幼儿园科学教案：种子食品品尝会_第1页
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文档简介

第第页幼儿园科学教案：种子食品品尝会活动目标：

1、了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。

2、情愿用自己的方式统计记录种子食品。

3、愿意与同伴共享种子食品，体验共享的乐趣。

活动预备：

1、请幼儿带各种种子食品，并对自己所带的种子食品有所了解，并将桌子布置成长条状，布置种子食品展览。。

2、种子妈妈形象。

3、幼儿有关于种子的知识阅历预备。

4、每人一份记录表、笔。

活动过程：

1、以谈话的方式激发幼儿的学习爱好,了解种子的作用。

〔出示种子妈妈形象〕"种子妈妈听说小伙伴最近对种子特别感爱好，所以今日她赶来了，想考考小伙伴呢！'

老师以种子妈妈的身份进行提问，引导幼儿争论，从而了解种子的作用。

〔1〕你知道哪些种子?

〔2〕种子主要有什么用?

老师引导幼儿说出种子可以繁殖后代，知道在大自然中种子巡回生长的过程。

老师引导幼儿说出种子可以食用。

〔3〕你知道哪些种子可以食用吗？

老师引导幼儿说出可以食用的的种子种类,如稻、麦、豆、花生、玉米、核桃

〔4〕假如世界上没有了植物,没有了种子,会怎么样?

老师引导幼儿争论得出种子是人们食物的主要来源，假如世界上没有了植物，没有了种子，人类就很难生存下去，由于我们每天都在食用种子。

老师小结：种子除了可以繁殖后代以外,它还可以食用,它是我们食物的主要来源，人们每天都在食用着种子，我们离不开种子。

2、让幼儿了解各式各样的种子食品。

〔1了解种子食品的含义。

老师：种子可以食用，那么用种子做成的食品就叫做种子食品。

〔2〕幼儿围坐在长条桌旁，以信息发布的形式请幼儿自由介绍自己所带来的种子食品，说说是哪种植物的种子。

老师：小伙伴今日收集到了各式各样的种子食品，那么就请你们来相互介绍自己所带来的种子食品，说说这种子食品是哪种植物的种子？又是怎样制作成的？

老师引导幼儿说出通过对种子的炒、煮、爆等加工方法可以制成种子食品。

老师小结：今日的种子食品可真多呀！有花生、有瓜子、有玉米、有松子，

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