地质学基础多媒体课件昆明理工大学工程力学试验中心

《地质学基础》

主讲人:李峰教授(博导)

昆明理工大学国土资源工程学院地球科学系《地质学基础》主讲人:李峰教授(博导)绪论地球科学范畴及课程内容地质学的研究对象及任务地质学的特征地质学的研究方法绪论地球科学范畴及课程内容目标科学兴趣科学素养科学精神目标科学兴趣定位书——绪论殿堂——大门新大陆——桥梁课堂——

饭馆定位书——绪论

地质学（Geology）一词的原意是关于地球的知识，也称为地球科学。是一门最古老的科学，它的形成与人类的诞生几乎同步。但到19世纪初叶，仍基本属于自然哲学的范畴。一、地质学范畴及课程主要内容地质学（Geology）一词的原意是关于地球的知识，也赖尔的三个重要理智思维：改变地球面貌的力在全部地质历史中就其性质和强度是一样的（同一性原则）；地质作用力是缓慢的，但从不间断；缓慢的变化经过漫长的地质历史积累，就导致地球面貌的巨大变化1830－1833年英国地质学家赖尔（CharlesLyell，1797－1875）出版三卷本的《地质学原理》，奠定了现代地质学的基础。赖尔的三个重要理智思维：1830－TheprocesseswhichaffectingtheEarth'ssurfacetoday,alsoactedinthegeologicalpastThepresentisthekeytothepast.

赖尔学术思想的重要意义在于:可通过现在地球经历的地质作用过程，来推断地质历史中曾经发生的地质作用过程。英国地质学家盖基（A.Geikie）概括为：Novestigeofabeginning,noprospectofanend.

Theprocesseswhichaffecting现代地球科学还包括：地理学、地球物理学、大气科学、海洋科学、环境科学等。一般情况下：

EarthSciences

表达地球科学的全部

Geosciences

表达固体地球科学部分

Geology

指侠义地质学现代地球科学还包括：地理学、地球物理学、大气科学、

地球是一个由多个子系统组成的复杂巨系统，子系统间进行着多种相互作用地球是一个由多个子系统组成的复杂巨系统，子本课程侧重地质学基础，

主要内容：地球概况、地球的物质组成、地质作用、物质循环、自然资源、地质环境及地质灾害等与可持续发展有关的基本问题

兼顾地球科学其它学科本课程侧重地质学基础，二、地质学的研究对象及任务二、地质学的研究对象及任务三、地质事件的特征在空间上既有宏观性，又有微观性在时间上既有短暂的，又有缓慢的包括物理的、化学的和生物的地质现象的四维性（三维空间＋时间）三、地质事件的特征在空间上既有宏观性，又有微观性收集资料（野外/实验工作）系统分析（凝炼问题、提出答案、将今论古）实验论证结论接受假说，形成理论四、地质学的研究方法和程序收集资料（野外/实验工作）四、地质学的研究方法和程序

学习中要注意的几个问题课内学习与课外学习有机结合理论学习与实验观察相互促进地质思维与分析能力教材问题学习中要注意的几个问题课内学习与课外学习有机结合主要教学参考书1、刘本培等，地球科学导论.高教出版社，2002。2、叶俊林等，地质学基础.地质出版，1996.3、夏邦栋等.普通地质学.地质出版。2002.

4.吴泰然、何国琦等编著.普通地质学.北京大学出版社2003AnatoleDolgoff.PhysicalGeology.NewYork,1998Chernicoff.Geology.NewYork,1999主要教学参考书《地质学基础》

主讲人:李峰教授(博导)

昆明理工大学国土资源工程学院地球科学系《地质学基础》主讲人:李峰教授(博导)绪论地球科学范畴及课程内容地质学的研究对象及任务地质学的特征地质学的研究方法绪论地球科学范畴及课程内容目标科学兴趣科学素养科学精神目标科学兴趣定位书——绪论殿堂——大门新大陆——桥梁课堂——

饭馆定位书——绪论

地质学（Geology）一词的原意是关于地球的知识，也称为地球科学。是一门最古老的科学，它的形成与人类的诞生几乎同步。但到19世纪初叶，仍基本属于自然哲学的范畴。一、地质学范畴及课程主要内容地质学（Geology）一词的原意是关于地球的知识，也赖尔的三个重要理智思维：改变地球面貌的力在全部地质历史中就其性质和强度是一样的（同一性原则）；地质作用力是缓慢的，但从不间断；缓慢的变化经过漫长的地质历史积累，就导致地球面貌的巨大变化1830－1833年英国地质学家赖尔（CharlesLyell，1797－1875）出版三卷本的《地质学原理》，奠定了现代地质学的基础。赖尔的三个重要理智思维：1830－TheprocesseswhichaffectingtheEarth'ssurfacetoday,alsoactedinthegeologicalpastThepresentisthekeytothepast.

赖尔学术思想的重要意义在于:可通过现在地球经历的地质作用过程，来推断地质历史中曾经发生的地质作用过程。英国地质学家盖基（A.Geikie）概括为：Novestigeofabeginning,noprospectofanend.

Theprocesseswhichaffecting现代地球科学还包括：地理学、地球物理学、大气科学、海洋科学、环境科学等。一般情况下：

EarthSciences

表达地球科学的全部

Geosciences

表达固体地球科学部分

Geology

指侠义地质学现代地球科学还包括：地理学、地球物理学、大气科学、

地球是一个由多个子系统组成的复杂巨系统，子系统间进行着多种相互作用地球是一个由多个子系统组成的复杂巨系统，子本课程侧重地质学基础，

主要内容：地球概况、地球的物质组成、地质作用、物质循环、自然资源、地质环境及地质灾害等与可持续发展有关的基本问题

兼顾地球科学其它学科本课程侧重地质学基础，二、地质学的研究对象及任务二、地质学的研究对象及任务三、地质事件的特征在空间上既有宏观性，又有微观性在时间上既有短暂的，又有缓慢的包括物理的、化学的和生物的地质现象的四维性（三维空间＋时间）三、地质事件的特征在空间上既有宏观性，又有微观性收集资料（野外/实验工作）系统分析（凝炼问题、提出答案、将今论古）实验论证结论接受假说，形成理论四、地质学的研究方法和程序收集资料（野外/实验工作）四、地质学的研究方法和程序

学习中要注意的几个问题课内学习与课外学习有机结合理论学习与实验观察相互促进地质思维与分析能力教材问题学习中要注意的几个问题课内学习与课外学习有机结合主要教学参考书1、刘本培等，地球科学导论.高教出版社，2002。2、叶俊林等，地质学基础.地质出版，1996.