幼儿安全教育教案（5篇）

第第页幼儿安全教育教案（5篇）

幼儿安全教育教案1

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。

活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标识。

活动重点难点：

重点：防火;

难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标识。

①预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标识。

4、简要说出火的用途，清除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌控几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共

场所着火怎么办?

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。

活动延伸：认识标识，设计标识。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标识。

活动反思

自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和技能。因此，加强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救技能，加强幼儿防火安全至关重要。

幼儿安全教育教案2

【活动目标】

1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

2、知道当自己得到别人的援助时，要学会感恩别人。

【活动预备】

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。

【活动过程】

一、师幼谈话进入本次活动的主题。

师：小伙伴们，现在是什么季节？〔夏季〕，天气是热的还是冷的呢？〔热的〕，那天气一热你们想干什么呢？〔幼儿自由回答〕

师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……〔老师停下，让幼儿自己猜想〕，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事《小猫落水》。

老师讲解并描述故事，引导幼儿认真倾听故事。

师：小猫很怕热，它去干什么了？〔幼儿回答〕

老师小结：小猫很怕热，它趁妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。

师：小猫为什么会落水呢？〔幼儿回答〕

老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。

师：小猫落水后是谁救了它？〔幼儿回答〕假如没有人救它会怎么样？〔幼儿回答〕

老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子，小猫就淹死了。

师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”

老师引导幼儿回答下列问题，初步了解当自己得到别人援助的时候，要学会感谢别人。

三、师幼共同争论有关防溺水的安全知识。

老师总结：当大人没有在自己身边的时候，小伙伴们不能独自到水深的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如不当心掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小伙伴说一说“假如不当心掉到水里了，你会怎么做。”

附故事：小猫落水

夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不留意一溜烟地跑出来，它跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好，小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，匆忙跳到水里，将小猫救上来了。

从今，小猫再也不敢自己到水边去玩了。

幼儿安全教育教案3

活动设计：安全用电

活动要求：

1、使幼儿了解安全运用电器得粗浅知识。

2、培育幼儿的安全意识。

活动过程：

1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?

2、争论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。)

3、请幼儿看老师拿插头时手的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。

4、组织幼儿争论：用电时要留意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

5、让幼儿说说在家中用电器时要留意什么?

活动延伸：

散步时，可以带幼儿从远处观测高压电的标记，教育幼儿高压电很危急，肯定要远离高压电。

幼儿安全教育教案4

快乐滑滑梯

活动目标：

知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。

2.了解用不正确的方法玩滑滑梯简单造成损害，初步培育幼儿自我爱护的安全意识。

活动预备：

1.幼儿玩滑滑梯的录像。

2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》

活动过程：

1.小狗怎么了?

(1)查找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。

“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲解并描述自己的想法。

(2)出示图片并讲解并描述故事

小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规章，所以受伤了。

(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应当玩滑梯?

2.播放录像，与幼儿共同争论玩滑滑梯的正确方法。

(1)幼儿表达“录像中小伙伴是如何玩滑滑梯的?”

(2)幼儿争论

“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方

法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危急?

小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。

3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样爱护自己呢?

做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危急动作要告知老师，万一不当心受伤了也要实时告知老师

4.手指游戏“滑滑梯”

我们将正确的'玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩

一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。

5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。

附：儿歌《滑滑梯》

滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急。

上去似乎爬高山，爬完一级又一级。

下来似乎坐飞机，忽忽悠悠飞究竟。

幼儿安全教育教案5

淘气的沙宝宝和水宝宝

【活动目标】

1、知道玩沙、玩水时的考前须知。

2、懂得在玩沙玩水时爱护自己与同伴。

【活动预备】

1、两个玻璃容器内分别放入沙子和水;一张4开白纸;一小块空地和一些清水。

2、媒体教学资源或幼儿用书第40—41页：《好玩的沙子和水》。

【活动过程】

1、引导幼儿通过观测与触摸沙和水的特性，激发幼儿参加活动的爱好。

(1)老师依次出示两个玻璃容器里装的沙子和水，引导幼儿通过观测与触摸，说一说：沙子摸上去有什么感觉?把手放到水里，有什么感觉?

(2)老师小结：沙子的颗粒是细细的、小小的;水是透亮的，把手放到水里感觉有些凉凉的。

2、老师演示试验。让幼儿懂得，玩沙时假如扬沙，会对自己或同伴造成危急;玩水时假如不当心，会弄湿衣服或者滑到。

(1)试验一。老师出示一张4开白纸，老师用手抓起一小把沙子，在白纸的上方渐渐的松手散下沙子，请幼儿观测白纸上的沙子并说一说：淘气的沙宝宝从高处落下来的时候，会跑到白纸的什么地方?还跑到什么地方了?淘气的傻宝宝这样处处乱跑，还有可能会跑到我们身上的哪些地方?会有什么样的危急?

老师小结：淘气的沙宝宝从高处落下来的时候，会跑到许多地方，桌上、纸上、地上、还有衣服上等。假如淘气的傻宝宝跑到眼睛里，我们的眼睛会睁不开，还会很痛。

(2)试验二。老师在一小块空地上撒上一些水，请个别幼儿在老师的爱护下，踩上去试一试，说一说：踩到有水的地方时，感觉怎么样?淘气的沙宝宝跑到地上会有什么危急?

老师小结：淘气的水宝宝假如跑到地上，地面就会很滑，小伙伴们简单摔倒;水宝宝假如跑到衣服上，我们会觉得冷，就简单感冒。

3、老师和幼儿一起总结玩沙、玩水时的考前须知。

提问：和沙宝宝、水宝宝做游戏时要留意哪些事情?我们应当