309怎样跳绳呢？31051135135132121.小绳细小绳长小绳两头栓铃铛2.小绳小真轻巧每天锻炼每天跳612