浙教版《地球的形状和内部结构》课堂课件1

第3章人类的家园-地球第1节地球的形状和内部结构第3章人类的家园-地球第1节地球的形状和内部结构1我们美丽的家园我们美丽的家园2巴厘岛巴厘岛3中国长城中国长城4日本富士山日本富士山5美国大峡谷美国大峡谷6喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉7岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的地球离太阳不远不近，温度适当，拥有液态水，海船向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见船身。计算:

1、地球赤道周长约为4万千米,假设同学们胸前到背后的厚度为0.后来，我国又盛行了另一种盖天说：“天如斗笠，地似覆盘。假如一个中学生的两臂平展时长1.因为赤道半径与两极半径相差21千米，相对于地球半径来说非常小，仅相差0.假如一个中学生的两臂平展时长1.太平洋太平洋（1）在木板上移动，其长度随铅笔位置的移动思考：篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化。地球的赤道周长为_____千米。通过这个实验我们可以证明地球是圆的，那么还有些什么事例可以证明地球是圆的呢？观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。盖天说

最早在西周时期已经出现，当时认为天尊地卑，天圆地方，认为：“天圆如张盖，地方如棋局。”它的意思是，蓝天就象是一个半球状的圆盖，大地好像一块四方的棋盘。后来，我国又盛行了另一种盖天说：“天如斗笠，地似覆盘。”意思是，天象一个盖在地上的斗笠，地是一个倒盖着的盘子。岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的盖天8北宋应运元宝铜钱古代中国人认为：天是圆的，地是方的北宋应运元宝铜钱古代中国人认为：天是圆的，地是方的9古代印度人对地球的认识

古时候印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而这三只象又站在一只大龟的背上。古代印度人对地球的认识古时候印度人认为：大地是一个圆盾10古代巴比伦人对地球形状的认识古巴比伦人认为：大地是一个龟背般隆起的空心山。有一个浑圆的巨大地四面环绕着海水，大天罩盖在上面。古代巴比伦人对地球形状的认识古巴比伦人认为：大地是一个龟背般11埃及人认为天被高高的山撑着,星星则从天上垂下来;太阳乘着一艘小船,順着一条大河流到各地埃及人认为天被高高的山撑着,星星则从天上垂下来;太阳乘着一12公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了打的是球形的设想。公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了打的是球形的设13

大学者亚里士多德从逻辑上论证了大地“球形说”，他注意到月食时大地投射到月亮上的影子是圆的，由此推测大地是球体。浙教版《地球的形状和内部结构》课堂课件114月食----亚里士多德月食----亚里士多德15月食现象月食现象16思考：

人类历史上哪一事件的发生令人信服证明了地球是圆的？思考：人类历史上哪一事件的发生令人信服证明了17麦哲伦的航海路线图：西班牙大西洋南美洲南端太平洋太平洋西班牙南美洲南端大西洋

太平洋

太平洋

麦哲伦……麦哲伦的航海路线图：西班18岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的埃及人认为天被高高的山撑着,星星则从天上垂下来;太阳乘着一艘小船,順着一条大河流到各地地球离太阳不远不近，温度适当，拥有液态水，人类历史上哪一事件的发生令人信服证明了地球是圆的？3为什么站的高看的远假如一个中学生的两臂平展时长1.观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。计算:

1、地球赤道周长约为4万千米,假设同学们胸前到背后的厚度为0.5米,让他们手牵手合抱地球,需要多少个中学生?假如一个中学生的两臂平展时长1.1、看海面上远去的船只总是船身先消失，桅杆后消失；第3章人类的家园-地球观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。一个同学移动铅笔，另一个同学观察，把观察到的情况写在实验记录纸上。岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的3为什么站的高看的远软流层位于地表以下60-400千米处，主要由呈熔融态的岩浆物质组成5米,让他们手牵手合抱地球,需要多少个中学生?太平洋太平洋想一想：你能用什么方法来证明地球是圆？岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的想一想：19生活中的疑问1地面上走不到边2远去的帆船船身比桅杆先消失3为什么站的高看的远生活中的疑问1地面上走不到边20①、海岸观船海船向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见船身。生活中能证明地球是球形的证据①、海岸观船海船向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见21

为什么篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化有什么不同？为什么会这样？为什么篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的22探究实验：铅笔在平面上运动的现象(桌面代表平面)注意视线铅笔在球面上运动的现象(篮球代表球体)注意视线

一个同学移动铅笔，另一个同学观察，把观察到的情况写在实验记录纸上。探究实验：铅笔在平面上运动的现象(桌面代表平面)注意视线铅笔23思考：篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化。（1）在木板上移动，其长度随铅笔位置的移动————（会、不会）发生变化；在篮球上移动的铅笔，其长度随铅笔位置的移动————（会、不会）发生变化。（2）此实验合理的证实了（）A地球是个球体B物体长短与观测距离有关C物体长短与运动表面大小有关D物体长短与观测角度有关不会会Ａ思考：篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化24大地不是平的大地不是平的25（3）推测海面上远去或从远方驶来的船只，船身与桅杆消失和出现的次序有什么不同？远去的时候:驶来的时候:船身比桅杆先消失.桅杆比船身先出现.思考：

通过这个实验我们可以证明地球是圆的，那么还有些什么事例可以证明地球是圆的呢？（3）推测海面上远去或从远方驶来的船只，船身与桅杆消失和出现26②、登高望远

古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼”

②、登高望远

古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼”273为什么站的高看的远大学者亚里士多德从逻辑上论证了大地“球形说”，他注意到月食时大地投射到月亮上的影子是圆的，由此推测大地是球体。一个同学移动铅笔，另一个同学观察，把观察到的情况写在实验记录纸上。因为赤道半径与两极半径相差21千米，相对于地球半径来说非常小，仅相差0.大学者亚里士多德从逻辑上论证了大地“球形说”，他注意到月食时大地投射到月亮上的影子是圆的，由此推测大地是球体。地球的自然表面并非光滑，珠穆朗玛与马里亚纳海沟之间的高差达近20km。观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。1、看海面上远去的船只总是船身先消失，桅杆后消失；一个同学移动铅笔，另一个同学观察，把观察到的情况写在实验记录纸上。软流层位于地表以下60-400千米处，主要由呈熔融态的岩浆物质组成”它的意思是，蓝天就象是一个半球状的圆盖，大地好像一块四方的棋盘。古时候印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而这三只象又站在一只大龟的背上。②、登高望远

古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼”2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？2、在地球上你始终朝着同一方向前进，能走大西洋3为什么站的高看的远2、甲、乙、丙三人分别站在地球上三个不同的位置，问一天中三人谁绕地球自转速度最快，谁最慢，甲和丙的速度各为多少？——赤道半径是6378千米，两极方向的半径6357千米。有一个浑圆的巨大地四面环绕着海水，大天罩盖在上面。ABC通过比较不同表面不同高度处所观察到的视野范围,你发现了什么?ABC登高望远3为什么站的高看的远ABC通过比较不同表面不同高度处所观察28说明地球是圆形的事例有：1、看海面上远去的船只总是船身先消失，桅杆后消失；看从远处驶来的船只总是先见桅杆，后见船身。2、登高望远。3、月食发生时.月面缺损的部分的边缘是圆弧形的4、从不同的地方看太阳升起时间是不同的。5、麦哲伦船队环球航行成功。6、走不尽的天涯海角说明地球是圆形的事例有：29

地球的大小地球半径：极半径6357km赤道半径6378km地球赤道周长：4万km地球表面积：5.1亿平方千米识记地球的大小地球半径：极半径6357km赤道半径6378k30小结:地球的形状——地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体地球的大小

——赤道半径是6378千米，两极方向的半径6357千米。地球的赤道周长为_____千米。4万小结:地球的形状——地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体31思考？

现代科技测量告诉我们，地球不是一个正球体，但为什么我们看到的地球照片还是很圆的？因为赤道半径与两极半径相差21千米，相对于地球半径来说非常小，仅相差0.33%思考？现代科技测量告诉我们，地球不是一个正球体，但为什么我32地球的自然表面并非光滑，珠穆朗玛与马里亚纳海沟之间的高差达近20km。地球的自然表面并非光滑，珠穆朗玛与马里亚纳海沟之间的高差达近33活动一：观察熟鸡蛋的剖面观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。地核地壳地幔活动一：观察熟鸡蛋的剖面地核地壳地幔34三、地球内部的结构三大圈层地壳地幔地核三、地球内部的结构三大圈层地壳地幔地核35地核地幔外地核内地核上地幔下地幔02900千米5000千米6371千米1000千米地壳17千米地球内部结构圈层示意谁最薄，谁最厚？地核地幔外地核内地核上地幔下地幔02900千米5000千米636岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的软流层位于地表以下60-400千米处，主要由呈熔融态的岩浆物质组成岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的软流层位37假如一个中学生的两臂平展时长1.5、麦哲伦船队环球航行成功。丙的速度：每天0千米。后来，我国又盛行了另一种盖天说：“天如斗笠，地似覆盘。太平洋太平洋岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的1、地球是一个椭圆形的球体，为什么在太空中看起来是圆的？你的看法是？为什么篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化有什么不同？为什么会这样？2米,同学们紧贴着排成一队,要多少人才能围绕赤道一周?4、能证明地球是圆的实例是（）大学者亚里士多德从逻辑上论证了大地“球形说”，他注意到月食时大地投射到月亮上的影子是圆的，由此推测大地是球体。地球的赤道周长为_____千米。2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？看从远处驶来的船只总是先见桅杆，后见船身。3为什么站的高看的远地球赤道周长：4万kmＢ．观看头顶天空是半球内表面古时候印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而这三只象又站在一只大龟的背上。假如一个中学生的两臂平展时长1.地球离太阳不远不近，温度适当，拥有液态水，陆地海洋白云占地球表面70%以上说一说：地球上不同颜色各是什么？假如一个中学生的两臂平展时长1.陆地海洋白云占地球表面70%38地球离太阳不远不近，温度适当，拥有液态水，大气中有丰富的氧气，这是地球有生命前提条件请你来谈谈地球具有哪些条件使其成为生命的家园呢？地球离太阳不远不近，温度适当，拥有液态水，请你来谈谈地球具有39思考与讨论假如一个中学生的两臂平展时长1.5米,让他们手牵手合抱地球,需要多少个中学生?思考与讨论假如一个中学生的两臂平展时长1.5米,让他们手牵手40计算:

1、地球赤道周长约为4万千米,假设同学们胸前到背后的厚度为0.2米,同学们紧贴着排成一队,要多少人才能围绕赤道一周?2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？4×107米÷0.2米=2×108（人）=2亿（人）4×107米÷（5×104米）=800（天）计算:

1、地球赤道周长约为4万千米,假设同学们胸前到背后的411、地球是一个椭圆形的球体，为什么在太空中看起来是圆的？你的看法是？拓展提高2、在地球上你始终朝着同一方向前进，能走到“天涯海角”吗？不能，地球是个球体1、地球是一个椭圆形的球体，为什么在太空中看起来是圆的？你的42课堂练习：4、能证明地球是圆的实例是（）Ａ．铅笔在篮球表面上移动Ｂ．观看头顶天空是半球内表面Ｃ．1521-1522年麦哲伦的航海经历Ｄ.太阳的东升西落C课堂练习：4、能证明地球是圆的实例是（）C431、“天涯海角”为什么总是走不到边？地球是圆的2、甲、乙、丙三人分别站在地球上三个不同的位置，问一天中三人谁绕地球自转速度最快，谁最慢，甲和丙的速度各为多少？复习丙乙甲甲三人中甲最快，甲的速度：每天40000千米；丙的速度：每天0千米。乙丙1、“天涯海角”为什么总是走不到边？地球是圆的2、甲、乙、丙44小小练习1。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。是坐在哪里？A赤道B两极C任何小小练习1。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。45第3章人类的家园-地球第1节地球的形状和内部结构第3章人类的家园-地球第1节地球的形状和内部结构46我们美丽的家园我们美丽的家园47巴厘岛巴厘岛48中国长城中国长城49日本富士山日本富士山50美国大峡谷美国大峡谷51喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉52岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的地球离太阳不远不近，温度适当，拥有液态水，海船向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见船身。计算:

1、地球赤道周长约为4万千米,假设同学们胸前到背后的厚度为0.后来，我国又盛行了另一种盖天说：“天如斗笠，地似覆盘。假如一个中学生的两臂平展时长1.因为赤道半径与两极半径相差21千米，相对于地球半径来说非常小，仅相差0.假如一个中学生的两臂平展时长1.太平洋太平洋（1）在木板上移动，其长度随铅笔位置的移动思考：篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化。地球的赤道周长为_____千米。通过这个实验我们可以证明地球是圆的，那么还有些什么事例可以证明地球是圆的呢？观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。盖天说

最早在西周时期已经出现，当时认为天尊地卑，天圆地方，认为：“天圆如张盖，地方如棋局。”它的意思是，蓝天就象是一个半球状的圆盖，大地好像一块四方的棋盘。后来，我国又盛行了另一种盖天说：“天如斗笠，地似覆盘。”意思是，天象一个盖在地上的斗笠，地是一个倒盖着的盘子。岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的盖天53北宋应运元宝铜钱古代中国人认为：天是圆的，地是方的北宋应运元宝铜钱古代中国人认为：天是圆的，地是方的54古代印度人对地球的认识

古时候印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而这三只象又站在一只大龟的背上。古代印度人对地球的认识古时候印度人认为：大地是一个圆盾55古代巴比伦人对地球形状的认识古巴比伦人认为：大地是一个龟背般隆起的空心山。有一个浑圆的巨大地四面环绕着海水，大天罩盖在上面。古代巴比伦人对地球形状的认识古巴比伦人认为：大地是一个龟背般56埃及人认为天被高高的山撑着,星星则从天上垂下来;太阳乘着一艘小船,順着一条大河流到各地埃及人认为天被高高的山撑着,星星则从天上垂下来;太阳乘着一57公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了打的是球形的设想。公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了打的是球形的设58

大学者亚里士多德从逻辑上论证了大地“球形说”，他注意到月食时大地投射到月亮上的影子是圆的，由此推测大地是球体。浙教版《地球的形状和内部结构》课堂课件159月食----亚里士多德月食----亚里士多德60月食现象月食现象61思考：

人类历史上哪一事件的发生令人信服证明了地球是圆的？思考：人类历史上哪一事件的发生令人信服证明了62麦哲伦的航海路线图：西班牙大西洋南美洲南端太平洋太平洋西班牙南美洲南端大西洋

太平洋

太平洋

麦哲伦……麦哲伦的航海路线图：西班63岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的埃及人认为天被高高的山撑着,星星则从天上垂下来;太阳乘着一艘小船,順着一条大河流到各地地球离太阳不远不近，温度适当，拥有液态水，人类历史上哪一事件的发生令人信服证明了地球是圆的？3为什么站的高看的远假如一个中学生的两臂平展时长1.观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。计算:

1、地球赤道周长约为4万千米,假设同学们胸前到背后的厚度为0.5米,让他们手牵手合抱地球,需要多少个中学生?假如一个中学生的两臂平展时长1.1、看海面上远去的船只总是船身先消失，桅杆后消失；第3章人类的家园-地球观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。一个同学移动铅笔，另一个同学观察，把观察到的情况写在实验记录纸上。岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的3为什么站的高看的远软流层位于地表以下60-400千米处，主要由呈熔融态的岩浆物质组成5米,让他们手牵手合抱地球,需要多少个中学生?太平洋太平洋想一想：你能用什么方法来证明地球是圆？岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的想一想：64生活中的疑问1地面上走不到边2远去的帆船船身比桅杆先消失3为什么站的高看的远生活中的疑问1地面上走不到边65①、海岸观船海船向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见船身。生活中能证明地球是球形的证据①、海岸观船海船向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见66

为什么篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化有什么不同？为什么会这样？为什么篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的67探究实验：铅笔在平面上运动的现象(桌面代表平面)注意视线铅笔在球面上运动的现象(篮球代表球体)注意视线

一个同学移动铅笔，另一个同学观察，把观察到的情况写在实验记录纸上。探究实验：铅笔在平面上运动的现象(桌面代表平面)注意视线铅笔68思考：篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化。（1）在木板上移动，其长度随铅笔位置的移动————（会、不会）发生变化；在篮球上移动的铅笔，其长度随铅笔位置的移动————（会、不会）发生变化。（2）此实验合理的证实了（）A地球是个球体B物体长短与观测距离有关C物体长短与运动表面大小有关D物体长短与观测角度有关不会会Ａ思考：篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化69大地不是平的大地不是平的70（3）推测海面上远去或从远方驶来的船只，船身与桅杆消失和出现的次序有什么不同？远去的时候:驶来的时候:船身比桅杆先消失.桅杆比船身先出现.思考：

通过这个实验我们可以证明地球是圆的，那么还有些什么事例可以证明地球是圆的呢？（3）推测海面上远去或从远方驶来的船只，船身与桅杆消失和出现71②、登高望远

古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼”

②、登高望远

古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼”723为什么站的高看的远大学者亚里士多德从逻辑上论证了大地“球形说”，他注意到月食时大地投射到月亮上的影子是圆的，由此推测大地是球体。一个同学移动铅笔，另一个同学观察，把观察到的情况写在实验记录纸上。因为赤道半径与两极半径相差21千米，相对于地球半径来说非常小，仅相差0.大学者亚里士多德从逻辑上论证了大地“球形说”，他注意到月食时大地投射到月亮上的影子是圆的，由此推测大地是球体。地球的自然表面并非光滑，珠穆朗玛与马里亚纳海沟之间的高差达近20km。观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。1、看海面上远去的船只总是船身先消失，桅杆后消失；一个同学移动铅笔，另一个同学观察，把观察到的情况写在实验记录纸上。软流层位于地表以下60-400千米处，主要由呈熔融态的岩浆物质组成”它的意思是，蓝天就象是一个半球状的圆盖，大地好像一块四方的棋盘。古时候印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而这三只象又站在一只大龟的背上。②、登高望远

古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼”2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？2、在地球上你始终朝着同一方向前进，能走大西洋3为什么站的高看的远2、甲、乙、丙三人分别站在地球上三个不同的位置，问一天中三人谁绕地球自转速度最快，谁最慢，甲和丙的速度各为多少？——赤道半径是6378千米，两极方向的半径6357千米。有一个浑圆的巨大地四面环绕着海水，大天罩盖在上面。ABC通过比较不同表面不同高度处所观察到的视野范围,你发现了什么?ABC登高望远3为什么站的高看的远ABC通过比较不同表面不同高度处所观察73说明地球是圆形的事例有：1、看海面上远去的船只总是船身先消失，桅杆后消失；看从远处驶来的船只总是先见桅杆，后见船身。2、登高望远。3、月食发生时.月面缺损的部分的边缘是圆弧形的4、从不同的地方看太阳升起时间是不同的。5、麦哲伦船队环球航行成功。6、走不尽的天涯海角说明地球是圆形的事例有：74

地球的大小地球半径：极半径6357km赤道半径6378km地球赤道周长：4万km地球表面积：5.1亿平方千米识记地球的大小地球半径：极半径6357km赤道半径6378k75小结:地球的形状——地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体地球的大小

——赤道半径是6378千米，两极方向的半径6357千米。地球的赤道周长为_____千米。4万小结:地球的形状——地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体76思考？

现代科技测量告诉我们，地球不是一个正球体，但为什么我们看到的地球照片还是很圆的？因为赤道半径与两极半径相差21千米，相对于地球半径来说非常小，仅相差0.33%思考？现代科技测量告诉我们，地球不是一个正球体，但为什么我77地球的自然表面并非光滑，珠穆朗玛与马里亚纳海沟之间的高差达近20km。地球的自然表面并非光滑，珠穆朗玛与马里亚纳海沟之间的高差达近78活动一：观察熟鸡蛋的剖面观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。地核地壳地幔活动一：观察熟鸡蛋的剖面地核地壳地幔79三、地球内部的结构三大圈层地壳地幔地核三、地球内部的结构三大圈层地壳地幔地核80地核地幔外地核内地核上地幔下地幔02900千米5000千米6371千米1000千米地壳17千米地球内部结构圈层示意谁最薄，谁最厚？地核地幔外地核内地核上地幔下地幔02900千米5000千米681岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的软流层位于地表以下60-400千米处，主要由呈熔融态的岩浆物质组成岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的软流层位82假如一个中学生的两臂平展时长1.5、麦哲伦船队环球航行成功。丙的速度：每天0千米。后来，我国又盛行了另一种盖天说：“天如斗笠，地似覆盘。太平洋太平洋岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上），共同组成的1、地球是一个椭圆形的球体，为什么在太空中看起来是圆的？你的看法是？为什么篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化有什么不同