初中物理人教八年级上册第三章物态变化第一节温度（温度与温度计的使用）PPT

第一节温度第三章物态变化义务教育教科书物理八年级上册（人教版）授课教师：谭军学习目标1.知道温度及摄氏温度的规定。2.了解温度计的结构及工作原理。3.会用温度计测量温度。4.了解一些生活环境中常见的温度值。学1．温度概念：指物体的

程度2．温度单位：

，符号：

；其规定为：1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为

，沸水的温度规定为

。其间分为100等分，每份为_________,读作____________.3．温度测量—温度计原理：_____________________________

4.人的正常体温是____读作____________绝对零度－273.15℃读作___________学阅读教材47和48页内容回答下列问题。冷热摄氏度℃0℃100℃1℃1摄氏度37摄氏度零下273.15摄氏度或负273.15摄氏度37℃液体的热胀冷缩。两手先分别放在冷水和热水中一段时间然后同时放入同一杯温水中，说说两手的感觉？准确判断温度的高低仅凭人感觉无法做到，需要用到温度计。

合作探究思考：1、自制温度计的工作原理是什么？液体的热胀冷缩。2、这种自制温度计测温度有什么不足之处？不能准确反映待测液体的温度且携带不方便。3、怎么改进这温度计使能测出具体温度值？刻上刻度........4

、结合48页“摄氏温度”思考怎样科学的刻上刻度？

自制温度计在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一橡皮塞，橡皮塞上插一根细玻璃管，使塞住瓶口。将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱的位置有什么变化？合作探究摄氏温度0℃和100℃之间分成100等份,每一等份叫做1摄氏度，记作1℃。读作1摄氏度。

100℃10000℃100℃0℃冰水混合物沸水合作探究体温计寒暑表合作探究构造？常用温度计实验用温度计℃1201101009080706050403020100-10单位刻度玻璃泡内径很细的玻璃管液柱1、甲乙温度计现温度示数分别是_____和____.读作________和______.2.以下说法中，最符合实际的是（）

A．人体的正常体温为35℃左右

B．冰箱冷冻室的温度约为5℃

C．广安盛夏中午室外温度可达38℃

D．广安的最低气温可达零下30℃-22℃负22摄氏度C小试牛刀38℃38摄氏度1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。课堂检测：图140℃3036

2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。图210℃20-14阅读课本49和50页内容,填写下面的问题。1.温度计的使用规则（正确的方法是）：一选：选择____和_____合适的温度计(先估测)。二放：全部____________被测液体中,不能碰到_________和________三读：待液面____后读数,玻璃泡_________液体中。视线与液面_____.四记：结果包含____和_____.2.体温计：(1)构造：玻璃泡与玻璃直管间有一个很细的_____(2)量程_________,分度值_______.特殊使用方法：___________________学量程分度值容器底单位数字相平继续留在稳定全部浸入容器壁使用前要用力甩下水银柱。0.1℃35-42℃弯管℃1101009080706050403020100-10-20

量程最低温度最高温度1℃～

分度值110℃－20℃量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温度值。合作探究实验：用温度计测量水的温度

合作探究项目热水冷水温水估计温度值℃实测温度值℃正确实验用温度计的正确使用错误！错误！液泡碰到容器底液泡碰到容器壁液泡处于液体中心返回合作探究平视

温度计的使用方法：1.选：选择量程和分度值合适的温度计(先估测)。2.放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不碰到容器底和容器壁。3.读：待液面稳定后读数,玻璃泡要继续留在液体中。视线与液面相平.4.记：结果包