九年级科学物质的分类与利用

关于九年级科学物质的分类与利用第一页，共二十六页，2022年，8月28日

你在生活和学习中有应用分类法吗？你能谈谈应用分类法的好处吗?第二页，共二十六页，2022年，8月28日一、物质分类的方法1.为什么要分类为了更好地研究和识别自然界中的物质。2.怎样分类（1）选择标准（2）仔细观察和研究（3）分类第三页，共二十六页，2022年，8月28日观察按颜色分类白色无色无色黄绿色白色紫黑色无色第四页，共二十六页，2022年，8月28日按颜色分类氯化钠（白色）、氯气（黄绿色）氧化镁（白色）高锰酸钾（紫黑色）硫酸、氧气、醋酸有颜色无色第五页，共二十六页，2022年，8月28日观察按状态分类固体固体固体液体液体气体气体第六页，共二十六页，2022年，8月28日按状态分类氯化钠、氧化镁、高锰酸钾硫酸、醋酸氯气、氧气

你还有什么分类的方法？请再设计两种。固态液态气态第七页，共二十六页，2022年，8月28日

你知道给物质分类较科学的方法吗？它的优点呢？——根据组成给物质分类优点：组成为内部结构，较为准确；组成决定性质，性质决定用途，有利于全面认识物质。第八页，共二十六页，2022年，8月28日问题1：纯净物如何分类？纯净物元素组成单质：由一种元素组成的纯净物化合物：由不同种元素组成的纯净物问题2：单质如何分类？单质组成元素的性质金属非金属问题3：化合物如何分类？化合物元素组成无机化合物：一般由碳以外的其他元素组成的化合物（包括少数含碳化合物）有机化合物：含碳化合物（除少数）第九页，共二十六页，2022年，8月28日在组成上的最大区别:在性质上的最大区别:是否含有碳元素

大多数有机物点燃时可燃烧,固体加热会发黑,难溶于水.第十页，共二十六页，2022年，8月28日问题4：无机化合物如何分类？无机化合物组成和性质氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物酸：电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物碱：电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物盐：由金属阳离子（铵根）和酸根组成的化合物

第十一页，共二十六页，2022年，8月28日探究每只烧杯中装了什么物质请你设计实验方案，制订实验记录表格第十二页，共二十六页，2022年，8月28日

如何区别稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、食盐溶液和碳酸钠溶液等6瓶溶液？试一试第十三页，共二十六页，2022年，8月28日如何鉴别：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液？稀硫酸稀盐酸氢氧化钠氢氧化钙氯化钠碳酸钠紫色石蕊红色红色蓝色蓝色紫色紫色氯化钡溶液碳酸钠溶液稀盐酸白色无沉淀无白色沉淀无气泡第十四页，共二十六页，2022年，8月28日二、常见的物质铁碳氮气氧化铝二氧化碳硫酸氢氧化钠氯化铜、氯酸钾第十五页，共二十六页，2022年，8月28日

对镁、硫、氧气、氧化镁、二氧化硫、盐酸、氢氧化钙、氯化钠、高锰酸钾等九种物质分类，单质：Mg、S、O2金属：Mg非金属：S、O2化合物：MgO、SO2、KMnO4Ca（OH）2、NaCl、HCl氧化物：MgO、SO2金属氧化物：MgO非金属氧化物：SO2酸：HCl碱：Ca（OH）2盐：NaCl、KMnO4

试一试第十六页，共二十六页，2022年，8月28日练一练

（1）从Ca、H、O、S等四种元素中选择适当的元素，按下列要求，写出符合要求的化学式一条或几条。①酸：②碱：③盐：④金属氧化物：⑤非金属氧化物：⑥金属单质：⑦非金属单质：

（2）观察校对你所写的各化学式，选择出相互间能够反应的物质，并写出相应的化学方程式。第十七页，共二十六页，2022年，8月28日观察

图中哪些属于金属，哪些属于非金属？请仔细观察和记录这些样品的外观，并尝试说出自已的理由。第十八页，共二十六页，2022年，8月28日三、区别金属与非金属金属非金属颜色延展性可锻性硬度导电性导热性密度熔点有金属光泽、大多数银白色不具金属光泽、有多种颜色良好延展性无延展性有可锻性无可锻性一般硬度较大硬度不一致良好的导电体一般导电能力差良好的导热体一般导热能力差密度高密度低熔点高熔点低第十九页，共二十六页，2022年，8月28日讨论

现有一种单质，要分辨它是金属还是非金属，应用什么方法？第二十页，共二十六页，2022年，8月28日讨论1.民航客机的机身一般是以铝为材料的，这种选择的主要原因是什么？2.许多国家对中国使用铁锅有较高的评价，并提倡使用铁锅，你认为铁锅比起铝锅有何优点？第二十一页，共二十六页，2022年，8月28日3.银的电阻率在常见金属中位居第一，铜位居第二，银铜都是较好的导电材料。但是日常生活中却采用铜作为导线的内芯而不是用银，你认为原因有哪些？4.银是最佳的导热体，为什么银不宜用来制造煮食器皿？试举出2种原因。5.为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制造，而不用锡制造？第二十二页，共二十六页，2022年，8月28日练习与活动：

在横线上写出物质（主要成分）的化学式，在括号里标明物质的类别（金属、非金属、金属氧化物、非金属氧化物、碱、酸、盐）。氯气

（）生石灰

（）硫酸铝

（）钡

（）干冰

（）熟石灰

（）磷酸

（）烧碱

（）碳酸钙

（）氧化钠

（）Cl2非金属CaO金属氧化物Al2（SO4）3

盐Ba金属CO2非金属氧化物

Ca（OH）2

碱H3PO4酸NaOH碱CaCO3

盐Na2O金属氧化物（课本P52）第二十三页，共二十六页，2022年，8月28日课外探究：探究任务1：家庭厨房内通常备有“油、盐（食盐）、酱（酱油）、醋、糖”等调味品，如果每样各取少些放在你面前，你能否把它们一一区分开来，让你的家长配合试一试，并简述你的依据，请与同学交流。探究任务2：收集家里或学校里能找到的物品，了解这些物品主要成分的组成及性质，并将结果填写在资料卡片中，利用资料卡片让周围的同学猜一猜该物质的具体名称或属于哪一类物质。说明：每位同学任选择其中一项任务来完成。第二十四页，共二十六页，2022年，8月28日；/膜结构雨棚mqx60jop家都进了东房里好一阵忙活，把那个角落里放的大缸小瓮、盆盆罐罐坛子什么的全部腾挪开了，又从南房里搬过来两把长凳子摆放好了，一起动手把这个“寿喜”抬进来紧靠墙角架在长凳子上。然后，又把那些个大缸小瓮、盆盆罐罐坛子什么的规整一番。看看拾掇得差不离儿了，耿正和耿英出来，把东房门前原先架寿棺的那两把长条凳子又搬回南房里放好，然后出来掩上房门。耿直和尚武也从东房里出来了，兄妹们无言地互相望望。耿老爹最后出来，回身看看房子里重新摆放好的家什儿，然后拉上门对大家说：“好了！咱们洗手擦脸去，早饭大概已经做好了。”23第百十九回“梦呓”失望入宅贼|（午夜过后人困时，三歹人果然来行窃；开棺未见值钱物，“梦呓”失望入宅贼。）送走大壮后，郭氏关上院门，大家一起返回堂屋。郭氏吩咐家里的男丁们：“这个大水罐儿里都是烧好的热水，西边屋里已经放了脸盆儿和脚盆儿，你们洗涮了早点儿歇息哇！那条大炕睡你们父子四个宽松着呢！”耿老爹说：“你们娘儿仨也早点儿歇息了哇！别再躺在被窝里唠嗑儿了，英子累了呢！”郭氏说：“俺知道。你和娃娃们也早点儿歇息了哇！”于是，两边各自收拾歇息。耿老爹吩咐耿直和尚武先洗涮，俩人就合用一个盆儿洗涮开了。耿正看看放在一边的软皮箱、父亲的搭连和尚武的硬壳小皮箱，对耿老爹说：“爹，咱们应该把这三件东西放到炕储里边！”耿老爹说：“是哩，放里边省心！”于是，耿正拉开炕储把它们都放了进去。炕储设在火炕靠墙的一侧，储门漆成了和炕砖相同的颜色和图案，只在靠墙一侧的边上挂了一根细细的拉绳，乍一看根本就看不出来是一个可以放东西的所在。然后，耿正又去南房柴火间拿来四条捅火棍立在门后。要说这捅火棍，耿家的柴火间里原先就有三条呢。耿正兄妹三人这次千里迢迢带着巨额细软归来，以防不测，又带了两条回来。如今若说需要这个作为“武器”，真可谓绰绰有余了。尚武看了大哥如此安排，心里已经明白了八九分。耿直悄悄儿地对尚武说：“有咱哥在，你只管放心睡觉哇！你不知道，俺们当年在景德镇的时候，咱哥就用这么长短的一条捅火棍，把一个狂妄的入宅窃贼打得屁滚尿流的！当然啦，咱哥那次打的是进了邻家的窃贼，为此还救了两位善良的老人呢！要