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文档简介

平心静气，准备上课鱼鹿鸟走进“鸟”文化——小小鸟大内涵麻雀珍珠鸟燕子红嘴蓝鹊银喉长尾山雀鹦鹉关关雎鸠，在河之洲。

—《诗经》关关：象声词，水鸟相互应和的叫声。jūjiū雎鸠：一种水鸟名。诗名鸟名表示的心情、情感（用关键词概括）《江畔独步寻花》黄莺愉快、欣喜《人日思归》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

学习要求：1、大声朗读两首诗，读准字音、读流利；2、借助注释、创作背景理解诗意。

《人日思归》

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

自主阅读：人日思归

隋.薛道衡入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。人日思归

隋.薛道衡入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐.李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

诗名鸟名表示的内涵、情感（用关键词概括）《江畔独步寻花》《人日思归》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》黄莺愉悦、欣喜大雁思乡怀亲诗名鸟名表示的内涵、情感（用关键词概括）《江畔独步寻花》《人日思归》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》黄莺愉悦、欣喜大雁思乡怀亲子规忧愁与牵挂圈出三首诗中的鸟，你发现在文人眼中，鸟仅仅是鸟吗？小古文方法读通古文读懂古文想象画面

有鸟焉，其状如鸡,五采而文。名曰：凤皇。首文曰德,翼文曰义,背文曰礼,膺文曰仁,腹文

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