人教版高中物理必修一-实验：用打点计时器测速度整理课件

第一章：运动的描述第4节实验：用打点计时器测速度第一章：运动的描述第4节实验：用打点计时器测速度1速度计算公式：

刻度尺用秒表测量较短的时间时，误差较大速度计算公式：

刻度尺用秒表测量较短的时间时，误差较大2电磁打点计时器电火花打点计时器电源原理阻力来源打点时间间隔精确程度电磁打点计时器电火花打点计时器电源原理阻力来源打点时间间隔精3人教版高中物理必修一-实验：用打点计时器测速度整理课件人教版高中物理必修一-实验：用打点计时器测速度整理课件电磁打点计时器电火花打点计时器电源原理阻力来源打点时间间隔精确程度4~6V低压交流电源220V交流电源电源频率为50Hz时，打点时间间隔为0.02s，即打点时间间隔为电源频率的倒数电磁感应脉冲放电纸带与限位孔、复写纸的摩擦；振针与纸带打点接触时的摩擦纸带与限位孔、墨粉纸盘的摩擦电火花打点计时器阻力较小，因此比电磁打点计时器更精确电磁打点计时器电火花打点计时器电源原理阻力来源打点时间间隔精注意事项：

打点计时器不能连续工作太长时间，打完点后应立即关闭电源。注意事项：练习使用打点计时器1、操作步骤（1）固定打点计时器；（2）安装纸带；（3）接通电源，释放纸带；（4）打点完毕，立即关闭电源2、数据处理——测平均速度

（1）需测量的量：（2）关系式：

练习使用打点计时器1、操作步骤

△t＝____△x点迹的疏密与速度有什么关系？电源频率为50Hz0.1s（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）△t＝____△x点迹的疏密与速度有什么关系？电源频率为如何测出E点的瞬时速度？ABCDMN不准确不可行准确可行（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）如何测出E点的瞬时速度？ABCDMN不准确不可行准确可行（经用打点计时器测量瞬时速度测量原理：测量某一位置的瞬时速度，可以取包含这一位置在内的一小段位移△x（一般在该点两侧各取一点），测出这一段位移内的平均速度，用这个平均速度粗略代替纸带经过该位置时的瞬时速度。（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）用打点计时器测量瞬时速度测量原理：（经典教学PPT）人教版高用图象表示速度作图步骤：①建立坐标系②描点③平滑曲线连接各点0123△x0△x1△x2△x3v-t图象（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）用图象表示速度作图步骤：①建立坐标系②描点③特别提示：1、如果有些点难以落在曲线上，应该使它们大致分布在曲线的两侧；2、描出的点不能太少，至少要有5、6个；3、v-t图象可直观反映出物体速度变化情况。（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）特别提示：（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实实验注意事项：①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点；②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带；③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置；④手拉纸带时，速度应快一些，以防点迹太密集。（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）实验注意事项：①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，实验误差分析①系统误差由于实验方法或实验所用仪器等引起的误差，特点是多次重复测量的结果总是大于（或小于）被测量的真实值，呈现单一倾向，因此不能通过取平均值来减小。该实验是用平均速度粗略代替瞬时速度，由此引起的误差是属于系统误差。为减小此系统误差，应取以计数点为中心的较小位移∆x来求平均速度。（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）实验误差分析①系统误差由于实验方法或实验所用仪器等引起②偶然误差由偶然因素造成的误差，特点是有时偏大，有时偏小，且偏大和偏小的机会比较接近，因此可以通过取平均值的方法来减小偶然误差。例如在实验中测量长度时，会存在偶然误差。为减小此偶然误差，应通过多次测量来取平均值。③绝对误差和相对误差（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）②偶然误差由偶然因素造成的误差，特点是有时偏大，有时偏0123计时点计数点区分计时点和计数点：（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）0123计时点计数点区分计时点和计数点：（经典教学PPT）人课堂训练1、打点计时器是一种使用______电源的_______仪器；电源频率为10Hz时，打点时间间隔为_____。2、根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是（）交流计时时间间隔

B.位移C.加速度

D.平均速度0.1s（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）课堂训练1、打点计时器是一种使用______电源的_____3、一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（）A.接在直流电源上

B.电源电压不稳C.电源频率不稳

D.打点针压得过紧课堂训练（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）3、一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，4、某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点，从O点开始每打五个点取一个计数点,推测纸带的运动是加速还是减速？求出A、B、C、D、E各点的瞬时速度，并描点作出v-t图象。OAB1.30CDEFG3.456.3410.0814.40单位:cm19.55课堂训练（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）4、某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如第一章：运动的描述第4节实验：用打点计时器测速度第一章：运动的描述第4节实验：用打点计时器测速度21速度计算公式：

刻度尺用秒表测量较短的时间时，误差较大速度计算公式：

刻度尺用秒表测量较短的时间时，误差较大22电磁打点计时器电火花打点计时器电源原理阻力来源打点时间间隔精确程度电磁打点计时器电火花打点计时器电源原理阻力来源打点时间间隔精23人教版高中物理必修一-实验：用打点计时器测速度整理课件人教版高中物理必修一-实验：用打点计时器测速度整理课件电磁打点计时器电火花打点计时器电源原理阻力来源打点时间间隔精确程度4~6V低压交流电源220V交流电源电源频率为50Hz时，打点时间间隔为0.02s，即打点时间间隔为电源频率的倒数电磁感应脉冲放电纸带与限位孔、复写纸的摩擦；振针与纸带打点接触时的摩擦纸带与限位孔、墨粉纸盘的摩擦电火花打点计时器阻力较小，因此比电磁打点计时器更精确电磁打点计时器电火花打点计时器电源原理阻力来源打点时间间隔精注意事项：

打点计时器不能连续工作太长时间，打完点后应立即关闭电源。注意事项：练习使用打点计时器1、操作步骤（1）固定打点计时器；（2）安装纸带；（3）接通电源，释放纸带；（4）打点完毕，立即关闭电源2、数据处理——测平均速度

（1）需测量的量：（2）关系式：

练习使用打点计时器1、操作步骤

△t＝____△x点迹的疏密与速度有什么关系？电源频率为50Hz0.1s（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）△t＝____△x点迹的疏密与速度有什么关系？电源频率为如何测出E点的瞬时速度？ABCDMN不准确不可行准确可行（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）如何测出E点的瞬时速度？ABCDMN不准确不可行准确可行（经用打点计时器测量瞬时速度测量原理：测量某一位置的瞬时速度，可以取包含这一位置在内的一小段位移△x（一般在该点两侧各取一点），测出这一段位移内的平均速度，用这个平均速度粗略代替纸带经过该位置时的瞬时速度。（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）用打点计时器测量瞬时速度测量原理：（经典教学PPT）人教版高用图象表示速度作图步骤：①建立坐标系②描点③平滑曲线连接各点0123△x0△x1△x2△x3v-t图象（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）用图象表示速度作图步骤：①建立坐标系②描点③特别提示：1、如果有些点难以落在曲线上，应该使它们大致分布在曲线的两侧；2、描出的点不能太少，至少要有5、6个；3、v-t图象可直观反映出物体速度变化情况。（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）特别提示：（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实实验注意事项：①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点；②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带；③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置；④手拉纸带时，速度应快一些，以防点迹太密集。（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）实验注意事项：①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，实验误差分析①系统误差由于实验方法或实验所用仪器等引起的误差，特点是多次重复测量的结果总是大于（或小于）被测量的真实值，呈现单一倾向，因此不能通过取平均值来减小。该实验是用平均速度粗略代替瞬时速度，由此引起的误差是属于系统误差。为减小此系统误差，应取以计数点为中心的较小位移∆x来求平均速度。（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）实验误差分析①系统误差由于实验方法或实验所用仪器等引起②偶然误差由偶然因素造成的误差，特点是有时偏大，有时偏小，且偏大和偏小的机会比较接近，因此可以通过取平均值的方法来减小偶然误差。例如在实验中测量长度时，会存在偶然误差。为减小此偶然误差，应通过多次测量来取平均值。③绝对误差和相对误差（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）②偶然误差由偶然因素造成的误差，特点是有时偏大，有时偏0123计时点计数点区分计时点和计数点：（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度(共20张PPT)-导学课件（示范）0123计时点计数点区分计时点和计数点：（经典教学PPT）人课堂训练1、打点计时器是一种使用______电源的_______仪器；电源频率为10Hz时，打点时间间隔为_____。2、根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是（）交流计时时间间隔

B.位移C.加速度

D.平均速度0