《博弈论》课程教学大纲

《博弈论》教学大纲一、课程基本信息课程名称博弈论GameTheory课程编码SEM120221020开课院部经济管理学院课程团队管理系统工程教学团队学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业工程管理授课语言中文先修课程高等数学（2-1）、高等数学（2-2）、概率论与数理统计、管理统计学课程简介（限选）博弈论是研究多个决策主体的行为存在相互影响，相互冲突时的决策以及这种决策的均衡问题的学科，它也是应用经济学的一个分支，其研究对象是以市场竞争中的主体，企业或个体之间的相互影响以及它们之间的对抗，依赖与制约作为前提与出发点来研究主体之间的行为策略，以科学决策为依据，指导主体合理的组织生产，配置资源与开展竞争等微观经济活动，将现代经济学原理和数学分析工具相结合，应用于现代金融企业的经营决策中。它是一门现代经济学和决策管理学的交叉学科。本课程介绍博弈论的基本概念，基本方法及其在经济学中的若干应用，使同学们掌握博弈基础原理，管理决策的基本方法和基本技能，为学生在经济学研究中提供一种新的思路和分析问题的办法，为毕业后从事企业，事业等单位的金融管理工作奠定良好的素质基础。Gametheoryisadisciplinethatstudiestheinfluenceofmultipledecision-makingactors,anditisalsoabranchofappliedeconomics.Itsresearchobjectisbasedonthemainbodyofmarketcompetition,enterpriseortheinteractionbetweenindividualsandtheirconfrontation,dependenceandconstraintsasaprerequisiteandstartingpointtostudythebehaviorbetweenthemainstrategytoscientificdecision-makingasthebasis,toguidetherationalorganizationoftheorganization,theallocationofresourcesandcompetitionandothermicroEconomicactivities.Itcombinestheprinciplesofmoderneconomicswithmathematicalanalysistoolsandappliesittothebusinessdecisionsofmodernfinancialfirms.Itisaninterdisciplinarysubjectofmoderneconomicsanddecisionmanagement.Thiscourseintroducesthebasicconceptsofthegametheory,thebasicmethodsandtheirapplicationineconomics,whichmakesstudentsmasterthebasicprinciplesofthegame,thebasicmethodofmanagementdecision-makingandbasicskillsforstudentsintheeconomicresearchtoprovideanewThinkingandanalysisoftheproblem,itwilllayagoodqualityfoundationforstudentswhoengageinbusinessandotherunitsofthefinancialmanagementworkaftergraduation.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：掌握博弈论的基本概念、基本理论，理解经典博弈模型的原理和博弈类型。是1.11.12M2目标2：掌握各种博弈类型的原理和应用范围，学会基本分析问题的思想和分析问题的方法。是2.12.13M3目标3：能够对现实的经济现象进行理论分析，并能用相应的模型进行解释。是3.13.1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节111博弈论基础本章重点难点：参与者，囚徒困境，古诺模型课程思政：通过囚徒困境模型，使学生树立正确的合作观，形成良好的合作意识/////21.11.1博弈论的基本含义博弈论的基本概念；参加者，策略，次序，得益M11讲授1作业31.21.2几类经典博弈模型囚徒困境，智猪博弈，夫妻博弈，双寡头削价竞争，赌胜博弈，古诺模型M11讲授1作业41.31.3博弈的分类单人博弈，两人博弈，多人博弈；有限博弈，无限博弈；零和博弈，常和博弈，变和博弈；静态博弈，动态博弈，重复博弈；完全信息博弈，不完全信息博弈；完美信息博弈，不完美信息博弈；合作博弈，非合作博弈；博弈的扩展式M11讲授1作业522完全信息静态博弈本章重点难点:纳什均衡，古诺的寡头模型，混合策略纳什均衡，帕累托上策均衡。课程思政：通过公共资源问题，使学生树立正确的系统观，具有正确的价值追求、道德信念/////62.12.1基本分析思路和方法上策均衡，严格下策反复消去法与应用，划线法M11讲授1作业72.22.2纳什均衡纳什均衡的定义，一致预测性，纳什均衡与严格下策反复消去法M22讲授2作业82.32.3无限策略博弈分析和反应函数古诺的寡头模型，反应函数，伯特兰德寡头模型，公共资源问题M22讲授2作业92.42.4混合策略和混合策略纳什均衡严格竞争博弈和混合策略的引进，猜硬币博弈，混合策略，混合策略博弈和混合策略纳什均衡，田忌赛马，小偷和守卫的博弈（激励的悖论），多重均衡博弈和混合策略典型案例：夫妻博弈，制式博弈，市场机会博弈；混合策略和严格下策反复消去法M32讲授2作业102.52.5纳什定理纳什定理，纳什定理的意义和扩展，纳什均衡的选择和分析方法扩展，帕累托和风险上策均衡，共谋和防共谋均衡M32讲授2作业1133完全且完美信息动态博弈本章重点难点：纳什均衡，逆推归纳法，子博弈完美纳什均衡课程思政：通过劳资博弈、讨价还价博弈、委托-代理博弈等博弈模型，使学生具有正确的价值追求、道德信念/////123.13.1动态博弈的表示法和特点博弈树，动态博弈的基本特点M11讲授1作业133.23.2可信性和纳什均衡的问题相机选择和策略中的可信性，逆推归纳法M22讲授2作业143.33.3子博弈和子博弈精炼纳什均衡精炼含义，子博弈概念，子博弈完美纳什均衡M22讲授2作业153.43.4经典动态博弈模型Stackelberg模型，劳资博弈，讨价还价博弈，委托-代理博弈M32讲授2作业163.53.5有同时选择的动态博弈模型标准模型，间接融资和挤兑风险，国际竞争和最优关税，工资奖金制度M32讲授2作业173.63.6动态博弈分析的问题和扩展讨论逆推归纳法，蜈蚣博弈M32讲授2作业1844重复博弈本章重点难点：多个纯策略纳什均衡博弈的有限次重复博弈，触发策略，无限次重复古诺模型/////194.14.1有限次重复博弈重复博弈的定义，重复博弈的基本概念M11讲授1作业204.24.2有限次重复博弈两人零和博弈的有限次重复博弈，唯一纯策略纳什均衡博弈的有限次重复博弈，多个纯策略纳什均衡博弈的有限次重复博弈，民间定理M22讲授2作业214.34.3无限次重复博弈两人零和博弈的无限次重复博弈，触发策略，唯一纯策略纳什均衡博弈的无限次重复博弈，无限次重复古诺模型M22讲授2作业2255不完美信息动态博弈本章重点难点：不完美信息动态博弈的含义，完美贝叶斯均衡/////235.15.1不完美信息动态博弈不完美信息动态博弈的含义，子博弈M22讲授2作业245.25.2完美贝叶斯均衡完美贝叶斯均衡的定义与表示，模型的纯策略完美贝叶斯均衡，模型的混合策略完美贝叶斯均衡M22讲授2作业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1.每周布置2~3道题目，平均每次课1道题以上；2.成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分；3.考核学生博弈论基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题型主要有分析和计算题。20%2博弈参与1.成绩采用百分制，根据完成情况评分；2.考核学生对博弈论知识的应用能力，能够根据系统角度优选解决方案获得有效结论。20%3期末考试1.闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分；2.主要考核学生对博弈论基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有简答题、分析题、计算题等。50%4考勤随机点名、刷卡点名等。10%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时作业60%A-独立思考、按时完成解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确B-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确C-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确D-作业抄袭，未能按时完成，解题思路混乱2M1博弈参与30%A-博弈参与过程中认真完成要求，得到正确的结果，正确分析数据，通过正确的分析博弈理论获得有效结论B-博弈参与过程中认真完成要求，得到正确的结果，正确分析数据，通过正确的分析博弈理论获得比较有效的结论C-博弈参与过程中认真完成要求，不能得到正确的结果，没有正确分析博弈理论，但是通过其他方式获得有效的结论D-博弈参与过程中不能完成要求，不能得到正确的结果，不能从博弈理论中解决方案获得有效的结论3M1考勤10%A-全勤B-缺勤1次C-缺勤2-3次D-缺勤3次以上4M2平时作业50%A-独立思考、按时完成解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确B-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确C-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确D-作业抄袭，未能按时完成，解题思路混乱5M2博弈参与50%A-博弈参与过程中认真完成要求，得到正确的结果，正确分析数据，通过正确的分析博弈理论获得有效结论B-博弈参与过程中认真完成要求，得到正确的结果，正确分析数据，通过正确的分析博弈理论获得比较有效的结论C-博弈参与过程中认真完成要求，不能得到正确的结果，没有正确分析博弈理论，但是通过其他方式获得有效的结论D-博弈参与过程中不能完成要求，不能得到正确的结果，不能从博弈理论中解决方案获得有效的结论6M3平时作业30%A-独立思考、按时完成解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确B-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确C-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确D-作业抄袭，未能按时完成，解题思路混乱7M3博弈参与70%A-博弈参与过程中认真完成要求，得到正确的结果，正确分析数据，通过正确的分析博弈理论获得有效结论B-博弈参与过程中认真完成要求，得到正确的结果，正确分析数据，通过正确的分析博弈理论获得比较有效的结论C-博弈参与过程中认真完成要求，不能得到正确的结果，没有正确分析博弈理论，但是通过其他方式获得有效的结论D-博弈参与过程中不能完成要求，不能得到正确的结果，不能从博弈理论中解决方案获得有效的结论评分等级说明：[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59