人教高三语文文言断句技巧

文言断句技巧精选ppt文言文断句与标点题解题技巧明辨句读，是阅读古文最基本的能力。考查文言文的断句与标点，可以达到考查学生是否能真正读懂文言文的目的，因而，这个题型是一个真正体现考生能力的题型。2004年全国高考题，在众多省市中，北京卷在第Ⅱ卷的第11小题考查了文言文的断句题（只断句，不标点），5个小题，共5分。2005年，有自主命题权的有些省市也在考试说明中提出了增加文言文断句的内容。预计2006年，文言文断句与标点题将成为热门题。那么文言文怎样断句？怎样标点呢？给文言文断句，传统上称之为“句读”。标点是在断句的基础上进行的。一般说来，不能准确断句，就不能准确标点。给文言语句加上标点符号是较高要求，要求较高，一般高中生较难准确回答该题。作为高考命题来说，最大的可能是只考断句，而不考标点。备考时，首要是掌握断句的方法，提高断句的能力。精选ppt断句大致可以遵循如下几条规律：(1)、找名词（代词），定句读。和现代汉语一样，文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。(2)、看虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号。他们明辨句读，虚词就成了重要标志。尤其是语气词和一些连词的前后，往往是该断句的地方。如：夫、盖、凡、窃、清、敬等发语词和表敬副词，常常用在句首；也、矣、欤、焉、哉等语气词常常用在句尾；以、干、为、而、则等连词常用在句中。根据这一特点，找出虚词就有助于句读。(3)、找顶真，定句读。顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。例如：“畏惧则存想，存想则目虚见。”（王充《订鬼》）根据这一特点，我们也可以确定句读。精选ppt(4)、据排偶，定句读。一排比、对偶、对称是文言文中最常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文语言上的一大特点。这一特点，又为断句提供了方便。(5)、依总分，定句读。文言文中，也往往有总分、分总的形式，据此也可以进行断句。(6)、对话、引文定句读。文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。(7)、察反复，定句读。反复，特别是间隔反复，也是文言文中常见的修辞方法。如《邹忌讽齐王纳谏》中，“我孰与城北徐公美”多次反复，这也为断句提供了有力的帮助。精选ppt走“四步路”学生给文言文标点时，常犯的一个毛病是一边看一边往上标点，看完了，也就标完了。待回头检查时，又觉得有许多不妥之处，却又无法改正。其实这种“一步到位”的方法是行不通的。因此，在给文言断句时，应引导、训练学生走“四步路”。1.先通读全文，了解文意，分析情节。此时切勿动手标点，如一遍读完不能理解，可连续读上二至三遍，直至理解。精选ppt2.根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次，此时注意句首、句末虚词，这样凭借段落、层次或句首、句末虚词，把确有把握的地方断开来。3.对每一段落或层次按照前后顺序，从头到尾地进行解剖，分出若干个句子，加上恰当的标点。4.通读全文，进行检查，对个别疑难之处，可根据上下文给以推断。精选ppt抓“五关键”给文言标点，有时是有方法可循，有关键可抓的。在我们遵循了一定的方法，抓住了一些关键之时，就会给文言断句带来一定的方便。在这方面，主要要求学生抓“五关键”。1.抓主谓宾进行断句。我们知道，文章中有些词语是属上还是属下，有时难以断定，而当运用语法知识划主、谓、宾时，则容易解决。例前文中的“朝臣”是“论”的宾语，当属上，不能作“观”的主语，即此处标点应为“帝与共论朝臣，微观其意”，而不能断成“帝与共论，朝臣微观其意”。另如“方且图之”的“之”，是属上还是属下？按现代汉语习惯，容易把“之”和“后”连起来读。但这里“之”是图的宾语，应属上，即此处应断为“方图且之，后弘被引见”，而不能断为“方且图，之后弘被引见”。精选ppt2.抓修辞知识（对偶、排比等）断句。因为古人写文章讲究语句对称整齐，行文中常常上下句用相同的字数和结构，这可供我们断句时参考。如前文中帝引用的谚语，应断作“贵易交，富易妻”，“臣闻”之言应断作“贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂”。3.抓对话标志“曰”、“云”、“言”等断句。古人对话时，大多数有表示说的“曰”、“云”、“言”等，而这些正为我们断句时提供了方便。如前文中的“主曰”，“帝曰”，“帝顾谓主曰”等。4.抓句末语气词断句。正如上文所说，一些虚词常放在句末表各种语气，这是我们断句时的重要参考。精选ppt5.抓句首助词断句。同样，一些助词常放在每句话或分句的开头，这也告诉我们在有这些词的地方前后可以分开。当然，要能为文言文正确断句，首先做到的是必须遵循文言断句的基本要求，即应该做到标点后的字句都能讲得通，做到标点后的每一句话的内容都符合情理，做到标点后的语法和语言现象和古代汉语相符合。总而言之，正确地给文言断句不是十分容易的事，除了遵循文言断句的基本要求，运用适当的方法外，还必须具备比较丰富的古汉语知识，同时还应多读古书，经常实践，这样才能逐步做到标点正确，阅读文言的能力也就会随着有较大的提高。精选ppt此外，断句大致还可以借用以下方法：①首先要注意借助自己掌握的古汉语词句的知识（词法、句法等）来断句。例如名词经常做主语或者宾语，遇到了名词、代词做主语了，就在它的前面断开；看见名词、代词做宾语了，就在它的后面断开。动词、形容词经常做谓语，一般讲，尤其是动词的前后往往都不能断开，因为前面往往有主语，后面往往有宾语，但是不及物动词做谓语例外。虚词在文章中主要起着帮助造句的作用，因为它没有什么实在的意思，这时候，大家可以从几个小的方法来考虑：如果有一个虚词是发语词，那么，当然就要在它前面断开，如“夫、盖、凡、窃、清、敬”等发语词和表敬副词，常常用在句首；有的词只是在语尾起一个帮助、表示语气的作用，如“也”、“矣”、“尔”、“欤”、“焉”、“哉”；“以、于、为、而、则”等连词常用在句中；如果关联词关联前后的关系相当紧密，那是可能把它断开的，如果作用松一点，那么可以把前后两部分断开；再一个，碰到了“曰”、“云”，后面是人物的语言（对话），这时候可以断开，要注意的是：文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略，这时，应根据上下文判断出问者、答者，从而明辨句读。根据虚词的这些特点，找出虚词，并弄清他们的作用，就有助于句读了。此外，还有一个要注意的问题，有的词活用了，同学们一定要判断清楚，否则断句就会出现错误。精选ppt②掌握文言文的特殊句式和词类活用现象。文言文由于词汇较少、句法要求不严格和文字工具的限制呈显出凝练的特点，最突出的特点是有不同于现代汉语语法习惯的四种特殊句式和实词的活用现象，这不仅是阅读中的障碍，更是断句中的易错点。要想准确断句，就必须对这两种语法现象了然于心。③利用修辞手法。顶真：顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。例如：“畏惧则存想，存想则目虚见。”（王充《订鬼》）根据这一特点，我们也可以确定句读。排偶：排比、对偶、对称是文言文中最常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文语言上的一大特点。这一特点，又为断句提供了方便。反复：反复，特别是间隔反复，也是文言文中常见的修辞方法。如《邹忌讽齐王纳谏》中，“我孰与城北徐公美”多次反复，这也为断句提供了有力的帮助。精选ppt④掌握文史常识。文言文中的文史知识，包括人物的名、字、好、谥号、年号、地名、官名等。了解这些知识对文言文的断句也会有帮助。⑤利用总分句、段知识。文言文中，也往往有总分、分总的形式，据此也可以进行断句。⑥还可以利用语感。加强诵读，增强语感，对断句标点有很大的帮助。断句前、断句后，都要反复读几遍，看看语气、语流、语义等是否通畅明白，如有问题，则要思考断句是否准确。精选ppt课堂精练：1.阅读下面文言文短文，回答后面的问题。骠骑将军为人少言不泄有气敢往天子尝欲教子孙吴兵法对曰顾方略何如耳不至①学古兵法天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以为家也由此上益重爱之[注]①不至：可译为“不必”。（1）用“/”给这段话标上句读（断句）。（2）在断句的基础上，给这段话标上标点符号。（3）翻译这段文字。精选ppt2.阅读下面短文，回答后面的问题。文德后贺太宗太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺选自唐刘觫隋唐嘉话（1）用“/”给这段话标上句读（断句）。（2）在断句的基础上，给这段话标上标点符号。（3）翻译这段文字。

精选ppt参考答案：1.（1）（2）：骠骑将军为人，少言不泄，有气敢往。天子尝欲教子孙、吴兵法，对曰：“顾方略何如耳，不至①学古兵法。”天子为治第，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以为家也！”由此，上益重爱之。（3）参考译文：骠骑将军的为人，话语不多，从不随便多言多语泄漏机密，他作战有勇气，一往无前。皇帝曾经要他学习孙、吴兵法，他回答：“看用兵方法谋略怎样就行，不必学古人兵法。”天子给他建造住宅，让他去看看，他回答说：“匈奴还没消灭，没法考虑家的事！”因此，皇帝更加重视喜爱他了。精选ppt2.（1）（2）：太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后问：“谁触忤陛下?”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝惊曰：“皇后何为若是?”对曰：“妾闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺?”(选自唐·刘觫《隋唐嘉话》)（3）参考译文：太宗有一次下朝后生气地说：“真该杀了这个乡巴佬!”文德皇后问：“谁惹陛下生气了?”太宗说：“谁能比魏征更让我生气?每次朝会上都直言劝我，弄得我经常不自在。”皇后听了退下去穿上朝服站在庭院里。太宗震惊地说：“皇后为什么这样呢?”皇后回答说：“我听说君主圣明臣子们就忠诚，现在陛下圣明，所以魏征能够直言劝告。我因能在您这圣明之君的后宫而感到庆幸，怎么能不向您祝贺呢?”精选ppt精选ppt精选ppt9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2022/12/72022/12/7Wednesday,December7,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。。2022/12/72022/12/72022/12/712/7/202212:43:16PM11、以我独沈久，愧君相见频。。2022/12/72022/12/72022/12/7Dec-2207-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。。2022/12/72022/12/72022/12/7Wednesday,December7,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2022/12/72022/12/72022/12/72022/12/712/7/202214、他乡生白发，旧国见青山。。07十二月20222022/12/72022/12/72022/12/715、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/72022/12/72022/12/712/7/202216、行动出成果，工作出财富。。2022/12/72022/12/707December202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/12/72022/12/72022/12/72022/12/79、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/72022/12/7Wednesday,December7,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2022/12/72022/12/72022/12/712/7/202212:43:16PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/12/72022/12/72022/12/7Dec-2207-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2022/12/72022/12/72022/12/7Wednesday,December7,202213、不知香积寺，数里入云峰。。2022/12/72022/12/72022/12/72022/12/712/7/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。07十二月20222022/12/72022/12/72022/12/715、楚塞三湘接，荆门九派通。。。十二月222022/12/72022/12/72022/12/712/7/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2022/12/72022/12/707December202217、空山新雨后，天气晚来秋。。2022/12/72022/12/72022/12/72022/12/79、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2022/12/72022/12/7Wednesday,December7,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/72022/12/72022/12/712/7/202212:43:16PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/72022/1