柳州市中小学教师招聘历年考试真题

柳州市中小学教师招聘历年考试真题柳州市中小学教师招聘历年考试真题柳州市中小学教师招聘历年考试真题xxx公司柳州市中小学教师招聘历年考试真题文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度柳州市中小学教师招聘历年考试真题2015年广西壮族自治区中小学教师招聘面试名单下载|笔试成绩查询入口|海量免费复习资料：/2015/0228/1176442.html2015年广西中小学教师招聘考试课程推荐：/E7wnS一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1()被人们看作是教育学形成独立学科的开始。A夸美纽斯的《大教学论》B洛克的《教育漫话》C卢梭的《爱弥尔》D赫尔巴特的《普通教育学》2教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有()。A生物性B永恒性C历史性D阶级性3普通教育学的研究对象主要是()。A幼儿教育B中、小学教育C高等教育D职业技术教育4广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。A家庭教育B社会教育C学校教育D一切教育5培养学生审美()能力是美育过程的起点。A感知B理解C判断D创造6对人的身心发展来说，学校教育是一种()环境。A宏观的B间接的C一般的D特殊的7()是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。A课堂教学B复式教学C开放教学D电化教学8教育过程主要矛盾的主要方面是()。A受教育者身心发展的现状B受教育者身心发展的可能性C教育要求D教育影响9社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展()。A高等教育B中等教育C职业技术教育D初等教育10教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是()。A主体性、示范性和目的性B主体性、目的性和社会性C主体性、个体性和社会性D主体性、示范性和主动性11在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是()。A理论加实践B理论与实践有机结合C读书加劳动D感性认识与理性认识统一121985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展()的责任交给地方。A基础教育B中学教育C中等教育D职业教育13备课时，教师要按顺序写出()三种教学计划。A课时计划、单元计划、学期计划B学期计划、单元计划、课时计划C单元计划、课时计划、学期计划D学期计划、课时计划、单元计划14社会发展的需要和人自身具有的()乃是人成为教育对象的根本原因和条件。A生物性和社会性B生物性和阶级性C历史性和阶级性D受教性和可教性15教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做()。A参观法B实验法C演示法D练习法16在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了()原则。A统一要求与从实际出发相结合B对学生严格要求与尊重信任相结合C正面教育与纪律约束相结合D发扬积极因素与克服消极因素相结合17教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为()。A讲解B讲读C讲述D讲演18()说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”A《论语》B《孟子》C《学记》D《大学》19李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从()入手对李小林进行教育。

A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为20夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学;那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。A循序渐进B因材施教C直观性D巩固性二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干的括号内，多选、少选、错选，均无分。每小题1分，共10分)1我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育;礼、乐、射、御、书、数，其中的()主要是德育内容。A礼B射C御D书E乐2我国中小学体育内容中属于运动锻炼项目的有()。A田径B游泳C日光浴D武术E野营3青少年儿童身心发展的客观规律是()。A发展的顺序性和阶段性B发展的稳定性和可变性C发展速度的不匀衡性D发展的个别差异性E发展的主动性和被动性4总结性检查方式主要有()。A测验B实践考试C作业检查D笔试E口试5我们向学生进行无产阶级爱国主义和国际主义教育时，要注意通过()经常进行。A多学科B多途径C多活动D多层次E多形式6教学工作的基本环节有()。A备课B组织教学C上课D学业成绩评定E辅导答疑7教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件。它规定学科的()等。A教学目的B教材体系C教材范围D学科设置E教学进度8学制的统一性是指各级各类学校应当()。A具有统一的教育目的B具有统一的办学形式C具有统一的具体培养目标D作出统一的发展规划E形成统一的教育体系9理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是()。A课外教育工作是课堂教学的延续和补充B课外教育工作具有相对独立的地位C课堂教学与课外教育工作可以互相取代D课堂教学与课外教育工作可以互相补充E课外教育工作与课堂教学相互促进10在八十年代后期，我国中小学普遍增设了思想品德课、中小学生守则教育课，这主要反映了()的需要。A社会对人才需求的规格和要求B社会政治、经济制度的性质C社会生产力和科学文化发展水平D学生身心发展的特点和知识水平E普及九年制义务教育的需要三、填空题(每小题1分，共10分)1__________说：“体者，载知识之车而寓道德之舍也。”2德育的实施，总要通过一定的组织形式。通过________进行德育是学校教育区别于校外教育机关的一个特点。3人民教师必须具有的优良的职业品质包括优良的________和________这两个不可分割的方面。4美育的特殊性质就在于通过___________来教育学生。5智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学和__________，发展学生___________的教育活动。6根据学生的发展以认识教材为基础的规律，教学过程既是____________的过程，又是_______的过程。7教育过程是教师和学生构成的双边活动的过程，必然形成并依赖于一定的师生关系。因此，良好的、协调一致的师生关系是有效地进行___________，完成___________的必要的条件。8课的结构是指课的部分及各部分进行的____________和____________的分配。9德育过程是把社会道德规范转化为学生个体的思想品德的过程。要完成这种转化，必须通过受教育者_____________运动，通过受教育者___________才能实现。10课外教育工作是指_________，引导学生参加的多种多样有目的、有计划、有组织的教育活动和教育工作。四、解释题(每小题2分，共8分)1教育学2学校体育3教学原则4说服教育法五、判断分析题(判断正误，将正确的打上勾，错误的打上叉，并简述理由。每小题3分，共12分)1教师上每一节课，都必须抓住五个环节——“组、复、新、巩、布”，一个环节都不能缺。()2各种活动和交往把客体世界与主体世界联系起来，成为形成学生思想品德的基础。()3讲授法就是灌输式，就是注入式。()4我国中小学美育过程中通过艺术手段进行教育是指通过音乐课和美术课对学生进行审美教育。()六、实例判断题(每小题2分，共10分)1、下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论：数学教师：“二班学生一点不听话，我没得精力管那么多，不听课就算了，他讲他的，我讲我的。”语文教师：“二班学生要管得严，我上课他们就不敢闹，清风雅静的。”音乐教师：“我没得精神去骂他们，课实在是上不下来，我就找班主任来压阵。”接着，几位教师七嘴八舌地议论：“他们就怕班主任。”“见了班主任就象见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”“学生都一样，欺软怕硬，这是规律。”……这些老师的议论和做法，说明他们违背了__________原则2、《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”;“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用__________的方法3、一个中师学生，写了一篇题为《顺水推舟》的实习作业。文中写道：“一天早上，路过教室，发现王东海(曾与老师顶牛)正在丢扫帚玩。当他发现我时，赶忙假装用扫帚扫地。我想，如果当场批评他，一来他已改作扫地，理由不充足;二来又会顶起牛来，不如顺水推舟，于是，我假装没有看见。到上课时，我表扬了王东海早上到校自觉打扫教室。他脸红了。第二天，他真的早早来到学校打扫教室了。这样，带动了一批同学，以后形成了风气，谁早来就先打扫环境卫生。”这位中师生的作法符合____________原则的要求。4、有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰从此分，习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采用的是__________法5、有位低年级教师，在教《谜语》这一课时，首先复习了一组过去学过的词：“跃进”、“斗志昂”等，原因是新课文中有“笑迎”这一新词。而“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂”的“昂”字下半部