教科版科学一年级上册全套课件

1我们知道的植物说说你认识的植物的名字说一说1同桌之间互相说一说榕树富贵竹彩叶草向日葵勒杜鹃棕榈棕榈向同学们介绍你认识的植物，说说它是什么样子的？说一说2我认识榕树，它的叶子小小的，是绿色的，有很多气生根。从观察植物的外形去认识植物。你知道吗？观察一棵植物教科版一年级上册第一单元第2课

yùcáinóngchǎng

育才农场huángqiūkuí黄秋葵liǔshù柳树làjiāo辣椒xuěsōngshù雪松树yóucài油菜qīngcài青菜júhuā菊花xiǎomài小麦农场里有很多植物……2.观察一棵植物guānchá我们观察一棵植物，怎样观察呢？整体——局部远———近从远到近先整体后局部形状高低叶茎根......

júhuā观察一棵菊花（1）分组观察一棵植物。（2）由远及近观察植物，并把它画下来。说说你观察的植物拓展shù1.观察一棵树，你有什么发现？2.照顾好你种的小植物！观察叶

观察叶

（视频）仔细观察它们是什么树的叶子？你发现叶子有什么共同特点？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/它们是什么树的叶子它们是什么树的叶子它们是什么树的叶子它们是什么树的叶子它们是什么树的叶子它们是什么树的叶子你看到的树叶宝宝是怎么样的?一篇完整的叶子宝宝说：“我们都有相同的结构就是……”

小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么？自我介绍叶柄叶柄叶柄叶片叶片叶片叶脉叶子宝宝说:我是由叶片和叶柄组成的，叶片上有叶脉。叶片叶脉叶柄树叶的组成树叶的组成叶脉这些叶子是同一张叶子吗？相同是由叶片和叶柄组成的，叶片上有叶脉。不同生命活力不同，新鲜的叶是活的，落叶已经完成了生命历程，是死的树叶有生命吗？树叶有生命吗？

树叶长在树枝上，经过由叶芽→嫩叶→成熟的叶→老叶→枯叶这个发展过程。树叶具有生长、发育、衰老的生命过程。银杏的嫩叶银杏成熟的叶银杏的枯叶树叶的生长观察树枝一片叶的生长过程：叶芽→嫩叶→成熟的叶→老叶→枯叶小结动手画一画课外延伸：我们是小小艺术家温馨提示:1、材料：叶子、胶水、白纸。2、用拾到的叶子拼出自己喜欢的东西。

教科版一年级上册第一单元第4课这是谁的叶？猜一猜cāiyīcāi猜一猜松树叶梧桐叶月季叶牵牛叶冬青卫矛叶说一说找一找注意安全找一找（15min）zhǎoyīzhǎo规则

1规定区域

2找证据，并记录3互相帮助，注意安全guīzēguīdìngqūyùzháozhèngjùbìngjìlùhùxīangbāngzhùzhùyìānquán说一说小小侦探汇报会xiǎoxiǎozhēntànhuìbàohuì1特征2地点3其他

tèzhēngdìdiǎn

qítā找不到妈妈的叶子们zhǎobùdàomāmādēyèzǐmen柳树叶找不到妈妈的叶子们zhǎobùdàomāmādēyèzǐmen松树叶银杏叶画一画想一想作业根据叶寻找植物提问:1、你们有没有养过小动物？2、你们养的小动物都会干嘛呢？3、动物是活的吗？结论：动物是活的。理由：动物会动、会吃会喝、会成长、会死亡…植物是活的吗？动脑筋想一想：植物生长过程（视频）结论：植物是活的。理由：植物需要阳光、需要水分、需要养分、会生长、会死亡…塑料花是活的吗？结论：塑料花不是活的。理由：塑料花不会生长、不会死亡、不需要水分、不需要阳光…义务教育教科书科学一年级上册6.校园里的植物

xiàoyuánlidezhíwù

不拔起、不采摘、不伤害植物注意

带上我们的工具，去观察、认识校园里的植物。探索校园里的植物植物名称生长环境生长特点白杨操场边，阳光充足树干笔直、树叶茂盛银杏树绿化区，土壤肥沃、水分充足叶子像扇子浮萍池塘里，水分充足浮在水面上仙人掌沙土里，水分少身上长满了刺油菜农田里，土壤肥沃绿色的叶、金黄的花苦瓜菜园里，土壤肥沃茎上有卷须棕榈树绿化区，土壤肥沃、阳光充足树干上有棕毛爬山虎墙壁上，土壤肥沃、阳光充足卷须顶端有吸盘

落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本植物。在温带，这种植物春天发新芽，秋天或冬初叶子脱落。这种树比较常见，如柳树、杨树、梧桐树等。

落叶树、常绿树简介并举例常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。常绿树的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。如罗汉松的叶子一般可活8年。常绿树每年春天都会有新叶子长出，同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶树两类，阔叶树分布在热带、亚热带地区，一般不耐寒，如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子植物，如松树、柏树等。

科学阅读我们离不开植物我们吃的食物，有哪些来自食物？科学阅读我们离不开植物我们吃的食物，有哪些来自食物？科学阅读我们离不开植物我们吃的食物，有哪些来自食物？科学阅读我们离不开植物我们吃的食物，有哪些来自食物？人类利用植物建造房屋有了植物，我们的城市和乡村更加美丽！植物可以用来制造日用品。植物可以用来制造日用品。植物可以用来制造日用品。很多植物是中药材。我国科学家屠呦呦和她的团队成功地从黄花蒿中提取了青蒿素，开创了疟疾治疗的新方法。2015年，屠呦呦因此获得诺贝尔生理学或医学奖。感谢观看义务教育教科书科学一年级上册比较bǐjiào

与yǔ

测量cèliáng

1.在观察中比较

zàiguāncházhōngbǐjiào

这只恐龙好大呀！这只也很大！这只是大还是小呢！

图中的恐龙，哪只大、哪只小？

聚焦你是怎么知道的？探索下面的恐龙模型，谁大谁小？可以用图片代替模型！1234这是我的一种方法。高、矮这是我的另一种方法。长、短高gāo矮ǎi长短大小大小小大胖瘦胖瘦瘦胖把比较的结果记下来。从高到矮从长到短从胖到瘦1243比较结果

研讨我们是怎样比较的？比较的结果是什么？俄罗斯套娃比较的多种方式除了比较恐龙的高矮和长短，还可以比较它们的胖瘦。

因为恐龙的体型是不规则的。所以，比较胖瘦的时候，要选择共同的标准，比如都比较腹部的胖瘦，或者都比较胸围等等。

另外，还可以比较恐龙的颜色，比如黑色的恐龙颜色最深，土黄色的恐龙颜色最浅。因为每一个学生对颜色深浅的认知不一样，所以，不强求大家比较的结果一定要一致。起点起点和终点起点终点1比一比：谁跳得更远画起点和终点2青蛙跳了多远？谁的青蛙跳的更远？比一比在纸带上写上名字，日期义务教育教科书科学一年级上册比较bǐjiào

与yǔ

测量cèliáng

3.用手来测量

yòngshǒuláicèliáng

同学们有时候我们需要比较，有时候还需要测量。测量有许多工具，我们的身体也可以作为测量工具。我们身体的什么部位能当作测量工具呢？你怎么用它测量的？

聚焦

测量，使比较更准确。我们的身体也是测量工具。我们能用自己的手测量吗？拃zhǎ用拇指和中指间的最大距离作为“一拃”。

我们用手来测量桌子的高度桌子的高度有几拃？

zhuōzidegāodùyǒujǐzhǎ预测桌子的高度相当于几拃。

1yùcèzhuózidegādùxiānɡdānɡyújǐzhǎ观察桌子的高度，再观察手指一拃的长度，最后做出桌子高度相当于多少拃的预测。请几位学生演示测量桌子高度的方法。注意：1.每次都要用大拇指和中指之间的最大距离来测量。2.一拃的指尖与下一拃的指尖必须紧紧相连。3.在一拃与一拃相连处要画线作为记号。2用纸带帮助测量。yònɡzhǐdàibānɡzhùcèliánɡ为了便于在测量中做记号，我们要用一条纸带匹配桌子的高度。注意：1.确定起点和终点；2.桌子的高度要一致。2用纸带帮助测量。剪一条和桌子高度相同的纸带。yònɡzhǐdàibānɡzhùcèliánɡ3它有几拃？tāyǒujǐzhǎ用的手指要相同。一拃一拃要相连。在纸带上写上姓名、日期。4比较。bǐjiào

我们测量的结果不一样，是什么原因造成的？1、用纸带匹配桌子高度时是否出现误差；2、是否使用了同一根手指测量；3、是否做到了一拃紧连着一拃；4、每一拃的长度是否相等；5、每个人的手指长度是否相等；......由于每个人的手指长度不同，导致测量结果不够准确。感谢观看2.4用不同的物体来测量yīzhǎ一拃不标准我们可以用哪些物体来测量？用固定长度的东西请同学们小组讨论，讲一讲你们打算用什么来测？怎么做呢？展示一下你的办法吧怎么测量呢，看视频吧2个2个半7个✔测桌子的长度测桌子的高度测书的长度✔12237✔✔✔✔同学们再见用不同的物体来测量yòng

bù

tóngdewù

tǐ

lái

cè

liáng可以用手来测量1拃（zhǎ）kě

yǐ

yòng

shǒu

láicèliáng还可以用物体来测量hái

kě

yǐ

yòng

wùtǐlái

cèliáng回形针huí

xíngzhēn橡皮小棒xiàngpíxiǎobàng选2种测量桌子和书,并记录cèliàngzhuōzǐhéshūbìng

jì

lù放桌子和课本的照片强调测量内容，如长、高的区别测量桌子和书,并记录cèliàngzhuōzǐhéshūbìng

jìlù需要注意什么？xūyàozhù

yì

shí

me起点可以用测量纸带654321终点qǐdiǎnzhōngdiǎn首尾相连排成直线123shǒu

wěi

xiāng

liánpái

chéng

zhí

xiàn

多出来的怎么记duōchūlái

de

zěn

mejì65432143213216块多一点差一点就4块2棒半开始测量吧kāi

shǐ

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liáng

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说说你们的发现shuōshuōnǐ

men

defā

xiàn用物体和用手测量yòng

wùtǐ

héyòngshǒucèliàngnǎgègèngzhǔnquè哪个更准确？我们的发现wǒ

men

de

fā

xiàn能否比较物体的长短准确吗？相同物体不同物体xiāng

tóng

wù

tǐ

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tóng

wù

tǐ

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bǐ

jiào

wù

tǐdecháng

duǎn

zhǔn

quèma√√××用相同的物体来测量教科版一年级上册第二单元第5课20个11个半比一比哪个

更长？nǎgègèngcháng选一选回形针huí

xíngzhēn橡皮xiàngpí塑料管sùliàoguǎn小棒xiǎobàng小立方体xiǎolìfāngtǐ我选择它的理由？wǒxuǎnzétādelǐyóu

说一说填一填？？说一说怎样又快又准确呢？zěnyàngyòukuàiyòuzhǔnquène

量纸带liángzhǐdài

想一想班级记录表

cèliàngjiéguǒgè测量结果（个）dìzǔ第1组dìzǔ第2组dìzǔ第3组dìzǔ第4组dìzǔ第5组dìzǔ第6组zhuōmiàndechǎngdù桌面的长度jiǎ