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文档简介

活动名称：美丽的房屋活动目标：幼儿能用粘贴的方法造出美丽的房屋。活动准备：胶水、人手一份操作资料、水彩笔。活动过程：一、开始活动1．导入部分：认识图形。教师出示一些图形卡片，请幼儿谈谈是那些图形。二、基本活动1.图形组合，拼房屋。师示范。教师示范几种不一样图形组合出来的房屋。组合，指引他们知道长方形、正方形做墙，三角形、梯形、半圆形做屋顶。最2.幼儿学习粘贴房屋们放到纸上呢？”（用胶水粘）1/2浆糊，浆糊少抹一点，每个地方都要抹到，而后把它贴正直，否则房屋会倒的。好，我们再给房屋贴上屋顶，用什么图形宝宝呢？对了，用三角形宝宝（梯形宝宝），也要在宝宝的反面平均的涂上浆糊，把它贴在墙的上边，注意要贴正直，否则房屋会塌的。”3.学习添画。添画窗户和门。师：“此刻我们的房屋造好了，哎呀！老师感觉很热，我来翻开窗户透透气吧。”“咦？我们的窗户还没有呢！”“我们赶忙画上美丽的窗户，窗户应当画在墙的上边一点，它不必定就假如正方形，也能够是其余美丽的形状。”“最后大家不要忘了画门，门要画在墙的下边，否则就走不进去了，门和窗画的时候要画正直，线必定要直直的，否则会打不开的。”添画装修物。师：“房屋造好了，假如在房屋的四周再添上点什么就更美丽了呢？好，那我们就来添画上大树还有一些小花和小草吧，看看，房屋就像造在了花园里。 ”3、幼儿操作师：“老师为小朋友准备了很多图形宝宝，等一会儿造房屋的时候你们必定要把图形宝宝贴正直了，浆糊少抹一点，每个地方都要抹到，记着了吗？好的，此刻，请小朋友去造房屋吧。”三、结束活动2/2内容总结活动目标：1.幼儿能用粘贴的方法造出美丽的房屋一、开始活动1．导入部分：认识图形教师出示一些图形卡片，请幼儿谈谈是那些图形二、基本活动1.图形组合，拼房屋（5）(1)师：“谁能告诉我你们能用这些图形拼成什么新东西”幼儿

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