高考语文复习-文言文特殊句式 课件

文言文特殊句式

文言句式

判断句

倒装句

被动句省略句宾语前置状语后置定语后置主谓倒置文言文特殊句式:倒装句语法公式:（定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语定语后置状语后置定语后置宾语前置

主谓倒置文言文特殊句式之判断句定义：

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

1、廉颇者，赵之良将也。2、项伯者，项羽季父也。3、师者，所以传道受业解惑也。4、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。一、读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。句式特点①：……者，……也1、城北徐公，齐国之美丽者也。2、莲，花之君子者也。3、夫战，勇气也。4、和氏璧，天下所共传宝也。5、养生丧死无憾，王道之始也。6、道之所存，师之所存也。7、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。8、吾妻之美我者，私我也。9、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。10、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。11、粟者，民之所种。12、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。二、读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。句式特点②：……，……者也……，……也……者，……1、此天子气也。2、此先汉所以兴隆也。3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。4、此亡秦之续耳。5、此所谓战胜于朝廷。6、是寡人之过也。

7、是亦走也。8、是使民养生丧死无憾也。三、读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。句式特点③：a.此……b.是……译为：“这（是）……”1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方为刀俎，我为鱼肉。3、已后典籍皆为板本。4、不知木兰是女郎。5、汝是大家子，仕宦于台阁。6、不知天上宫阙，今夕是何年。四、读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。句式特点④：用动词“为”或“是”表判断。1、当立者乃公子扶苏。2、臣本布衣。3、梁父，即楚将项燕。4、此诚危急存亡之秋也。5、此则岳阳楼之大观也。6、夫六国与秦皆诸侯。7、且相如素贱人。8、先王之所以为法者，人也；而己亦人也。五、读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。句式特点⑤：通过副词“乃”“即”“则”“皆”等表判断。译时将判断语意与副词语意一并译出。1、荀卿，赵人。2、秦，虎狼之国。3、刘备天下枭雄。4、此人力士。5、此子贤者。六、读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。句式特点⑥：没有词语标志，通过语意直接表判断。可以转化为“……者，……也”句式。1、予本非文人画士。2、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。3、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。4、此非曹孟德之诗乎？5、人死，则曰：“非我也，岁也。”七、读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。句式特点（7）：用“非”等词语表示否定性判断。一、用“者”或“也”句式表判断。

①用“……者，……也”表判断。②句末用“者也”表判断。③前单用“者”或后单用“也”表判断。

四、用副词“即”“乃”“则”“皆”“素”“诚”等表判断。

三、用动词“为”“是”表判断。

六、用“非”等表示否定的判断。

五、通过语意直接表示判断（无标志判断句）。二、用代词"此""是"句式表判断。

总结：判断句的主要形式下列句式中哪些是判断句。课堂小练1、旦日飨士卒，为击破沛公军。2、邻之厚，君之薄也。3、臣乃市井鼓刀屠者。4、曾不若孀妻弱子。5、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。6、夺项王天下者，必沛公也。7、是可忍，孰不可忍？8、此帝王之资也。9、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。10、不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。11、仁者，天下之表也；义者，天下之制也。12、疆土之新辟者，移种民以居之。13、刘备天下枭雄。课堂小练1.文曰：“此乃无所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。2019年新课标Ⅲ卷《史记·孙子吴起列传》2.谢弘微，陈郡阳夏人也，父恩，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。

2017年新课标Ⅰ卷《宋书·谢弘微传》

3.兼而有者，其吾友杨君乎？2018天津卷《御史梁皙次先生传》庖丁解牛原文：且整本非南人，而居泸南重地，事势与李全何异，整此举无可疑者。”遂行。黑马戒之曰刘整宋之名将泸乃蜀之冲要今整遽以泸降情伪不可知汝无为一身虑事成则为国家之利不成则当效死乃其分也元振至泸，整开门出迎。《元史·卷一百四十九》10.下列文句中，断句正确的一项是（3分）（

）A.黑马戒之曰/刘整宋之名将/泸乃蜀之冲要/今整遽以泸降/情伪不可知/汝无为一身虑/事成则为国家之利/不成则当效死/乃其分也/B.黑马戒之曰/刘整宋之名将/泸乃蜀之冲要/今整遽以泸降情/伪不可知/汝无为一身虑事/成则为国家之利/不成则当效死乃其分也/C.黑马戒之曰/刘整宋之名将/泸乃蜀之冲要/今整遽以泸降情/伪不可知/汝无为一身虑/事成则为国家之利/不成则当效/死乃其分也/D.黑马戒之曰/刘整宋之名将/泸乃蜀之冲要/今整遽以泸降/情伪不可知/汝无为一身虑事/成则为国家之利/不成则当效/死乃其分也/A庖丁解牛原文：先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋既还成都先主当为璋北征汉中统复说曰阴选精兵昼夜兼道径袭成都璋既不武又素无预备大军卒至一举便定此上计也杨怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头，闻数有笺谏璋，使发遣将军还荆州。《三国志·蜀书·庞统传》10.下列文句中，断句正确的一项是（3分）（

）A.璋既还成都/先主当为璋北征汉中/统复说曰/阴选精兵/昼夜兼道/径袭成都/璋既不武/又素无预备/大军卒至/一举便定/此上计也/B.璋既还成都/先主当为璋北征汉中/统复说曰/阴选精兵/昼夜兼道/径袭成都/璋既不武/又素无预备大军/卒至/一举便定/此上计也/C.璋既还/成都先主当为璋/北征汉中/统复说曰/阴选精兵/昼夜兼道/径袭成都/璋既不武/又素无预备大军/卒至/一举便定/此上计也/D.璋既还/成都先主当为璋/北征汉中/统复说曰/阴选精兵/昼夜兼道/径袭成都/璋既不武/又素无预备/大军卒至/一举便定/此上计也/A庖丁解牛原文：古之人，有高世之才，必有遗俗之累。是故非聪明睿智不惑之主则不能全其用古今称苻坚得王猛于草茅之中一朝尽斥去其旧臣而与之谋彼其匹夫略有天下之半其以此哉愚深悲生之志，故备论之。《古文观止·贾谊论》10.下列文句中，断句正确的一项是（3分）（

）A.是故非聪明睿智不惑之主/则不能全/其用古今/称苻坚得王猛于草茅之中/一朝尽斥去其旧臣/而与之谋/彼其匹夫略有天下之半/其以此哉B.是故非聪明睿智不惑之主/则不能全其用/古今称苻坚得王猛于草茅之中/一朝尽斥去其旧臣/而与之谋/彼其匹夫略有天下之半/其以此哉C.是故非聪明睿智不惑之主/则不能全/其用古今称苻坚/得王猛于草茅之中/一朝尽斥去/其旧臣而与之谋/彼其匹夫略有天下之半/其以此哉D.是故非聪明睿智不惑之主/则不能全其用/古今称苻坚得王猛/于草茅之中一朝尽斥去/其旧臣而与之谋彼其匹夫略/有天下之半/其以此哉B文言文特殊句式之倒装句倒装句1.主谓倒装2.定语后置3.状语后置4.宾语前置1.主谓倒装古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。

例：贤哉，回也！“甚矣，汝之不惠！”2.定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句，形成“中心词＋后置定语＋者”或“中心词＋之＋后置定语＋者”的形式。

例：“求人可使报秦者，未得。”

“石之铿然有声者，所在皆是也。”

“僧之富者”1、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》）2、大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》张溥3、马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）4、带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（《涉江》）我持一双白璧能不易其志（之）缙绅者千里之马者带陆离之长铗兮，冠崔嵬之切云大之四海3.宾语前置否定句中代词宾语前置：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉“忌不信自”然而不王者，未之有也。《寡人之于国也》

“未有之也”句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（否）焉。（之，宾语提前的标志）“不知句读，不解惑”疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。例如：《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？’”“何操”应理解为“操何”“良问曰：‘大王来何操？’”

彼且奚适也？《逍遥游》〈庄子〉沛公安在？《鸿门宴》〈史记〉吾实为之，其又何尤（怨）？《祭十二郎文》韩愈洞庭君安在哉？《柳毅传》李朝威大王来操何？彼且适奚也？沛公在安？其又尤何？洞庭君在安哉？特殊结构：用"之"、"是"将宾语提前。宋何罪之有？(宋国有什么罪过？)

惟命是听（成语）惟利是图（成语）惟马首是瞻《冯婉贞》惟兄嫂是依《祭十二郎文》韩愈介词宾语提前：在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如：《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》〈战国策〉吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？何以能田（畋）猎也？《庄暴见孟子》〈孟子〉不然，籍何以至此？《鸿门宴》〈史记〉余是以记之。《石钟山记》苏轼是以区区不能废远。《陈情表》李密是以君子远庖厨也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉奚（什么）以知其然也？《逍遥游》〈庄子4.状语后置在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里则往往置后例：“青，取之于蓝，而青于蓝。”标志：“于”或“以”＋宾语五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣《寡人之于国也》〈孟子〉谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以不负戴于道路也《寡人之于国也》〈孟子〉虽董之以严刑，振（震）之以威怒

《谏太宗十思疏》魏征静女其姝，俟我于城隅。《邶风•静女》〈诗经〉况吾与子渔樵于江渚之上。《赤壁赋》苏轼柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水晶。《柳毅传》李朝威标志：“于”或“以”＋宾语文言文句式之被动句

被动句

如果主语不是谓语动词所表示的动作的发出者，而是动作的承受者，那主语就是被动的。这样的句子就叫被动句。1、用“……于……”表被动。。而君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》不拘于时，学于余。《师说》2、用“见（受）……于……”表示被动;①臣诚恐见欺于王而负赵。《廉颇蔺相如列传》②吾长见笑于大方之家。《秋水》③举十万之众，受制于人。《赤壁之战》3、用介词“……见……”

的形式表被动；①秦城恐不可得，徒见欺。《廉颇蔺相如列传》②燕国见陵之耻除矣。《荆轲刺秦王》③信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》①而身死国灭，为天下笑。《六国论》②吾属今为之虏矣。《鸿门宴》③悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。《六国论》④不者，若属皆且为所虏。《鸿门宴》⑤皆为陛下所成就：4、用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“……为…”和“为……所……”式。①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。《水龙吟·京口北固亭怀古》②信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》5、用介词“被”引出主动者，构成“被+动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。6、无任何标志，根据句意来判断。①戍卒叫，函谷举。《阿房宫赋》②屈原放逐，乃赋。《离骚》⑴锲而不舍，金石可镂⑵人马烧溺死者甚众。⑶洎牧以谗诛，邯郸为郡⑷狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。被动句常见的有以下几种形式：1、用介词“……于……”表示被动。2、用“为”“为……所……”“……为所……”表示被动。3、用“见”“见(受)……于……”表被动。4、用介词“被”表被动。5、无被动标志，意念上表被动。小结

“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。可译为“我”。如：1、府吏见丁宁（我）2、生孩六月，慈父见背（我）1、诚请见教。2、望见谅。3、请勿见笑。翻译下列句子：诚挚地请求教导我。希望原谅我。请不要讥笑我。{温馨提示]1、选出下列各组中不是被动句的一项（）A、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣B、今不速往，恐为操所先C、帝感其诚D、嬴闻如姬父为人所杀堂上同步练习：2、选出下列各组中不是被动句的一项（）A、父母宗族皆为戮没B、忠而被谤C、受制于人D、同舍生皆被绮绣3、选出下列各组中不是被动句的一项（）A、行将为人所并B、旦日飨士卒，为击破沛公军C、吾常见笑于大方之家D、故内惑于郑袖，外欺于张仪文言文特殊句式之省略句

文言中的省略现象比较多，最常见的有省略主语、谓语、宾语和兼语等。

（一）主语的省略

1.承前省，如：永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。（《捕蛇者说》）成然之。（成）早出暮归。（《促织》）

2.蒙后省，如：

（公）度我之军中，公乃入。（《鸿门宴》）