深圳市初中英语作业设计样例（ 八年级）第8-9周

初中英语初二年级书面作业设计样例（上学期第8-9周）单元名称Unit4Inventions课题Vocabulary节次第一课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性

作业（必做）1.ListenandreadthenewwordsandexpressionsinUnit4

（advertisement,funny,create,telephone,wheel,comfortable,carriage,century,passenger,invent,practical,since,distance,mobilephone,anytime,develop,lamp,candle,daytime,dust,special,wing,introduction,insteadof,petrol,sincethen,keepintouchwith,keep...off...,atthesametime..）意图：学生通过听和朗读新的词汇提高语言的听和读的能力感知并注意这些单词的发音。来源：八年级上册课本2.Writethewordintherightformaccordingtotherequirement.1）distant（名词）____________

2）funny（比较级）___________

3）creator（动词）____________

4）century（复数）_____________

5）practice（形容词）___________

6）invention（动词）____________

7）development（动词）___________

8）specially（形容词）____________

9）candle（复数）_____________

10）introduce（名词）_____________意图：学生通过写单词的不同形式，能注意单词词性和词形变化，认识到词汇学习的丰富层次和广度。将音形意结合一体，拓宽词汇知识，提升词汇学习的策略能

力。来源：知识与能力训练八上基础版3.Completethesentenceswiththerightformsofthewords.1) Edisonwasfamousasan_____________(invention).2) Intheearly_____________(nineteen)century,thefirsttrainsbegantocarrypassengers.3) WaltDisneyisthe_____________(create)ofMickeyMouse.4) Today_____________(million)ofpeopleacrosstheworldownmobilephones.5) Indiaisa_____________(develop)country.6) Theyallowpeople_____________(keep)intouchwitheachotheranytime,anywhere.7) Youneedtocomeupwitha_____________(practice)ideatothisproject.8) Withthispairof_____________(glass),youcanseethingsmoreclearly.9) Theflyingcarhasfourwheelsandtwo_____________(wing).10)Takingaplaneisthefastestand_____________(comfortable).意图：学生通过在具体语境中探究单词的语义及词性词形变化，提升语言表达的准确性。同时感知、了解词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式，提升词汇学习的策略能

力。来源：知识与能力训练八上基础版拓展性

作业（选做）1. 意图：学生通过学习词缀和词性变化，了解形容词变换成副词的方法，提升词汇学习策略。来源：知识与能力训练八上提高版意图：学生通过具体语境中形容词变换成副词的练习，进一步巩固有关词性变化的知识，提升英语词汇学习策略。来源：知识与能力训练八上提高版意图：学生通过阅读语篇，调动已学语法知识，分析和判断语篇中是否存在语法错误，然后改正相应错误。通过改错的形式，考察学生在语篇中发现并且改正错误的能力。这也是写作能力的重要组成部

分。来源：知识与能力训练八上提高版单元名称Unit4Inventions课题Reading节次第二课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性

作业（必做）意图：学生通过翻译短语，进一步巩固单元基础知识。来源：知识与能力训练八上基础版意图：学生通过分析所给短语的含义和语用，理解句子基本含义，用短语的正确形式填空，学会在具体语境中正确使用表

达，提升语言学习能力。来源：知识与能力训练八上基础版意图：学生通过看中文句子，调动所学短语和表达，分析其在句子中的正确使用形式，完成句子填空，学会在具体语境中使用本单元重点表达，提升语言学习能力。来源：知识与能力训练八上基础版拓展性

作业（选做）1.意图：考察学生综合运用课内语言知识的能力。引导学生重视句型的学习，同时为写作能力的提升打好基础。来源：《基础知识能力训练10分钟》八年级上册2.意图：考察学生将零散单词组成句子的能力。引导学生重视句子成分和句型结构，同时为写作能力的提升打好基础。来源：《基础知识能力训练10分钟》八年级上册3.Textfeature:Tables意图：学生通过观察和学习文本中表格这一重要形式，学会如何读懂表格，并正确提取表格中所传递的信息。来源：知识与能力训练八上提高版单元名称Unit4Inventions课题Grammar节次第三课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性

作业（必做）意图：学生通过完成形容从原级到比较级和最高级的替换，初步感知形容词级的变换方式，增强语法知识理解，提升词汇学习策略。来源：知识与能力训练八上基础版意图：学生通过对句子的句意理解，调动已有语法知识，分析判断后选出最佳选

项。考察单元重点语法知识的掌握情况，引导学生重视语法知识的学习。能够帮助学生提升语言的准确性。来源：知识与能力训练八上基础版III意图：学生通过在具体语境中探究单词的语义及词性词形变

化，提升语言表达的准确性。同时感知、了解词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式，提升词汇学习的策略能

力。来源：知识与能力训练八上基础版拓展性

作业（选做）意图：学生通过阅读句子篇，调动已学语法知识，分析和判断句子中的形容词形式是否存在错误，然后改正相应错误。通过改错的形式，考察学生在语篇中发现并且改正错误的能力。这也是写作能力的重要组成部分。来源：知识与能力训练八上提高版意图：学生通过阅读语篇，调动已学语法知识，分析和判断语篇中是否存在语法错误，然后改正相应错误。通过改错的形

式，考察学生在语篇中发现并且改正错误的能力。这也是写作能力的重要组成部

分。来源：知识与能力训练八上提高版意图：学生通过阅读语篇，调动已学语法知识，根据所给提示词，分析和判断语篇中空白处应填写的正确词语形式，巩固语法知识，提升综合语言运用能力。来源：知识与能力训练八上提高版单元名称Unit4Inventions课题Listening节次第四课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性

作业（必做）意图：学生通过听力理、分析和判断，选出最佳选项。考察学生，根据听力上下文逻辑判断选择信息的能力。来源：知识与能力训练八上基础版意图：学生通过听力理解、分析和判断，选出最佳选项。考察学生语篇听力的能

力。学生需要在听的过程中快速锁定相关重要信息，从而获取答案。还需要有篇章整体意识。来源：知识与能力训练八上基础版意图：考察学生的基础听力能力和词汇能力。学生需要将听到的词汇或短语写在空白处，除了要注意听到的材料外，还要结合具体语境，帮助自己更好地理解文章。来源：知识与能力训练八上基础版拓展性

作业（选做）意图：学生通过大声朗读单元主题语篇，提升语感，以说促

听，提升英语听说和语言能力。来源：知识与能力训练八上提高版意图：学生通过听力理解和信息获取与记录，完成对话填空。考察学生的基础听力能力和词汇能力。学生需要将听到的词汇或短语写在空白处，除了要注意听到的材料外，还要结合具体语境，帮助自己更好地理解文章。来源：知识与能力训练八上提高版来源：学生通过听力语篇理解、分析和判断，正确排序，提升听力理解能力，听中获取和记录关键信息的听力学习策略。来源：知识与能力训练八上提高版单元名称Unit4Inventions课题Speaking节次第五课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性

作业（必做）1.Listenandreadaloudthepassage“Greatinventions”ofUnit4twice.意图：引导学生重视课文。听说先行、读写跟上。英语的学习始于会听会读。而课本的课文就是绝佳的练习听力和口语的材料。来源：八上教材P352.Talkwithyourpartner,andanswerthefollowingquestions.1)Howmanygreatinventionsdoyouknow?2)What’syourfavoriteinventionintheworld?Why?3)Who’syourfavoriteinventor?Why?意图：围绕单元话题进行口语练习，训练学生的口语能力。来源：自编3.意图：学生通过听取真实语境中的对话，理解和获取关键信

息，并做出正确的口头回答，提升听说能力和综合语言运用能力。来源：知识与能力训练八上提高版拓展性

作业（选做）1.意图：学生通过学习英语交际中实用的破冰方式，学会恰当地开启一段对话，提升语用知识，进一步锻炼综合语言运用能力和口语交际能力。来源：知识与能力训练八上提高版2. 意图：学生通过学习英语交际中实用的帮助对话持续进行的方式，学会恰当地维持一段对话，提升语用知识，进一步锻炼综合语言运用能力和口语交际能力。来源：知识与能力训练八上提高版3.意图：学生需要听录音，并且根据思维导图的提示对文章进行复述。考察学生的综合听力和口语能力。来源：知识与能力训练八上提高版单元名称Unit4Inventions课题Writing节次第六课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性

作业（必做）1.Makeasentencewiththegivenwordsorphrasesbelow.1)sincethen

2)keepintouchwith

3)inthedaytime

4)keep...off...5)atthesametime意图：考察学生使用课内重点知识造句的能力。引导学生重视句子的学习，同时为写作能力的提升打好基础。来源：新编2.Expandthefollowingsentencestomakethemmorevivid.1)Thetelephoneisaninvention.意图：训练学生的扩句能力。这是写作能2)Inventionschangetheworld.3)Bellinventedtelephones.4)Inventionshelppeopleliveabetterlife.力的基础。学生需要综合运用句子成分和词汇知识。有助于提升学生的句子运用能力。来源：新编3.意图：考察学生的综合写作能力。学生需要认真审题、构思、然后写作、修改、最后成文。来源：知识与能力训练八上基础版拓展性

作业（选做）意图：引导学生重视形容词常见使用方

式，体会其在具体语境中的不同使用方

式，为写作做铺垫。来源：知识与能力训练八上提高版意图：学生通过陈述主要观点和补充支撑性证据，完成观点表达。提升写作语篇的结构意识，了解遣词造句的行文思路。来源：知识与能力训练八上提高版意图：：考察学生的综合写作能力。学生需要认真审题、构

思、然后写作、修

改、最后成文。来源：知识与能力训练八上提高版单元名称Unit4Inventions课题综合练习1节次第七课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性

作业（必做）1.意图：引导学生在语境中判别词义。引导学生重视词汇学习中语境的重要性。来源：知识与能力训练八上基础版2.Completethesentences.意图：考察学生对课内重点短语的掌握情况，结合具体语境，引导学生重视在语境中学习词汇和短语的意识。来源：《基础知识能力训练10分钟》八年级上册3.Readingcomprehension.意图：

考察学生语言的综合运用能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推1.2.3.理能力和对材料的评价能力等，以及阅读策略的应用。来源：知识与能力训练八上基础版拓展性

作业（选做）意图：学生通过分析和判断出段落的主旨大意和主题句，学会快速掌握文章重点，提升略读文章的阅读微技能。来源：知识与能力训练八上提高版意图：学生通过段落理解和写段落主旨

句，提升对文章结构的认识，进一步巩固阅读和写作微技能。来源：知识与能力训练八上提高版意图：考察学生语言的综合运用能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力和对材料的评价能力等，以及阅读策略的应用。进一步提升学生正确理解文章主旨大意的阅读能力。来源：知识与能力训练八上提高版单元名称Unit4Inventions课题综合练习2节次第八课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性

作业（必做）1.Translation

1.帮助某人做某事____________

2.在历史上____________

3.开始做某事 ____________

4.在……的开始____________

5.自那以来____________

6.和……说话____________

7.相互；彼此____________意图：学生通过重点短语翻译，巩固单元主题相关重点表达，为口语和写作输出做铺垫。来源：学英语报同步辅导一八年级上学期2.Writethewordintherightformaccordingtotherequirement.1.century(复数)____________

2.funny(比较级) ____________

3.introduce(名词)____________

4.practice(形容词)____________

5.develop(过去式)____________

6.invention(动词)____________意图：学生通过写单词的不同形式，能注意单词词性和词形变化，认识到词汇学习的丰富层次和广度。将音形意结合一体，拓宽词汇知识，提升词汇学习的策略能

力。来源：学英语报同步辅导一八年级上学期3.Completethesentences