【社会主义核心价值观案例】挖掘红色教育资源加强社会主义核心价值观教育

挖掘红色教育资源加强社会主义核心价值观教育1931年创办于江西瑞金，经历土地革命、抗日战争和解放战争的洗礼，在发展进程中积累了丰富厚重的红色资源。特别是学校地处陕西，又具有得天独厚的红色资源优势。近年来，学校不断挖掘红色资源新内涵，创新红色育人新形式，把学校历史和发展现实相结合，把革命传统和时代精神相结合，把党和国家的殷切希望与大学生的成长需求相结合，将社会主义核心价值观融入学生思想教育、日常管理和学习生活的全过程，引导学生健康成长。把红色资源融于课堂教学，领悟核心价值观内涵。学校充分发挥思想政治理论课和形势政策课主渠道作用，成立思想政治理论课领导小组，构建了校党委直接领导、校长负责实施、分管校领导具体负责的领导体制。学校将红色资源中蕴涵的社会主义理想信念、民族精神、道德风尚都有机贯穿在红色资源教学内容中；在新生入学教育中，设立专门课时进行校史教育；组织编写《光辉岁月》读本、《永远的西军电》音像资料片等具有学校特色的红色资源辅导材料；在入党积极分子培训课堂上开设“经典红歌赏析”专题，使学生直观、形象、生动地接受红色资源的感染和熏陶。把红色资源融于党团建设，坚定理想信念。学校面向学生骨干和入党积极分子，实施“青年马克思主义者培养工程”，建立校、院、班三级“大学生马列自学小组”和“大学生业余党校”教育体系，马列自学小组以研读经典、理论学习为主要内容，以自学为主要形式，每年参与人数达到2万余名。1985年学校就率先建立大学生业余党校，目前已经形成初、中、高三级体系，以高级党校为例，每学期一期，目前已举办58期，累计培养学员近4万人，为党培养优秀后备力量。每年邀请专家在学校党校作革命传统教育讲座，定期组织入党积极分子和预备党员到八路军办事处、延安等地参观学习；举行枣园、杨家岭齐唱国歌、“四·八”烈士墓扫墓等活动，让大学生接受革命传统教育和理想信念教育。面向全体学生党员，实施“学生党员先锋工程”，印发《先锋的足迹—学生党员成长手册》、《学生党员量化考核办法》等促进学生党员提高党性修养；实施“头雁领航计划”和“党员先锋论坛、党员先锋岗、党员工作坊”等品牌活动，发挥党员模范作用。把红色资源融于社会实践，在社会熔炉中践行核心价值观。学校坚持把开展大学生社会实践活动作为践行社会主义核心价值观的重要途径，积极推进社会实践活动的基地化和项目化。不仅与西安八路军办事处、烈士陵园、西安卫星测控中心、延安枣园革命旧址、陕西大学生“延安精神”教育基地建立长期稳定的合作关系，设立学生社会实践基地。还多次利用暑假组织“重上井冈山”、“重走长征路”、“延安通校故地游”等实践体验活动，坚持开展“实践归来话感受”等总结活动，使大学生在社会实践中思想情感得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。近年来，学校先后组建了“与祖国共奋进”延安榆林经济发展博士实践团、“瑞金之星”大学生骨干实践团、“重建新家园”西部地震灾区实践队等暑期社会实践小分队，参与学生万余人。把红色资源融于校园文化，在营造文化氛围中实现育人功能。学校设立“全心全意为人民服务”、“饮水思源”题字碑，制作“半部电台起家，一生征战为民”雕塑，以“井冈山”、“延安”、“瑞金”等命名校园道路，着力打造红色校园人文景观；定期安排校史、校情展览，开展以弘扬“西电精神”为核心的主题创建活动，利用学校宣传橱窗、校报、广播加强对红色资源教育的广泛宣传；建设“瑞金之星”红色网站，举办红色文化讲