小学语文人教四年级上册我和过一天课件

习作要求

1、如果有机会和神话、童话中的某一位过上一天，你会选择谁?2、你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?3、写完后，听听同学的意见，认真修改！我和

__过一天我和

__过一天我和孙悟空过一天我和小仓鼠过一天我和白雪公主过一天我和《中国神话故事》过一天我和黑猫警长过一天我和小叶榕过一天我和爸爸妈妈过一天我和布娃娃过一天我和孙悟空过一天我和小仓鼠过一天我和白雪公主过一天我和《中国神话故事》过一天我和黑猫警长过一天我和小叶榕过一天我和爸爸妈妈过一天我和布娃娃过一天我和

__过一天神笔马良：正义、善良、会画画、有一只神笔……沙僧：勤劳踏实、善良本分……孙悟空：机智勇敢、本领高强……七个小矮人：善良、乐于助人……白雪公主：美丽纯洁、温柔善良……猪八戒：贪吃、懒惰、怕苦……黑猫警长：机智勇敢、惩恶扬善……葫芦娃：本领高强、爱憎分明……

……习作我和

过一天

人教版语文四年级上册

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你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？习作我和

过一天

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过一天

精品教育资料文库，上传教学资料赚钱的网站怎样过一天1、你打算和他去什么地方？

2、你和他会做些什么？会发生什么故事？1、你打算和他去什么地方？

（你生活的地方；他生活的地方）2、你和他会做些什么？会发生什么故事？1、你打算和他去什么地方？

（你生活的地方；他生活的地方）2、你和他会做些什么？会发生什么故事？

（选择有意义的一件事）带它参观我们的城市……跟孙悟空去龙宫看看……跟孙悟空去打妖怪……邀请孙悟空去游乐园玩……和黑猫警长去破案……去帮助别人……参加比赛……送快递……

要想使编出来的这件事生动有趣，吸引别人，有什么方法呢？

突然，天气骤变，一个怪物出现在我的面前，我吓坏了。怪物一步一步向我紧近，突然，孙悟空出现在我的面前，赶跑了妖怪！例文：突然，狂风大作，飞沙走石，眨眼间，天昏地暗。紧接着，闪电在窗户上一划,一个青面獠牙的大怪物出现了。它身高八尺，眼睛比灯笼还要大得多，张着血盆大口，舌头有一米多长，悬挂在胸前,手掌比芭蕉扇还要大。我吓得心惊肉跳，冷汗直流，大声叫爸爸妈妈，可是怎么叫也叫不出来。怪物一步一步地向我逼近，忽然天.上传来了孙悟空的叫声:“妖怪哪里逃，吃俺老孙一棒”。孙悟空掏出金箍棒，妖怪吓得魂飞魄散，跪地求饶，说:“饶了我吧，孙大圣!"孙悟空踢了妖怪--脚，说:“滚”。妖怪吓得拔腿就跑，-下子消失得无影无踪。

突然，狂风大作，飞沙走石，眨眼间，天昏地暗。紧接着，闪电在窗户.上一哗,一个青面獠牙的大怪物出现了。它身高八尺，眼睛比灯笼还要大得多，张着血盆大口，舌头有一-米多长，悬挂在胸前,手掌比芭蕉扇还要大。我吓得心惊肉跳，冷汗直流，大声叫爸爸妈妈，可是怎么叫也叫不出来。怪物一步一步地向我逼近，忽然天.上传来了孙悟空的叫声:“妖怪哪里逃，吃俺老孙一棒”。孙悟空掏出金箍棒，妖怪吓得魂飞魄散，跪地求饶，说:“饶了我吧，孙大圣!”孙悟空踢了妖怪一脚，说:“滚”。妖怪吓得拔腿就跑，-下子消失得无影无踪。

1、按一定的顺序描写。2、抓住人物的外貌（外形）、语言、动作、神态、心理活动描写，用上恰当的修辞手法。我和师傅决定去去山里采药救老奶奶，山里的道路崎岖湿滑，非常难走。我和师傅费了好大的劲，终于采到了一些药材。可是……老奶奶有救啦！我的心里别提有多高兴啦！我和师傅决定去去山里采药救老奶奶，山里的道路崎岖湿滑，非常难走。我和师傅费了好大的劲，终于采到了几种药材。可是……老奶奶有救啦！我的心里别提有多高兴啦！

3、让故事情节曲折，一波三折。想象要合理：

生活中你可不可能和神话、童话故事里的人过一天呢？

这是一年的最后一天--除夕，外面正在下大雪。妈妈正在厨房烤着鸡翅和整只鹅。我吃着糖，站在玻璃窗前静静地看着窗外的景色，看得入了神。突然，一个穿着漂亮公主裙的小女孩从窗前经过，我仔细一看，这不是安徒生童话故事里的那个卖火柴的小女孩吗?她的头发是金色的，头上落满了雪，穿着一双漂亮的红色雨靴，脖子上那条毛绒绒的大围巾格外引人注目，手里紧紧地抓着一把火柴。

这是一年的最后一天--除夕，外面正在下大雪。妈妈正在厨房烤着鸡翅和整只鹅。我吃着糖，站在玻璃窗前静静地看着窗外的景色，看得入了神。突然，一个穿着漂亮公主裙的小女孩从窗前经过，我仔细一看，这不是安徒生童话故事里的那个卖火柴的小女孩吗?她的头发是金色的，头上落满了雪，穿着一双漂亮的红色雨靴，脖子上那条毛绒绒的大围巾格外引人注目，手里紧紧地抓着一把火柴。

这是一年的最后一天--除夕，外面正在下大雪。妈妈正在厨房烤着鸡翅和整只鹅。我吃着糖，站在玻璃窗前静静地看着窗外的景色，看得入了神。突然，一个衣服破旧的小女孩从窗前经过，我仔细一看，这不是安徒生童话故事里的那个卖火柴的小女孩吗?她的头发是金色的，落满了雪，光着的脚，已经被冻得青一块紫一块的了。她的那双大拖鞋已经不见了，但是她的手里紧紧地抓着一把火柴，双手被冻得通红，不停地发抖。

这是一年的最后一天--除夕，外面正在下大雪。妈妈正在厨房烤着鸡翅和整只鹅。我吃着糖，站在玻璃窗前静静地看着窗外的景色，看得入了神。突然，一个衣服破旧的小女孩从窗前经过，我仔细一看，这不是安徒生童话故事里的那个卖火柴的小女孩吗?她的头发是金色的，落满了雪，光着的脚，已经被冻得青一块紫一块的了。她的那双大拖鞋已经不见了，但是她的手里紧紧地抓着一把火柴，双手被冻得通红，不停地发抖。

4、想象要合理，要与文本相勾连。要依据人物的特点去想，不能只图热闹，仅仅写一个打打闹闹的场面，而要通过讲述一个故事，告诉人们一个道理，传递正能量。题目：我和------过一天开头：（叙述你在什么情况下遇见了谁？）中间：

根据这个人的特点，想一想你和这个人做了什么事？结尾：

你的心情如何？有什么收获？总结

和神话（童话）里面的人物过一天，首先应简要介绍人物的特点,运用拟