《包装装潢设计与制作》课程学习指南

PAGEPAGE4《包装装潢设计与制作》课程学习指南一、课程的基本情况本课程总学时：80学时，其中课堂教学18学时，实操62学时。《包装装潢设计与制作》课程是一门工学结合核心课程，是包装装潢艺术设计专业、广告设计专业核心能力培养的必修专业课。在根据岗位工作内容的基础上，以职业能力形成为目的来组织课程内容，是一门理论知识与实践技能相结合、课程与项目相结合、教室与实训室相结合的以工作任务为导向的工作过程系统化课程。其先修课程是《矢量图形绘制》、《图象合成处理》、《图形创意设计与制作》、《字体与版式设计实训》、《传统装饰设计》。其平行课程是：《广告设计与制作》、《标志与VI设计》。其后修课程：《平面专题项目设计》、《顶岗实习》、《毕业设计》。如此安排课程的目的是：一方面是因为在经过前期的专业知识和专业表现技能后，已具备了一定的实践教学所需的基础知识和部分专业知识；另一方面是可以在本课程的实践中不断提升提出问题、分析问题、解决问题的职业能力，保证学以致用，为后续的平面专题项目设计、顶岗实习奠定和积累实践经验。二、基本学习方法《包装装潢设计与制作》是一门理论与实践性都很强的课程，通过系统的理论讲述和创意方法的讲解，在案例策略的指导下，使学生掌握包装设计原理、过程、方法与制作能力，并能够面对工作项目，即某一商品包装装潢设计的改良，或某一商品全新包装装潢设计的开发与实施，在围绕着这一工作任务的完成过程中，将所需的能力训练、理论知识、素质培养渗透到模拟的或真实的项目教学工作中，学生在完成本课程的典型项目实操后，能够掌握各任务的具体要求，具备职业岗位所需的包装装潢设计与制作能力。三、各学习模块的基本内容、重点难点、自我检测及作业练习模块一：概念认知与项目解读基本内容理论讲课：第1单元关于包装与包装装潢设计1.1包装与包装装潢设计的基本概念1.2包装设计的延伸意义1.3包装的发展历史第2单元包装装潢设计的项目分解2.1本次课程的项目分析2.2以“PCL洁面皂”包装装潢设计作业为例2.3包装设计项目的作业流程重点难点重点：1、理解并掌握包装三大功能在包装装潢设计中的重要作用。2、正确理解绿色可持续设计理念的真正意义。难点：真正了解所要设计的三个项目各自具有的商品特性。自我检测1、包装与包装设计的区别与关系是什么？包装设计的范围有哪些方面？包装应具有哪三种功能？2、包装一般分为几类？按包装内容、包装材料、设计形式来区分，又可分为哪些类？3、为什么说商品包装具有附加值？为何高附加值产品包装对消费者需求会产生积极的意义。4、简述绿色可持续设计的理念，设计师的社会责任是什么？5、系列包装设计的意义及方法是什么6、包装设计项目的作业流程作业练习收集食品、药品、日用品、数码产品等包装资料5款，并进行分析。模块二：市场营销与定位策略基本内容通过讲解市场营销、市场细分、市场定位等基本概念，使学生了解设计前期的相关市场相关知识，能较好地理解产品定位与包装装潢设计的关系；具备理解、领会产品市场定位策略的能力；初步掌握在包装设计中体现产品定位的常用策略。重点难点重点：市场定位的原理与技巧。难点：如何在包装装潢设计中体现产品的市场定位自我检测1、为什么需要市场调查，其重要意义何在？2、细分市场的确定，对包装设计有何影响？3、什么是市场定位？它对包装装潢设计有什么影响？4、包装对产品营销中起了什么作用作用？5、举例说明整合营销传播的重要性？6、在包装装潢设计中体现产品市场定位的常用策略有哪些？作业练习收集服装、食品、饮料、护肤品等包装资料，并进行分析其针对的细分市场；如何在包装中体现其产品的市场定位；应用了什么策略，等等。模块三：思路讨论与构思设计基本内容以食品、药品、日用品、等包装为载体，使学生认识和理解包装设计的设计构思特点、要点等相关知识。如部分食品包装的设计与推广，已不仅仅是通过个体包装完成保护商品、展示商品的功能，更重要的是通过包装创意构思完成在推广与营销的过程中，线上与线下的全方位包装展示，包括展场、网络、周边产品等，这有助于让学生建立更完善的全方位包装装潢构思设计理念。重点难点重点：正确理解包装设计构思的特点与要点。难点：掌握不同品类商品、不同销售对象的包装装潢设计的特点、要点和构思方式，从而梳理符合项目要求的设计思路，展开设计构思的能力。自我检测1、包装装潢构思的特点着重体现在哪三个方面？2、为什么在构思发想阶段要清晰地分析新产品推出的目的？这对项目设计有什么好处？3、包装装潢设计构思的要点是什么？4、包装装潢设计中的基础构图元素是什么？5、包装装潢设计的联想构思手法有哪些？各有什么特点？作业练习依据调查分析的结果，展开讨论，各自寻找出一条符合项目设计要求的思路，并针对设计任务，对执行榜样进行构思分析，并按要求完成一套包装设计思路方案，完善创作思路雏形。模块四：方案设计与表现形式基本内容本模块着重使学生认识和理解结构、视觉设计与包装内容物的关系。如食品包装不仅要通过包装充分展示商品、强调其形象色，而且要学会选择和设计合理的包装结构保护内在的食品，更要从视觉设计上体现不同口味及地域性、趣味性等产品特色。重点难点重点：正确理解包装的三种功能对包装结构要求，以及包装设计的主要表现手法。难点：分析商品应有的属性，设计合理的结构及视觉画面。自我检测1、包装的功能与结构关系是什么？2、视觉设计与结构有哪些方面的联系？3、前行课程里哪些基础课与包装设计有关，关联在哪里？4、草图的表现是否准确地传达出设计构想？5、为什么要掌握基础盒型的制图与制作？作业练习分析食品、药品、日用品、数码产品等各类产品应采用何种包装结构形式，并展开草图设计。模块五：正稿输出与成品制作基本内容将设计方案做最后的细节修正，通过输出打印的手段进行正稿实施。学习相关的印前工作要点及画面构图的视觉要求。参观印刷厂，了解印刷工艺。制作包装成品盒。重点难点重点：设计方案与制作成品的吻合度。难点：视觉强度与视觉深度的深浅、强弱把握。自我检测1、制作正稿时需要注意哪几个方面的工作？正稿中的工作线有哪几种？2、简述构图中的表现手法及如何体现视觉强度与视觉深度。作业练习作业：根据掌握的知识把设计构思制作出包装成品模块六：项目交流与成绩评定基本内容条理并清晰地阐述自己的设计方案，掌握对包装设计进行综合评价的能力。在讲评的过程中巩固学生对包装装潢设计项目解读、设计定位、构思表现、正稿制作以及创意阐述的综合能力。重点难点重点：对包装设计做出符合要求的评价。难点：通过综合评价检验包装设计是否达到预期目标。自我检测1、是否真正掌握包装装潢设计的基本程序与方法。2、好的包装装潢设计需要哪些条件？3、如何才能做出优秀的包装设计？4、通过《包装装潢设计与制作》课程学习有哪些收获和体会，是否对自己将来的就业岗位有清晰的认识？5、成为优秀包装装潢设计师的六种意识是什么？作业练习总结包装设计的心得。四、教材和参考资料（1）本课程的使用教材建议选用：沈卓娅、谢丽平主编《包装装潢设计》华中科技大学出版社曾沁岚、沈卓娅编著《包装设计实训》东方出版中心（2）主要教学课件：《包装装潢设计》PPT（3）主要参考书及参考资料：模块一：《包装设计150年》华表译，2004年，湖南美术出版社《绿色包装设计》（澳）丹尼森，广裕仁著，冀晓红译，2004年，上海人民美术出版社《包装设计案例分析》（美）卡伦著，刘爽、钟晓楠译，2003年，中国青年出版社模块二：《营销管理(亚洲版•第5版)》菲利普·科特勒(PhilipKotler)、凯文·莱恩·凯勒(KevinLaneKeller)、洪瑞云(SweeHoonAng)等，中国人民大学出版社(2010-01出版)

《定位》艾.里斯，杰克.特劳特，中国财经经济出版

《社会心理学》戴维.迈尔斯，人民邮电出版社

《奥格威谈广告》大卫・奥格威，机械工业出版社

《市场调研（第二版）》帕拉苏拉曼等著，王佳芥、应斌译；中国市场出版社模块三：《包装意象》韩荣，2007年，上海三联书店《包装设计速查手册》魏洁、戈戈，2006，上海人民美术出版社模块四：《纸盒包装设计指南》萧多皆，2003年，辽宁美术出版社《包装设计培训教程——英国圣马丁艺术与设计学院系列教材》（英）斯图尔特著，张益旭等译，2009年，上海人民美术出版模块五：《包装设计印刷》张杰，2007年，印刷工业出版社《PHOTOSHOPCS5技术精粹与平面广告设计》Eye4u视觉设计工作室，2011年，中国青年出版社《包装设计:品牌的塑造》（美）克里姆切克、科拉索维克著，李慧娟译，2008年，上海人民美术出版社模块六：《包装设计速查手册》魏洁、戈戈，2006，上海人民美术出版社（4）主要参考期刊:《包装与设计》，《装饰》、《艺术与设计》，《IDN》，等。（5）主要参考网站有:/Index.html五、考核评价本课程考核内容来源于实践项目中所必须掌握的核心知识，以设计作品的形式来提交，并给出考核成绩。考核学生对理论知识点的了解和设计技能掌握。考核除了要体现学生的知识技术水平，还要注重职业素养的培养和