伯牙鼓琴课件-

伯牙鼓琴执教：陈文丽伯牙鼓琴执教：陈文丽1

伯牙钟子期国籍(楚国)晋国楚国身份上大夫樵夫穿着绸缎布衣伯牙钟子期国籍(楚国)晋国楚国身份上大夫樵夫穿2了解名作

《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部名著。成书于秦始皇统一中国前夕。而《吕氏春秋集释》是许维遹yù先生汇集了民国初年以前，历代学者研治《吕氏春秋》的成果。资料丰富，体例严谨，繁简适中，在当时获得学界的好评。了解名作31、流利、有节奏的朗读课文。2、能根据注释和课外资料理解词句意思，用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。学习目标1、流利、有节奏的朗读课文。4善哉（）巍巍（）乎汤汤（

）乎少（）选之间shànzāishǎowēiwēishāngshāng

看谁读的准检查预习善哉（）shànz5初读课文

伯牙/鼓琴，钟子期/听之。方鼓琴/而志在太山，钟子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选之间，而志在流水。钟子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。”钟子期/死。伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。初读课文伯牙/鼓琴，钟子期/听之。方鼓琴/而志在太6复习文言文翻译歌

字字落实，准确第一。单音词语，双音替换。国年官地，保留不译。遇有省略，补充整齐。调整词序，删去无义。通达完美，翻译完毕。复习文言文翻译歌字字落实，准确第一。7留，即保留，古今意义相同的词，帝号年号，人名，地名，官名等。换，即替换。删，即指有的文言虚词，在现代汉语中没有相当的词来表示，不能翻译的。补，即补充。补充出省略的内容。调，即调整语序。文言文翻译方法留，即保留，古今意义相同的词，帝号年号，人名，地名，官名8鼓：弹琴。方：正，正在。太山：泛指大山，高山。志：心志，情志。若：像。巍巍：高大的样子。善哉：好啊。汤汤：水流大而急的样子。以为：认为。少选：形容时间极短足：值得。复：再。再读课文，小组合作疏通文意鼓：弹琴。9探讨、品味课文：

从哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”。探讨、品味课文：从哪句话可以看出子期堪称伯牙的“10方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山！”方鼓琴而志在太山，11志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”志在流水，12深悟绝弦，体味知音

明代小说家冯梦龙在《警世通言》这本书中，用生动形象的笔触描述了这个动人的故事。伯牙曾在子期的墓前，写下了一首短歌，来追悼自己的知音！忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

深悟绝弦，体味知音明代小说家冯梦龙在《警世通言》这13本文蕴含了什么道理？

知音难觅，知己难求。本文蕴含了什么道理？知音难觅，知己难求。14

既然说伯牙善鼓琴，那么他的琴声一定不只表现高山流水，除了巍巍太山，汤汤流水，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？

拓展延伸既然说伯牙善鼓琴，那么他的琴声一定不只表现高15

伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，

！”志在

，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，

！”

一起想象这样一副画面，伯牙正在鼓琴，钟子期正在听，当伯牙鼓琴志在杨柳、志在明月、志在春雨、志在云雾……子期会怎样感叹，用排比句的形式说句子。伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉乎16一、翻译下列句子1、善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。2、善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。3、伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。二、解释下列句中加点词语的意思1、伯牙鼓琴（）2、善哉乎鼓琴（）3、巍巍乎若太山（）4、终身不复鼓琴（）5、少选之间（）6、方鼓琴而志在太山（）巩固练习一、翻译下列句子巩固练习17作业设计1、背诵课文。2、课后搜集表现知音、友情的诗文和名言名句。3、用现代汉语改写这个故事。作业设计185、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。

6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。

7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。

8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。

9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。

11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。

12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。

13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。

14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。

15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。

7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！

8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！

9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。

10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。

11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。

12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。

15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。

8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输，除非我不想赢！

11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。

15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，19伯牙鼓琴执教：陈文丽伯牙鼓琴执教：陈文丽20

伯牙钟子期国籍(楚国)晋国楚国身份上大夫樵夫穿着绸缎布衣伯牙钟子期国籍(楚国)晋国楚国身份上大夫樵夫穿21了解名作

《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部名著。成书于秦始皇统一中国前夕。而《吕氏春秋集释》是许维遹yù先生汇集了民国初年以前，历代学者研治《吕氏春秋》的成果。资料丰富，体例严谨，繁简适中，在当时获得学界的好评。了解名作221、流利、有节奏的朗读课文。2、能根据注释和课外资料理解词句意思，用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。学习目标1、流利、有节奏的朗读课文。23善哉（）巍巍（）乎汤汤（

）乎少（）选之间shànzāishǎowēiwēishāngshāng

看谁读的准检查预习善哉（）shànz24初读课文

伯牙/鼓琴，钟子期/听之。方鼓琴/而志在太山，钟子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选之间，而志在流水。钟子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。”钟子期/死。伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。初读课文伯牙/鼓琴，钟子期/听之。方鼓琴/而志在太25复习文言文翻译歌

字字落实，准确第一。单音词语，双音替换。国年官地，保留不译。遇有省略，补充整齐。调整词序，删去无义。通达完美，翻译完毕。复习文言文翻译歌字字落实，准确第一。26留，即保留，古今意义相同的词，帝号年号，人名，地名，官名等。换，即替换。删，即指有的文言虚词，在现代汉语中没有相当的词来表示，不能翻译的。补，即补充。补充出省略的内容。调，即调整语序。文言文翻译方法留，即保留，古今意义相同的词，帝号年号，人名，地名，官名27鼓：弹琴。方：正，正在。太山：泛指大山，高山。志：心志，情志。若：像。巍巍：高大的样子。善哉：好啊。汤汤：水流大而急的样子。以为：认为。少选：形容时间极短足：值得。复：再。再读课文，小组合作疏通文意鼓：弹琴。28探讨、品味课文：

从哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”。探讨、品味课文：从哪句话可以看出子期堪称伯牙的“29方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山！”方鼓琴而志在太山，30志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”志在流水，31深悟绝弦，体味知音

明代小说家冯梦龙在《警世通言》这本书中，用生动形象的笔触描述了这个动人的故事。伯牙曾在子期的墓前，写下了一首短歌，来追悼自己的知音！忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

深悟绝弦，体味知音明代小说家冯梦龙在《警世通言》这32本文蕴含了什么道理？

知音难觅，知己难求。本文蕴含了什么道理？知音难觅，知己难求。33

既然说伯牙善鼓琴，那么他的琴声一定不只表现高山流水，除了巍巍太山，汤汤流水，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？

拓展延伸既然说伯牙善鼓琴，那么他的琴声一定不只表现高34

伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，

！”志在

，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，

！”

一起想象这样一副画面，伯牙正在鼓琴，钟子期正在听，当伯牙鼓琴志在杨柳、志在明月、志在春雨、志在云雾……子期会怎样感叹，用排比句的形式说句子。伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉乎35一、翻译下列句子1、善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。2、善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。3、伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。二、解释下列句中加点词语的意思1、伯牙鼓琴（）2、善哉乎鼓琴（）3、巍巍乎若太山（）4、终身不复鼓琴（）5、少选之间（）6、方鼓琴而志在太山（）巩固练习一、翻译下列句子巩固练习36作业设计1、背诵课文。2、课后搜集表现知音、友情的诗文和名言名句。3、用现代汉语改写这个故事。作业设计375、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。

6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。

7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。

8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。

9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。

11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。

12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。

13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。

14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。

15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。

7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！

8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！

9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。

10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念