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文档简介

信息技术在学科教学中的应用新疆霍城县清水河镇育英小学周松红信息技术的有效运用有助于学生对知识的理解和掌握。在学科教学过程中，教师运用多媒体技术手段，对学生掌握知识、培养能力是有积极作用的。一、信息技术在教学中应用的特点和作用。计算机技术，把文本、图形、静态图像、动画、声音和动态视频等进行集成处理，并对它们进行获取、压缩编码、编辑、加工处理、1、提高教学质量。利用信息技术制作出大量的音像教材，利于⑤有利于培养学生的技能；⑥有利于对学生进行考核评估。2、提高教学效率。根据教育心理学的实验研究，多媒体教学之印象深刻，自然不易忘记。使用多媒体进行教学，节省教师教学时间的原因主要有：①节省板书和课堂上绘图的时间；②节省讲授时间；③讲课节奏快、节省时间；④检查学生的学习情况节省时间；⑤一位教师可以教更多的学生。3、扩大教学规模。媒体教育的实施可以不同程度地解决这两个二、信息技术培养学生学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”是推动学生学习的直接动力，只有使学三、信息技术在学科教学中应用的基本模式。1、教师讲解、演示模式。教师编制课堂演示教学课件，将教学的重点、难点用适宜的多媒体信息（如图形、图像、动画、视频等）通过多媒体演示系统表现出来，变抽象的内容为形象、直观的知识，而且可以控制自如，易于学生理解。2较好地巩固所学的知识。3、网络教学模式。这种教学模式基本上达到了人机交互双向、4、开放学习模式。是指基于局域网、广域网甚至Internet网的开放性学习环境的学习模式。由于网络（尤其是internet网）具有信息传播容量大、速度快、范围广、双向交互作用等特点；任何学生均可以通过网络查询相关信息，获取广泛的知识，任何教帅均可以在网络上发布讲稿，并可以通过网络广播给学生，真正体现出“一切信息向一切学习者开放和教育面向每个人的理想境界”。四、信息技术为学生提供了获取知识的多种学习渠道。活。五、信息技术在教学中应用应注意的问题。1、要正确对待信息技术辅助教学与传统教学的关系问颗。我们不足，结合CAI的优势，免除弊端，提高质量，从而使计算机辅助教学与传统教学很好地整合。2、CAI能否在教育改革中发挥重要作用的关键是教学软件。由计算机辅助教学”的得不偿失的现象。3、CAI的硬件投入费用昂贵、成本较高，而且需要教师的技术性较强，所以各个学校要根据实际情况，量力而行，不盲目追求新颖高档的设备，先培训再推广，以使用为上，防止

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