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一年数学复习计划一年数学复习计划一年数学复习计划资料仅供参考文件编号：2022年4月一年数学复习计划版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：一年数学复习计划杨阳2009-12-13

一年数学期末复习计划复习内容：20以内数的认识，20以内数的加减法，比较物体的多少、大小、长短、高矮、轻重；能按一定标准对物体进行分类；确定物体的前后、左右、上下的位置与顺序；能识别长方体、正方体、圆柱、球等几何体；认识钟表上的整时、半时以极简单的象形统计图。复习要求：1、通过复习，使学生所学的各部分知识进一步系统化，沟通各有关知识之间的内在联系，加深对所学数学知识的认识。2、通过复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力进一步提高，达到本学期规定的教学要求。3、帮助学生构建合理的知识框架，在复习活动中认识和体验复习的意义，培养他们对知识进行回顾、整理、归纳的意识和能力，进一步形成良好的学习习惯。4、进一步感受数学与生活的密切联系，增强学习的信心，发展学习数学的积极情感。复习重点：１、２０以内数的认识：使学生熟练地数出数量在２０以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握2０以内数的组成，会读、写２０以内的各数，初步认识到计数单位“一”和“十”。２、计算：使学生初步知道加、减法的含义，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算20以内数的加法和减法。3、解决问题：使学生初步学会根据加、减法的含义解答图画应用问题，同时还能根据情景图提出数学问题并解答。4、图形认识：使学生正确认识并区分长方体、正方体、圆柱和球。5、比较：会对物体进行大小、多少、长短、高矮的比较。6、分类：能按一定的规律对物体进行分类。7、位置与顺序：掌握前后、上下、左右的位置和顺序。8、钟表的认识：能区分时针和分针；会认整时、几时半、快几时和几时刚过四种钟面。9、统计：认识简单的统计图和统计表，会填写图表。复习进度安排：复习总时数：8课时第1课时：20以内数的认识第2课时：计算第3课时：专题检测一第4课时：图形、分类、位置与顺序第5课时：认识钟表和统计第6课时：专题检测二第7课时：综合练习第8课时：查缺补漏复习措施：１、引导学生主动整理知识，培养良好的学习习惯，提高他们整理和复习的能力。2、认真分析学生情况，精心设计每一节复习课的内容及形式，提高复习课的课堂效率。3、在全面了解学生的基础上因材施教，使不同层次的学生通过复习，在原有基础上都有所收获。尤其重视学习上有一定障碍的学生，使他们通过集体复习或个别指导，能较好地掌握应学的知识。4、对学生计算能力的培养要落到实处，在复习期间要坚持每天进行口算练习，教师要全批全改，对口算能力比较弱的孩子，要深入分析他的问题所在，帮助其提高口算能力。5、开展多种形式的复习，根据孩

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